9급 지방직 공무원 국어

9급 지방직 공무원 국어 2014년 총 20문제

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성 명

1. 밑줄 친 ‘마’의 뜻이 다른 하나는?

① 마이동풍

② 주마간산

③ 천고마비

④ 절차탁마

2. 외래어 표기가 모두 맞는 것은?

① 리포트, 서비스, 워크숍, 콤플렉스

② 색소폰, 쥬스, 텔레비전, 판타지

③ 심포지엄, 로케트, 앙케트, 타월

④ 난센스, 리더십, 싸인, 파일

3. 밑줄 친 부분의 의미와 가장 가까운 것은?

① 욕이 입에 배어 큰일이다.

② 그는 속이 너무 배어 큰 인물은 못 된다.

③ 갓난아이 몸에는 항상 젖내가 배어 있다.

④ 이 책에는 아이에 대한 부모의 고민과 애정이 배어 있다.

4. 밑줄 친 단어 중 명사를 모두 고른 것은?

① 만남, 한, 뿐

② 한, 뿐

③ 한, 뿐, 보기

④ 만남, 보기

5. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① ‘예술’과 ‘기술’의 차이

② ‘예술’의 변천과 그 원인

③ ‘예술’의 속성과 종류

④ ‘예술’의 어원과 그 의미의 변화

6. 형태소의 개수가 가장 많은 것은?

① 남겨진 적도 물리쳤겠네.

② 너를 위해서 땀을 흘렸어.

③ 훔쳐 갔을 수도 있겠군요.

④ 단팥죽이라도 가져와야지.

7. 다음 글의 전개 순서로 가장 자연스러운 것은?

① (가)－(다)－(나)－(라)

② (가)－(다)－(라)－(나)

③ (다)－(라)－(가)－(나)

④ (다)－(라)－(나)－(가)

8. 다음은 연설문의 일부이다. 화자의 논지 전개 방식으로 가장 적절한 것은?

① 문제 해결을 위한 사례를 제시하고 있다.

② 문제 해결을 위한 방법을 제시하고 있다.

③ 문제 해결을 위한 기존의 방법과는 다른 대안을 제시하고 있다.

④ 문제 해결을 위한 사례의 장단점을 분석하고 있다.

9. 다음 글의 내용에 부합하지 않는 것은?

① 책 읽기는 별다른 훈련이나 노력 없이도 마음만 먹으면 가능한 일이다.

② 책을 쓰고 읽는 기능은 인간 뇌의 본래적 기능은 아니다.

③ 책과 책 읽기는 인간의 기억, 사유, 상상 등과 관련된 능력을 키우는 데 상당히 중요한 변수로 작용한다.

④ 독서 문화는 특정 층위에서 사회적 주체들의 질적 차이를 유발한다.

10. 다음 글의 중심 내용으로 가장 적절한 것은?

① 일을 시작하기 전에 먼저 사소한 일과 중요한 일을 구분하는 습관을 기르라.

② 한 번에 두 가지 이상의 일을 성공적으로 수행할 수 있도록 훈련하라.

③ 자신이 하는 일에 전적으로 주의를 집중하라.

④ 과거나 미래가 주는 교훈에 귀를 기울이라.

11. 다음 문장과 관련된 속담으로 가장 적절한 것은?

① 보기 좋은 떡이 먹기도 좋다.

② 볶은 콩에 싹이 날까?

③ 빛 좋은 개살구

④ 뚝배기보다 장맛이 좋다.

12. 사전 등재 순서에 맞게 배열된 것은?

① 두다, 뒤켠, 뒤뜰, 따뜻하다

② 냠냠, 네모, 넘기다, 늴리리

③ 얇다, 앳되다, 여름, 에누리

④ 괴롭다, 교실, 구름, 귀엽다

13. 밑줄 친 단어의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

① 동아리 활성화를 위한 프로그램 개발이 필요하다.

② 사람들의 후원금이 방송국에 답지하고 있다.

③ 빙산이 바다 위를 부상하는 것은 온난화 때문이다.

④ 세입자에게 밀린 집세를 너무 자주 채근하지 마라.

14. 다음 글의 괄호 안에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① 전통은 서구 문화와 어떤 관계를 맺고 있는가

② 전통은 어떻게 계승되어 왔는가

③ 전통은 앞으로 어떤 변화를 겪을 것인가

④ 전통은 서구 문화와 어떤 차이가 있는가

15. 밑줄 친 단어의 표기가 옳은 것은?

① 어제 선생님을 뵜습니다.

② 오늘따라 피아노가 잘 안 쳐져요.

③ 삼촌이 그러는데요, 민희가 무척 예뻐졌데요.

④ 놀이터에서 놀고 있는 두 아이는 쌍둥이에요.

16. 다음 시조에 드러난 화자의 정서와 가장 가까운 것은?

① 서리지탄(黍離之歎)

② 만시지탄(晩時之歎)

③ 망양지탄(亡羊之歎)

④ 비육지탄(髀肉之歎)

17. ㉠～㉣을 어법에 맞게 고친 것으로 적절하지 않은 것은?

① ㉠: ‘운동도 하고, 도시락도 먹던’으로 바꾸어 필요한 성분을 모두 갖춘다.

② ㉡: ‘희망을 잃지 않으셨다는 말씀은’으로 바꾸어 높임 표현을 바르게 한다.

③ ㉢: ‘그것은 기악부 동아리에서 악기를 연주하는 일입니다.’로 바꾸어 주어와 서술어가 호응을 이루도록 한다.

④ ㉣: ‘조심하다’는 명령형으로 쓰일 수 없으므로 해요체 ‘조심하세요’를 사용한다.

18. 다음 글에 대한 평가로 가장 적절한 것은?

① ㉠은 정의의 형식을 갖추고 있으나 단락의 완결성을 해치므로 삭제하는 것이 좋다.

② ㉡에 제시된 두 예는 원래의 뜻으로 해석될 수 있으므로 다른 예로 바꾸어야 한다.

③ ㉢은 앞 문장과의 연결이 부자연스러워 긴밀성을 해친다.

④ ㉣은 전체 제시문의 주제와 관련이 없으므로 단락의 통일성을 해친다.

19. 밑줄 친 부분이 표준 발음법에 맞지 않는 것은?

① 색연필[생년필] 사러 문방구에 갔다 올게요.

② 불볕더위[불볃더위]가 연일 기승을 부리고 있다.

③ 너도 그렇게 차려입으니 옷맵시[온맵씨]가 난다.

④ 서점 가는 길에 식용유[시굥뉴]도 좀 사 오너라.

20. 다음 글의 괄호 안에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① ㉠강조(强調) ㉡위압적(威壓的) ㉢전망(展望)

② ㉠향유(享有) ㉡정략적(政略的) ㉢능력(能力)

③ ㉠구축(構築) ㉡타협적(妥協的) ㉢필요(必要)

④ ㉠행사(行使) ㉡당파적(黨派的) ㉢권고(勸告)

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