한국사능력검정시험 심화
(2009-10-24 기출문제 - 하나씩 풀이)
총 50문제
답안 완료: 0문제
1. 다음 토기들을 제작 시기순으로 바르게 나열한 것은? [2점]
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1.
(가)–(나)–(다)–(라)
2.
(가)–(라)–(나)–(다)
3.
(나)–(가)–(다)–(라)
4.
(다)–(나)–(가)–(라)
5.
(다)–(나)–(라)–(가)
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
2. 고대 한국과 서역의 문화 교류를 보여 주는 유물을 <보기>에서 고른 것은? [1점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
3. 다음 비문 내용의 정복 활동 결과로 나타난 한반도의 정세로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
4. 다음 기록의 주인공에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
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1.
살생을 금하는 명령을 내리고 왕흥사를 지었다.
2.
수도를 사비로 옮기고 국호를 남부여로 바꾸었다.
3.
북위에 표를 올려 고구려를 협공할 것을 요청하였다.
4.
신라와 혼인 동맹을 맺어 이찬 비지의 딸을 왕비로 맞이하였다.
5.
양나라에 사신을 보내“고구려를 깨뜨려 다시 동이의 강국이 되었다.”라고 천명하였다.
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
5. 다음은 삼국 시대에 만들어진 어떤 무덤의 단면도이다. 이양식의 무덤에서 발견된 유물로 옳은 것은? [1점]
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1.
2.
3.
4.
5.
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
6. 밑줄 그은 부분에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
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1.
(ㄱ)의 주민도 일반 군·현민과 마찬가지로 3세(稅)라 불리는 국역을 부담하였다.
2.
(ㄴ)에서는 광산물이나 수공업품 이외에 해산물 등도 부담하였다.
3.
(ㄷ)에 거주하는 사람들은 법제상 천인으로 천시되었다.
4.
(ㄹ)은 군현의 향리와 같은 존재로서 지방의 행정 실무를 담당하였다.
5.
(ㄱ), (ㄴ)은 조선 시대에 점차 소멸하여 일반 군현으로 편입 되었다.
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
7. 밑줄 그은‘이 나라’의 유물로 옳은 것은? [2점]
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1.
2.
3.
4.
5.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
8. 밑줄 그은 주장을 뒷받침하는 고려 시대 공예품을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
9. 밑줄 그은‘그’에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
만권당에서 원의 학자들과 교유하였다.
2.
동방이학(東方??學)의 원조라고 일컬어졌다.
3.
「오경천견록」등 경전을 주석한 책을 지었다.
4.
자신의 호를 주자와 비슷한 회헌이라 지었다.
5.
여러 대에 걸쳐 재상을 지낸 세족 출신이었다.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
10. (가), (나)의 사찰과 관련된 자료를 <보기>에서 옳게 짝지은 것은? [3점]
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1.
(가)–ㄱ, (나)–ㄴ
2.
(가)–ㄱ, (나)–ㄷ
3.
(가)–ㄴ, (나)–ㄹ
4.
(가)–ㄷ, (나)–ㄴ
5.
(가)–ㄷ, (나)–ㄹ
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
11. 다음 행사에 해당하는 것은? [2점]
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1.
초제
2.
팔관회
3.
연등회
4.
점찰법회(占察法會)
5.
백고좌회(百高座會)
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
12. 다음은 어느 학생의 보고서의 일부이다. <보충 자료>를 첨부할 때에 가장 적절한 곳은? [3점]
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1.
(ㄱ)
2.
(ㄴ)
3.
(ㄷ)
4.
(ㄹ)
5.
(ㅁ)
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
13. 다음 사진의 책과 관련된 설명으로 옳은 것은? [3점]
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1.
1377년, 직지사에서 간행되었다.
2.
문헌상으로 전하는 가장 오래된 금속 활자본이다.
3.
밀랍 대신 식자판을 조립하는 방법으로 인쇄하였다.
4.
현재 이 책의 원본은 국립청주박물관에 보관 중이다.
5.
모리스 쿠랑의「조선서지」에 의해 세상에 알려지게 되었다.
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
14. 다음 글에서 보이는 친속 의식과 관련된 사회 현상은? [2점]
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1.
부모의 유산은 자녀에게 골고루 분배되었다.
2.
아들이 없으면 양자를 두어 가계를 계승하게 하였다.
3.
사위와 외손자에게는 음서의 혜택이 주어지지 않았다.
4.
족보에 출생 순서와 상관없이 아들을 먼저 기재하였다.
5.
이모부는 같은 관청의 소속을 피해야 하는 상피의 대상이 아니었다.
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
15. 다음 자료의 내용과 관련된 설명으로 옳은 것은? [3점]
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1.
시중 최공도는 그의 사후에 홍문공도라고 불렀다.
2.
최충이 세운 사학은 무신 정권기에도 존립하였다.
3.
사학의 설립자는 모두 과거 장원 급제자들이었다.
4.
사학 12도 가운데에서 일부는 서경과 동경에 세워졌다.
5.
사학의 발달로 공립 교육 기관인 국자감은 폐지되었다.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
16. 다음 탑이 만들어진 시기의 지배층에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
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1.
재추가 되면 도평의사사의 구성원이 되었다.
2.
중국의 영향으로 일부다처제를 일반적으로 받아들였다.
3.
권력이나 고리대를 이용하여 대농장을 형성하기도 하였다.
4.
중국에 가서 과거에 합격하고 귀국하여 출세하는 자도 있었다.
5.
유학에 대한 소양을 가지고 있었지만, 불교를 신봉하기도 하였다
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
17. 다음 지도를 보고 추론한 내용으로 적절하지 않은 것은? [2점]
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1.
경복궁 앞쪽에 6조 거리가 형성되었다.
2.
명당수인 한강이 도시를 가로질러 흐르고 있다.
3.
정궁인 경복궁 좌우에 종묘와 사직을 배치하였다.
4.
최고 교육 기관이었던 성균관에는 문묘가 설치되었다.
5.
백악, 낙산, 목멱산, 인왕산을 연결하는 성곽을 쌓았다.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
18. 다음 자료의 조직에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
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1.
지방 사족들이 중심이 되어 조직하였다.
2.
기묘사화로 인해 일시 폐지되었다.
3.
주민 통제와 교화의 수단으로 이용되었다.
4.
조직에 가입된 회원 명단은 그대로 청금록에 기재되었다.
5.
율곡 이이는 이것을 시기와 장소에 따라 여러 형태로 변용하여 실시하였다.
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
19. 다음 대화가 이루어지는 시기의 경제 상황을 보여 주는 자료로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [2점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
20. 다음 교육 기관에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
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1.
중앙에서 교관인 교수나 훈도를 파견하였다.
2.
입학 자격은 생원과 진사를 원칙으로 하였다.
3.
초등 교육을 담당하는 국립 교육 기관이었다.
4.
국가로부터 사액과 함께 서적 등을 받기도 하였다.
5.
조선 초기에 처음 설립되어 향촌 사회의 교화에 공헌하였다.
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
21. 다음은 국사 시간의 수업 장면이다. 선생님의 질문에 대해 옳게 답한 학생을 고른 것은? [1점]
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1.
갑, 을
2.
갑, 병
3.
을, 병
4.
을, 정
5.
병, 정
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
22. 다음 주장을 했던 세력에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
23. 다음 조치와 유사한 목적의 정책을 <보기>에서 고른 것은? [1점]
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
24. 다음은 창덕궁 안내도이다. (가)~(마)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
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1.
(가)–창덕궁의 정전으로 조정의 각종 의식이나 외국 사신을 접견하던 곳이다.
2.
(나)–편전이라고도 하며, 왕이 일상적인 업무를 보던 집무 공간이다.
3.
(다)–왕비가 거처하는 내전 중에서 가장 으뜸가는 건물이다.
4.
(라)–정조가 자신의 왕권을 강화하기 위한 기구를 두었다.
5.
(마)–영조가 자신의 거처로 삼기 위해 지은 양반 저택이다.
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
25. 다음 문화유산이 제작된 시기의 문화계 동향에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
민족적이면서도 실용적 학문이 발달하였다.
2.
서민이 창작하고 향유하는 문화가 대두하였다.
3.
민생 안정을 위해 농업 관련 발명품이 만들어졌다.
4.
관학파 계열의 관료와 학자들이 문화계를 주도하였다.
5.
국산 약재와 치료 방법을 정리한「향약집성방」을 편찬하였다.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
26. 다음 자료와 관련된 사업에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
이 사업을 실시하기 위하여 준천사를 설치하였다.
2.
개천 주변의 물난리를 예방하기 위하여 실시하였다.
3.
토양 유실을 막기 위하여 양쪽 제방에 버드나무를 심었다.
4.
도성 주민과 지방의 백성들을 강제로 동원하여 진행하였다.
5.
도성의 물난리를 예방하기 위하여 내사산의 벌목을 금지시켰다.
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
27. 다음 전시과의 개편 내용으로 옳은 것은? [3점]
정답을 선택하세요
1.
전체적으로 토지 분급액이 증가하였다.
2.
서리와 군인은 분급 대상에서 제외되었다.
3.
현직이 아닌 치사직에도 토지가 지급되었다.
4.
4색 공복과 관계가 분급의 주요한 기준이 되었다.
5.
무반이 같은 품계의 문반보다 토지 분급액이 많았다.
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
28. 개항 이후 면포 생산의 변화 양상을 시대순으로 바르게 나열한 것은? [2점]
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1.
(가)–(나)–(라)–(다)
2.
(나)–(다)–(라)–(가)
3.
(나)–(라)–(다)–(가)
4.
(다)–(나)–(가)–(라)
5.
(다)–(나)–(라)–(가)
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
29. 다음 자료와 관련된 왕의 정책으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄹ, ㅁ
4.
ㄴ, ㄹ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
30. (가) 에 들어갈 종교에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
우리나라 최초로 영세를 받은 사람은 이승훈이었다.
2.
안정복은「천학문답」을 통하여 이 종교를 옹호하였다.
3.
17세기 중국을 방문한 사신들에 의하여 처음 소개되었다.
4.
안동 김씨의 세도기에 탄압이 완화되면서 활발하게 전파되었다.
5.
남인 계열의 일부 실학자들이 서적을 읽고 신앙 생활을하게 되었다.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
31. 다음 지도는 농민 봉기가 일어난 지역을 표시한 것이다. 이 시기 농민들의 가상 대화로 적절한 것을 보기에서 모두 고른 것은? [2점]
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1.
갑, 을
2.
을, 무
3.
갑, 병, 정
4.
을, 병, 무
5.
병, 정, 무
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
32. 다음 자료에 해당하는 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [1점]
정답을 선택하세요
1.
1885년에 거문도를 불법 점령하였다.
2.
병인양요 당시 외규장각 문서를 약탈하였다.
3.
용암포 조차 문제로 일본과의 갈등이 심화되었다.
4.
1883년 보빙사 일행이 이 나라에 국서를 전달하였다.
5.
이 나라의 부영사 부들러는 조선 중립화론을 제기하였다.
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
33. 다음 그림은 특정 질병과 관련된 것이다. 이 질병과 관련이 없는 것은? [3점]
정답을 선택하세요
1.
이 병의 퇴치를 위해 민간에서는 배송굿을 벌였다.
2.
이 질병 환자가 우리나라에서 처음 나타난 것은 18세기 후반이다.
3.
정약용은 이 질병에 관한 이론을 집대성한「마과회통」을 저술하였다.
4.
이 병이 유행하면 그 창궐을 막기 위해 제사를 지내지 않는 경우도 있었다.
5.
왕이나 왕세자가 이 병에서 회복하면, 이를 기념하는 경과(慶科)를 거행하기도 하였다.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
34. 다음 예술 분야에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄷ, ㅁ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
35. 지도는 어떤 사건의 경과를 표시한 것이다. 이 사건에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [1점]
정답을 선택하세요
1.
사건을 일으킨 주모자 대부분은 일본에 망명하였다.
2.
사건 이후 청은 조선에 대한 지배력을 더욱 강화하였다.
3.
사건의 주도 세력은 국왕 중심의 정치 체제 강화를 지향하였다.
4.
청군이 사건을 진압하는 과정에서 한성 부민들이 일본 공사관을 공격하였다.
5.
청·프 전쟁으로 인해 조선에 주둔해 있던 청군의 일부가 철수한 것을 배경으로 발생하였다.
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
36. 다음 설명에 해당하는 화폐는? [2점](오류 신고가 접수된 문제입니다. 반드시 정답과 해설을 확인하시기 바랍니다.)
정답을 선택하세요
1.
2.
3.
4.
5.
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
37. 한 인물에 대한 설명이다. 그가 역임한 관직의 기관에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [1점]
정답을 선택하세요
1.
(가)–1883년에 설치되었던 상설 조폐 기관
2.
(나)–1883년에 보상·부상을 통괄 관리하고 외국 상인의 침투를 막기 위해 설치한 기관
3.
(다)–대한 제국 때 전토문권(田土文券)을 관장한 관청
4.
(라)–1902년, 서울과 신의주 사이에 경의선을 부설하기 위하여 궁내부에 설치한 관서
5.
(마)–조선 말기와 대한 제국 시기에 국가 재무를 총괄한 중앙 행정 부서
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
38. 다음 자료의 사건에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
39. 자료의 사건에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
당시「동아일보」와「조선일보」가 이 사건을 보도하여 국내에 큰 반향을 불러일으켰다.
2.
지진이 발생했을 때 일본 군대와 민간인들이 조선인 대학살을 자행하였다.
3.
당시 일본에서는 노동자 계급의 성장, 쌀 소동, 공산당의 성립에 따른 혼란이 격화되었다.
4.
대지진이 발생하자, 일본 정부는 일본 국민의 보수적 감정을 이용하여 이 위기를 무마하고자 하였다.
5.
대학살 이후 일부 자경단원은 형식적으로 재판에 회부되기도 했으나, 증거 불충분이라는 이유로 모두 석방되었다.
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
40. 조선 시대와 1920~1930년대 서울 가로망의 변화를 보여 주는 그림이다. 이러한 변화에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
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1.
통감부 시기부터 행해진 도성 해체 등에 따라 도시 구조는 기반부터 변화되었다.
2.
시구 개정 사업은 굽은 중심부 도로의 직선화, 도로 폭의 확대와 일부 도로의 신설 사업이었다.
3.
총독부의 시가지 건축 규제 규칙은 가로 건물의 크기, 형태를 제한하는 법적인 근거였다.
4.
시구 개정 사업 결과 서울 중심부의 가로가 정(丁)자형의 구조에서 남북 도로축 중심으로 변화하였다.
5.
남북 도로망의 개발로 남촌은 일본인의 상업 중심지로, 북촌은 일본인의 주거 지역으로 변모하였다
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
41. 만화의 배경이 되는 사건은? [1점]
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1.
만주 사변
2.
6·25 전쟁
3.
중·일 전쟁
4.
청·일 전쟁
5.
베트남 전쟁
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
42. 다음 신문 자료에 제시된 민족 운동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
‘일본 상품 배척’을 슬로건으로 내세웠기 때문에 초기부터 일제의 탄압을 받았다.
2.
한말의 국채 보상 운동과 맥락을 같이하는 것으로 1920년에 조만식이 평양에서 시작했다.
3.
시간이 갈수록 일제와 타협하는 민족 개량주의 성격이 드러나 점차 대중의 외면을 받게 되었다.
4.
운동의 전개 과정에서 생필품의 가격이 치솟아 상인이나 자본가에게 이익이 집중되는 현상이 나타났다.
5.
“민족의 경제적 파탄을 구제하려면 외화를 배척하고 불편하나마 국산품을 사용해야 한다.”는 취지로 일어났다.
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
43. 다음 지도에 표시된 철도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
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1.
러시아는 일본의 요동 반도 점령을 막은 대가로 청나라와 협상해 (ㄱ)의 부설권을 얻었다.
2.
러·일 전쟁의 결과, 일본이 러시아로부터 (ㄴ)의 부설권을 이양받았다.
3.
간도 협약의 결과, 일본이 (ㄷ)의 부설권을 획득하였다.
4.
(ㄹ)의 부설권을 획득했던 프랑스가 러·일 전쟁 중 일본에 권리를 양도하였다.
5.
(ㅁ)은 우리나라에서 경인선에 이어 두 번째로 개통되었으며, 1905년부터 운행되었다.
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
44. 2009년 유네스코에서 선정한 우리나라 세계 무형유산을 모두 고른 것은? [2점]
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1.
(가), (나), (다), (라)
2.
(가), (나), (다), (마)
3.
(가), (나), (라), (마)
4.
(나), (다), (라), (마)
5.
(가), (나), (다), (라), (마)
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
45. 다음은 일제 강점기 어느 학교 개교식 참관기의 일부이다. 이 학교에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
1930년대 우리 역사와 우리말을 연구하는 조선학 운동의 중심지가 되었다.
2.
일제가 민립 대학 설립 운동에 찬성하여 학교의 설립이 이루어질 수 있었다.
3.
일제 강점기 최초로 설립된 대학으로 졸업생의 다수가 관료로 사회에 진출하였다.
4.
미국 북감리교 선교사인 아펜젤러에 의해 설립된 학교로, 주시경과 이승만을 배출하였다.
5.
교육 구국의 이념 아래 설립한 학교로 한국인에 의해 설립된 최초의 근대적 고등 교육 기관이었다.
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
46. 다음 일제 강점기의 정책에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]
정답을 선택하세요
1.
소작 조정령을 제정하여 소작인에게 조정 신청권을 부여하였다.
2.
산미 증식 계획을 통해 미곡 생산량의 획기적인 증대를 꾀하고자 하였다.
3.
토지 조사 사업을 실시하여 근대적인 토지 소유권 관계를 설정하고자 하였다.
4.
수리 조합령을 제정하여 미곡 생산이 안정적으로 유지될 수 있도록 노력하였다.
5.
국가 총동원법을 제정하여 전쟁에 필요한 인적, 물적 자원을 동원하고자 하였다.
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
47. 다음은 1930년대 후반 중국에서 발표된 어느 단체의 창립 선언문이다. 이 단체에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른것은? [3점]
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
48. 시간의 흐름으로 볼 때, (가)에 들어갈 사건으로 옳은 것은? [2점]
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1.
박정희와 일부 육사 출신 장교들에 의해 군사 정변이 일어났다.
2.
박정희 정권은 평화 통일과 국민 총화를 명분으로 유신체제를 선포했다.
3.
한국은 북방 외교를 적극적으로 추진해 소련·중국 등과 수교 관계를 수립했다.
4.
미국은 카터의‘인권 외교’를 철회하고, 동아시아에서의 반소 블록을 강화하였다.
5.
미국 선박 푸에블로호가 북한 해군에 의하여 원산 앞바다에서 납치되었다.
정답: 5번
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49. 다음 교과서가 발간된 시기의 교육계 상황으로 옳지 않은 것은? [1점]
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1.
6·3·3 학제가 처음 도입되었다.
2.
‘전시하 교육 특별 조치 요강’이 공포되었다.
3.
노천이나 가건물에서도 수업이 진행되었다.
4.
피난 학급이 설치되고 피난 학교가 개설되었다.
5.
교육 자치제가 시작되어 의무 교육을 적극 추진하였다.
정답: 1번
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50. 자료의 내용과 관련되어 나타난 사회 현상으로 옳지 않은 것은? [1점]
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1.
수령권의 강화로 지방 향리들의 세력이 점차 약화되어 갔다.
2.
부농층의 향임직 진출로 향촌 사회에서 향전이 벌어지기도 하였다.
3.
서얼은 통청 운동을 벌여 관직 진출의 제한을 없애 줄 것을 요구하였다.
4.
서민들은 족보를 위조하거나 납속을 통하여 신분 상승을 꾀하기도 하였다.
5.
민간 사회에는 미륵 신앙이나 정감록 등과 관련된 예언사상이 유행하였다.
정답: 1번
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문제 목록
문제 정보
강의: 한국사능력검정시험 심화
연도: 2009-10-24
총 문제: 50문제
현재 문제: 1번
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