9급 국가직 공무원 한국사

9급 국가직 공무원 한국사 2005년 총 20문제

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1. 식량채집 생활에서부터 시작된 인류역사는 식량을 생산하는 농경을 알게 되면서 크게 변화 하는데 이를 ‘신석기혁명’이라 한다. 이 시기와 가장 관련 깊은 사항은?

① 청동기를 처음 사용하였다.

② 계급이 형성되었다.

③ 문자를 사용하였다

④ 간석기와 토기를 처음 사용하였다

2. 다음 설명에 해당하는 세력이 집권하고 있을 때의 상황을 옳게 설명한 것은?

① 토지겸병이 성행하여 국가 재정과 민생에 끼치는 폐해가 심했다

② 천민 계층의 신분방해운동이 광범위하게 전개되었다

③ 관료체제가 정비되어 모범적인 유교정치가 실시되었다

④ 북진 정책의 이념아래 이민족과의 투쟁을 통하여 영토를 크게 확장 시켰다.

3. 조선 전기의 정책에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 행정의 편리를 위해 수령은 주로 자기 출신지에 임명되었다

② 중앙군은 5위체제, 지방군은 진관체제로 정비되었다.

③ 유향소에 향리를 두어 수령을 보좌하도록 하였다.

④ 우수한 관리 양성을 위해 향교에는 양반자제만이 입학하게 되었다.

4. 가야 연맹에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 철의 생산과 중계 무역으로 발전하였다.

② 5세기경 고구려, 신라의 압력으로 큰 타격을 입었다.

③ 처음에는 대가야, 후에는 금관가야가 맹주국이 되었다.

④ 중앙집권 국가로서의 정치적 발전을 이룩하지는 못하였다

5. 일제하 민족문화의 수호를 위해서 활동한 단체가 아닌 것은?

① 진단학회

② 조선어학회

③ 조선어연구회

④ 조선사편수회

6. 다음은 통일 신라의 민정문서에 대한 설명이다. 옳지 않은 것은?

① 국가의 부역과 조세의 기준마련을 위해 중앙에서 촌주를 파견하였다.

② 국가는 생산자원을 철저하게 편제하고 관리하였다.

③ 남녀별, 연령별 인구의 수를 기록한 것은 여성도 노동력 자원으로 파악한 것이다.

④ 3년에 1번씩 촌주가 통계를 내었으나 수취(收取)는 매년 이루러 졌다.

7. 다음은 고려시대에 일어난 역사적 사건들을 시대순으로 나열한 것이다. (가) 시기에 발생한 역사적 사실로 옳은 것을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

① ㄱ,ㄴ,ㄹ

② ㄴ,ㄹ,ㅁ

③ ㄱ,ㄴ,ㅁ

④ ㄴ,ㄷ,ㄹ

8. 다음은 조선 시대 어떤 학파의 계보이다. 이 학파에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 지행합일의 실천성을 중시하는 사상체계를 추구하였다

② 18세기 정국을 주도하면서 주로 영남지방에 서원을 설립하였다

③ 절의를 중시하여 임진왜란 때에 정인홍, 곽재우 등의 의병장을 배출하였다.

④ 이황의 학통을 계승하여 노론과 이기론을 둘러싼 논쟁은 전개 하였다.

9. 다음 글은 동학 농민 운동의 핵심주동자에 대한 공초 내용을 발췌한 것이다. 밑줄친 곳에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? (순서대로 ㉠, ㉡, ㉢)

① 김개남, 백산, 원통한 사람이 많았다

② 김개남, 고부, 동학이 많았다

③ 전봉준, 고부, 원통한 사람이 많았다

④ 전봉준, 고부, 동학이 많았다

10. 남북한 통일외교와 관련하여 옳은 것은?

① 북한의 고려민주연방공화국 통일방안은 2국가 2체제를 목표로 하고 있다.

② 1972년 7. 4남북공동성명에서 남과 북은 자주적, 평화적, 민족대단결의 통일원칙에 합의 했다.

③ 1997년 남과 북은 ‘남북사이의 화해와 불가침및 교류·협력에 관한 합의서’를 체결하였다.

④ 2000년 6. 15 남북공동선언에서 남북은 유엔 감시하의 통일 방안에 합의 하였다

11. 6세기경 신라가 한강 하류지역을 확보함으로써 초래된 결과로 옳지 않은 것은?

① 신라는 남양만 부근에 당항성을 쌓고 중국과 직접 교류할 수 있었다.

② 신라는 황해를 통해 중국과 연결함으로써 외교적인 공세를 취할 수 있게 되었다.

③ 나. 제 동맹의 결렬되고, 백제가 고구려와 연합하여 신라에 압박을 가하기 시작했다.

④ 고구려는 북진해 오는 신라를 막기 위하여 남하 정책을 추진하였다.

12. 다음 자료에서 언급하는 조선 중기의 정치 세력에 대한 설명으로 옳은 것을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

① ㄱ,ㄴ

② ㄴ,ㄷ

③ ㄴ,ㄹ

④ ㄷ,ㄹ

13. 다음 자료를 통해서 조선의 중앙 권력 구조를 바르게 추론한 것을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

① ㄱ,ㄴ

② ㄴ,ㄷ

③ ㄴ,ㄹ

④ ㄷ,ㄹ

14. 1920년대에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

① 이 시기에 일제의 근대교육은 한국 민중에게 보통교육과 고등교육을 강화하는데 역점을 두었다.

② 일제는 헌병경찰제도를 실시하여 민족운동을 탄압하였다

③ 일제는 지방행정기관인 도. 부. 면에 협의회를 설치하여 친일세력을 포섭하였다.

④ 상해 홍구 공원에서 윤봉길의 의거가 있었다.

15. 1945년 광복이후 우리나라의 정치변화에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 이승만은 장기 집권을 위하여 대통령 간선제의 발췌 개헌안은 국회에서 강압적인 방법으로 통과 시켰다.

② 이승만 정권이 붕괴된 후 수립된 과도정부하에서 헌법은 내각책임제와 양원제 국회의 권력구조로 개정되었다.

③ 유신체제의 성립으로 우리나라는 의회주의와 삼권분립을 존중하는 민주적 헌정체제를 구축하게 되었다.

④ 10. 26 사태(1979) 직후 민주화를 요구하는 국민들의 요구로 대통령을 직접 선거로 선출하는 헌법이 마련되었다.

16. 삼국사기 와 삼국유사에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

① ①

② ②

③ ③

④ ④

17. 조선후기의 붕당정치에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 예종대 예송논쟁은 동인과 서인의 정권다툼이었다.

② 인조반정으로 인해 북인이 정권을 장악하였다.

③ 기사환국으로 인해 서인은 노론과 소론으로 분열되었다.

④ 장희빈의 소생을 세자로 책봉하는 과정에서 남인이 집권하였다.

18. 다음은 개항 이후 일부 정치 세력이 주장한 내용의 일부이다. 이와 직접적인 관련이 있는 사건에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 이 사건의 주역들은 사회적으로 문벌을 폐지하고, 인민 평등권을 확립하고자 하였다.

② 구식 군인들이 정부의 차별대우에 불만을 품고 개혁을 요구한 것이 발단이 되었다.

③ 서울 상인과 빈민들은 이 사건을 일으킨 정치세력에게 적극적인 지지를 보냈다

④ 이 사건 이후 일본의 강요로 조선과 청 사이에 텐진 조약이 맺어졌다.

19. 다음은 일제 시대 우리 민족의 역사를 재조명하려는 사학자들의 글이다. ＜보기＞의 글과 사학자를 옳게 연결한 것은 고르면? (순서대로 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ)

① 신채호, 정인보, 안재홍, 박은식

② 신채호, 박은식, 문일평, 손진태

③ 박은식, 정인보, 손진태, 신채호

④ 박은식, 손진태, 백남운, 신채호

20. 다음에서 설명하는 내용과 가장 부합하는 역사책은?

① 이종휘 「동사」

② 일연의 「삼국유사」

③ 이이의 「기자실기」

④ 유득공의 「발해고」

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