청소년상담사 3급(2교시)
(2016-03-26 기출문제 - 하나씩 풀이)
총 90문제
답안 완료: 0문제
1. 학습의 개념에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
행동의 변화는 비교적 영속적으로 나타나야 한다.
2.
행동 잠재력의 변화도 학습이다.
3.
행동의 변화는 경험이나 연습을 통해 얻어진다.
4.
정서의 변화는 학습에 포함되지 않는다.
5.
성숙에 의한 변화는 학습이 아니다.
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
2. 반두라(A. Bandura)의 관찰학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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1.
모델의 행동에 집중한다면 반드시 모방하게 된다.
2.
모델은 반드시 실제 인물이 아니라도 효과가 있다.
3.
학습이 이루어지기 위해서는 모델의 행동을 기억해야 한다.
4.
행동, 환경, 개인은 서로 양방향적 영향을 미친다.
5.
모델의 매력도는 관찰학습에 영향을 미친다.
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
3. 고전적 조건형성에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1.
적절한 행동은 즉시 강화하고, 부적절한 행동은 무시함으로써, 새로운 행동을 가르칠 수 있다.
2.
중립자극은 무조건 자극 직후에 제시되어야 한다.
3.
행동변화의 효과를 거두기 위해서는 적절한 반응의 수나 비율에 따라 강화가 이루어져야 한다.
4.
모든 자극에 대한 모든 반응은 연쇄(chaining)를 사용하여 조건형성 할 수 있다.
5.
대부분의 정서적인 반응들은 고전적 조건형성을 통해 학습될 수 있다.
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
4. 숙달목표지향성과 수행목표지향성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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1.
숙달목표지향성이 낮은 학생은 도전적 과제를 선호한다.
2.
수행목표지향성이 높은 학생은 타인과의 비교를 통하여 자신의 성공여부를 판단한다.
3.
규준지향평가는 숙달목표지향성 발달에 부정적 영향을 미친다.
4.
숙달목표지향성이 높은 학생은 지능에 대한 고정 신념(entity beliefs)보다 증가 신념(incremental beliefs)이 강하다.
5.
수행목표지향성이 높은 학생은 과제 실패 시 불안감을 많이 경험한다.
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
5. 다음 사례에 해당하는 개념은?
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1.
소거
2.
정적 강화
3.
부적 강화
4.
수여형 처벌
5.
제거형 처벌
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
6. 다음 사례에 해당하는 기억술은?
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1.
약어(acronym)
2.
연쇄기억술(chain mnemonics)
3.
핵심단어법(keyword method)
4.
페그워드법(pegword method)
5.
장소법(loci method)
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
7. 구성주의 학습이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
8. 다음의 사례에 해당하는 개념은?
정답을 선택하세요
1.
유관계약(contingency contract)
2.
기능적 분석(functional analysis)
3.
자기지각(self-awareness)
4.
복합 강화 계획(complex schedule)
5.
포화(satiation)
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
9. 정서적인 아픔이 너무 커서 그 일이 전혀 기억이 나지 않거나 그 일의 일부 조각들만이 기억되는 현상은?
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1.
억압(repression)
2.
간섭(interference)
3.
인출실패(retrieval failure)
4.
쇠퇴(decay)
5.
억제(suppression)
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
10. 학습의 전이(transfer)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
구체적 사실보다 일반적인 원리를 학습할 때 전이가 촉진된다.
2.
전이는 학습자의 학습태도와 수업방법에 따라 다르지만, 연령과는 무관하다.
3.
전이는 의식적으로 노력하지 않아도 나타날 수 있다.
4.
선행학습이 후행학습을 어렵게 하거나 방해하는 경우도 전이에 포함된다.
5.
전이는 이미 학습한 내용보다 높은 수준의 과제를 학습할 때에도 나타난다.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
11. 조작적 조건형성에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㅁ
2.
ㄴ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㅁ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
12. 인간의 뇌 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
3세 아동의 시냅스 수가 성인의 시냅스 수보다 많다.
2.
신경망 가지치기 시기는 각 대뇌 피질 영역에 따라 다르다.
3.
풍부한 환경은 시냅스의 연결을 가속화한다.
4.
대뇌 피질 영역 중 브로카와 베르니케 영역이 손상되면 실어증을 초래한다.
5.
대뇌 피질 영역 중 전두엽의 발달은 영유아 시기에 완성된다.
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
13. 더 선호되는 행동이 덜 선호되는 행동을 증가시키기 위한 정적 강화물(reinforcer)로 작용하는 현상은?
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1.
프리맥의 원리
2.
자극통제
3.
반응대가
4.
차별강화
5.
잠재적 억제
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
14. 학습이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
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1.
인지주의: 학습은 지식을 습득, 기억, 활용하는 정신과정이라고 본다.
2.
행동주의: 학습은 관찰 가능한 현상에 국한되지 않는다.
3.
구조주의: 정신의 구조, 작용과정에 대한 연구는 무의미하다.
4.
합리주의: 경험이 지식의 유일한 근원이다.
5.
행동주의: 학습은 내적 정신과정을 포함한다.
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
15. 정보처리이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
16. 사회인지학습이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1.
상호결정주의 원리를 비판하였다.
2.
모델링을 통해 억제(inhibition)와 탈억제(disinhibition)가 모두 가능하다.
3.
직접 모델링보다는 상징적 모델링이 효과적이다.
4.
공포증, 불안감과 같은 정서는 모델링으로 학습될 수 없다.
5.
관찰학습은 주의집중, 동기화, 파지, 운동재생의 순서로 진행된다.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
17. 학습의 전이(transfer)에 관한 특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
18. 기억에 관련된 뇌의 신경전달 물질을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄷ
2.
ㄷ, ㅁ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄷ, ㄹ, ㅁ
5.
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
19. 와이너(B. Weiner)의 귀인이론에서 귀인의 예와 이에 해당하는 3가지 차원으로 옳지 않은 것은?
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1.
과목특성: 외부, 안정, 통제 불가능
2.
노력: 내부, 불안정, 통제 가능
3.
운(행운, 불운): 외부, 불안정, 통제 불가능
4.
능력: 내부, 안정, 통제 불가능
5.
친구의 도움: 외부, 불안정, 통제 가능
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
20. 사회인지학습이론의 기본 가정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄷ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
21. 고전적 조건형성을 적용한 예로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
수능시험을 걱정하는 수험생에게 그 시험 역시 그동안 치렀던 모의시험과 다를 바 없음을 납득시킴으로써 시험불안을 줄여준다.
2.
수줍음을 많이 타는 학생에게 학습자료를 배포하게 함으로써 수줍음을 경감시킨다.
3.
학생들에게 부정적인 정서반응을 일으키는 개인 간 경쟁보다 집단 경쟁과 협동을 강조하여, 부정적인 정서를 완화시킨다.
4.
편안한 공간을 만들어서 독서에 대한 거부감을 줄여준다.
5.
학생이 새로운 학습전략을 시도할 때 강화를 충분히 해 준다.
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
22. 에클스와 윅필드(J. Eccles & A. Wigfield)가 정의한 과제가치에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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1.
내재가치는 과제를 수행할 때 경험하는 흥미이다.
2.
획득가치는 과제를 잘하는 것에 대한 중요성이다.
3.
비용신념은 과제에 관여하는 것에 대한 긍정적 측면이다.
4.
효용가치는 미래 목표 측면에서 개인이 과제에 가지는 유용성이다.
5.
과제에 대한 개인의 정서적 경험은 과제가치에 영향을 준다.
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
23. 고전적 조건형성에 영향을 미치는 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
24. 내재적으로 동기화된 과제를 수행할 때 외적 보상을 받게 되면, 자신의 과제수행 이유를 외적 보상으로 귀인하여 내재 동기가 감소하는 현상은?
정답을 선택하세요
1.
몰입(flow)
2.
자기결정(self-determination)
3.
과잉정당화(overjustification)
4.
자기조절(self-regulation)
5.
외재 동기(extrinsic motivation)
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
25. 고전적 조건형성의 원리를 적용한 것은?
정답을 선택하세요
1.
교란(distraction)
2.
체계적 둔감법(systematic desensitization)
3.
자극통제(stimulus control)
4.
유관계약(contingency contract)
5.
자기강화(self-reinforcement)
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
26. 사회인지이론에서 제시한 자기효능감(self-efficacy)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
27. 학습이론가와 이들이 채택한 심리학적 패러다임이 바르게 연결된 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄹ
2.
ㄱ, ㄴ, ㅁ
3.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
28. 동기와 정서에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1.
과제난이도가 높을수록 내재 동기도 높아진다.
2.
부정적 정서는 내재 동기를 증가시킨다.
3.
귀인의 차원에 따라 경험하는 정서가 달라진다.
4.
불안 수준이 높을수록 학습몰입도 높아진다.
5.
자기효능감이 낮은 학생보다 높은 학생이 실패 시 불안감을 더 많이 경험한다.
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
29. 조작적 조건형성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
강화자극(reinforcing stimulus)은 변별자극이 주어질 때 반응이 일어날 가능성을 증가시키는 자극이다.
2.
하나 이상의 1차 강화물과 연합된 2차 강화물은 구체적 강화물(specific reinforcer)이다.
3.
학교에서 매주 금요일마다 30분의 자유시간이 허용된 학생들은 고정간격 강화를 받고 있는 것이다.
4.
칭찬-무시 접근은 학급 운영에 도움이 될 수 있지만, 그것이 모든 문제를 해결할 것으로 기대해서는 안 된다.
5.
수업시간에 떠드는 학생을 짧은 시간 동안 다른 학생들로부터 격리시키는 것을 일시격리(time out)라 한다.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
30. 목표의 속성과 효과에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1.
수행에 대한 구체적인 기준을 함께 제시한 목표는 동기를 낮춘다.
2.
아동에게 단기목표는 중요하지 않다.
3.
자신에 대한 믿을 만한 정보가 없을 때 목표 진척에 대한 피드백을 제공하는 것은 효과적이지 않다.
4.
스스로 설정한 목표는 성취동기가 높은 학습자에게는 효과적이지 않다.
5.
목표 난이도와 수행의 관계는 학습자가 목표에 도달할 수 있는 능력에 따라 달라진다.
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
31. 매슬로우(A. Maslow)의 욕구위계이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1.
낮은 단계일수록 욕구 강도가 강하다.
2.
자아실현의 욕구는 청소년기가 되면서 나타나기 시작한다.
3.
상위 단계의 욕구는 개인의 생존에 중요한 역할을 한다.
4.
대부분의 사람들이 자아실현의 욕구를 달성한다.
5.
인간의 욕구를 4단계로 설명하고 있다.
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
32. 다음의 특징이 나타내는 문화의 일반적 속성은?
정답을 선택하세요
1.
공유성
2.
다양성
3.
학습성
4.
가변성
5.
축적성
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
33. 청소년 비행과 관련하여 허쉬(T. Hirschi)가 제시한 4가지 사회적 유대요인이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1.
애착(attachment)
2.
관여(commitment)
3.
긴장(strain)
4.
참여(involvement)
5.
신념(belief)
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
34. 스탠리 홀(S. Hall)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1.
사회문화적 특성이 청소년 발달에 결정적인 영향을 미친다.
2.
인간의 생애발달은 3단계를 거쳐 이루어진다.
3.
청소년기에는 갈등과 정서의 혼란을 경험한다.
4.
다윈(C. Darwin)의 이론을 거부하고 새로운 청소년발달 이론을 제시하였다.
5.
인간의 발달을 자극과 반응으로 설명한다.
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
35. '청소년들은 사회적 규범을 깨뜨리는 것에서 쾌감을 느끼며, 이를 통해 자신들의 문화정체성을 찾는다'는 관점의 청소년문화는?
정답을 선택하세요
1.
미숙한 문화
2.
새로운 문화
3.
주류문화
4.
비행문화
5.
하위문화
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
36. 청소년복지 지원법령상 위기청소년에게 지원할 수 있는 내용을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
37. 반두라(A. Bandura)가 제시한 관찰학습에서 관찰한 행동을 기억하는 과정은?
정답을 선택하세요
1.
주의(attention)
2.
파지(retention)
3.
실행(implementation)
4.
동기(motivation)
5.
운동재생(motor reproduction)
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
38. 여성가족부와 지방자치단체가 공동 운영하고 있는 청소년방과후아카데미 사업의 대상에 해당하지 않는 청소년은?
정답을 선택하세요
1.
초등학교 4학년
2.
초등학교 5학년
3.
중학교 1학년
4.
중학교 2학년
5.
고등학교 1학년
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
39. 마짜(D. Matza)와 사이크스(G. Sykes)가 제시한 다음의 중화기술은?
정답을 선택하세요
1.
책임의 부정
2.
가해의 부정
3.
피해자의 부정
4.
비난자 비난
5.
높은 충성심에 호소
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
40. 엘킨드(D. Elkind)가 제시한 청소년기 자아중심성으로 인하여 나타나는 현상을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
41. 스턴버그(R. Sternberg)가 제시한 사랑의 3요소 중 열정(passion)만 제외된 사랑의 형태는?
정답을 선택하세요
1.
우애적 사랑(companionate love)
2.
낭만적 사랑(romantic love)
3.
얼빠진 사랑(fatuous love)
4.
공허한 사랑(empty love)
5.
우정(friendship)
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
42. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 가해학생에 대한 조치를 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄷ, ㅁ
2.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3.
ㄴ, ㄹ, ㅁ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
43. 인지발달적 측면에서 성역할을 설명한 학자는?
정답을 선택하세요
1.
로저스(C. Rogers)
2.
게젤(A. Gesell)
3.
베네딕트(R. Benedict)
4.
콜버그(L. Kohlberg)
5.
프로이드(S. Freud)
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
44. 청소년문화에 관한 학자와 이론 내용이 바르게 연결된 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ
2.
ㄴ
3.
ㄷ
4.
ㄱ, ㄴ
5.
ㄱ, ㄷ
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
45. 다음이 설명하는 용어는?
정답을 선택하세요
1.
약물중독
2.
약물오용
3.
약물의존
4.
약물내성
5.
금단현상
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
46. 설리반(H. Sullivan)의 대인관계 발달단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
아동기: 아동의 놀이에 성인이 참여해 주기를 원함
2.
소년ㆍ소녀기: 또래 놀이친구를 얻고자 하는 욕구가 커짐
3.
전청소년기: 친밀한 동성 친구를 갖고 싶은 욕구를 느낌
4.
청소년 초기: 이성친구와의 친밀감 욕구를 느낌
5.
청소년 후기: 성적 접촉의 욕구를 느낌
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
47. 청소년복지 지원법의 내용으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
국가는 지역사회 청소년통합지원체계의 구축ㆍ운영을 지원하여야 한다.
2.
청소년증은 9세 이상 24세 이하의 청소년에게 발급할 수 있다.
3.
청소년복지시설의 종류에는 청소년쉼터, 청소년자립지원관, 청소년치료재활센터가 있다.
4.
보호자란 친권자, 법정대리인 또는 사실상 청소년을 양육하는 사람을 말한다.
5.
국가는 위기청소년의 가족에 대한 상담 및 교육을 실시할 수 있다.
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
48. 인터넷 중독에 영향을 주는 심리적 요인을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄹ
3.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
49. 여성의 도덕성 발달과정에 관한 이론을 제시한 학자는?
정답을 선택하세요
1.
콜버그(L. Kohlberg)
2.
왓슨(J. Watson)
3.
길리건(C. Gilligan)
4.
손다이크(E. Thorndike)
5.
에릭슨(E. Erikson)
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
50. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 체계에서 미시체계에 속하지 않는 것은?
정답을 선택하세요
1.
사회정책
2.
학교
3.
또래집단
4.
형제자매
5.
가정
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
51. 청소년의 가출유형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
시위성 가출: 가족구성원들이 자신에게 관심을 갖기를 원하는 목적으로 행하는 경우
2.
도피성 가출: 단순히 친구들과 어울려 놀고 싶은 충동에 의해 가출하는 경우
3.
추방형 가출: 가족이나 주위 환경으로부터 가출을 하도록 떠밀려 나온 경우
4.
방랑성 가출: 밖에서 생활하는 것이 좋아 1~2년 정도 밖에서 배회하면서 사는 것이 생활이 된 경우
5.
생존성 가출: 가족의 신체적ㆍ심리적 학대로부터 생존을 위해 어쩔 수 없이 도망쳐 나온 경우
정답: 2번
해설
아직 해설이 없습니다.
52. 자아정체감에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
연령이 증가할수록 자아정체감 성취의 비율도 증가한다.
2.
청소년기는 선택과 결정의 시기이기 때문에 자아정체감이 중요하다.
3.
자아정체감 유예와 성취의 공통점은 위기 경험이다.
4.
마르샤(J. Marcia)가 제시한 자아정체감의 지위(status)에는 통합(integration)이 포함된다.
5.
마르샤(J. Marcia)는 자아정체감의 지위(status)를 위기와 관여(commitment)에 따라 구분한다.
정답: 4번
해설
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53. 청소년복지 지원법상 다문화가족의 청소년을 지원할 목적으로 설치ㆍ운영할 수 있는 기관은?
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1.
지역아동센터
2.
이주배경청소년지원센터
3.
청소년꿈키움센터
4.
청소년보호ㆍ재활센터
5.
지방청소년활동진흥센터
정답: 2번
해설
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54. 청소년 관련법상 제시된 청소년 참여기구를 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㅁ
3.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㅁ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답: 1번
해설
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55. 학교폭력의 예방 및 대책에 관련된 사항을 심의하기 위하여 학교에 설치하는 기구는?
정답을 선택하세요
1.
학교폭력대책자치위원회
2.
학교폭력대책지역위원회
3.
청소년보호위원회
4.
청소년정책위원회
5.
학교폭력대책위원회
정답: 1번
해설
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56. 청소년보호법상 청소년유해환경에 해당되는 것을 모두 고른 것은?
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3.
ㄷ, ㄹ, ㅁ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
정답: 5번
해설
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57. 긴즈버그(E. Ginzberg)의 직업선택 발달이론에서 잠정적 단계(tentative period)에 포함되지 않는 것은?
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1.
흥미기(interest stage)
2.
가치기(value stage)
3.
능력기(capacity stage)
4.
환상기(fantasy stage)
5.
전환기(transition stage)
정답: 4번
해설
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58. 문화현상에 대하여 다음과 같이 주장한 학자는?
정답을 선택하세요
1.
뒤르껭(E. Durkheim)
2.
밀즈(C. Mills)
3.
리비스(F. Leavis)
4.
브루디외(P. Bourdieu)
5.
벤야민(W. Benjamin)
정답: 5번
해설
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59. 머튼(R. Merton)의 아노미 이론에서, 개인이 문화적 목표는 거부하지만 제도화된 수단은 수용하는 유형은?
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1.
동조형(conformity)
2.
혁신형(innovation)
3.
의례형(rituals)
4.
도피형(retreatism)
5.
반항형(rebellion)
정답: 3번
해설
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60. 홀랜드(J. Holland)의 이론에서 사회형에 속하는 직업을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 3번
해설
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61. 청소년 기본법상 청소년활동의 정의다. ( )에 들어갈 활동으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1.
수련활동, 교류활동, 문화활동
2.
문화활동, 동아리활동, 참여활동
3.
자율활동, 동아리활동, 봉사활동
4.
동아리활동, 문화예술활동, 진로활동
5.
진로활동, 봉사활동, 자기계발활동
정답: 1번
해설
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62. 청소년 기본법령상 청소년상담복지센터에 근무하는 청소년상담사의 보수교육 시간은?
정답을 선택하세요
1.
매년 6시간 이내
2.
매년 8시간 이상
3.
매년 15시간 이상
4.
2년마다 15시간 이내
5.
2년마다 20시간 이상
정답: 2번
해설
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63. 역량을 아래 3가지 영역으로 분류한 체계는?
정답을 선택하세요
1.
여성가족부의 핵심역량 체계
2.
유니세프의 아동청소년발달 역량 체계
3.
OECD의 DeSeCo 생애핵심역량 체계
4.
국가직무능력표준(NCS)의 직무역량 체계
5.
피트만(K. Pittman)의 지역활동역량 체계
정답: 3번
해설
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64. 청소년수련시설이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1.
유스호스텔
2.
청소년수련원
3.
청소년야영장
4.
청소년쉼터
5.
청소년특화시설
정답: 4번
해설
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65. 다음에서 설명하는 청소년 프로그램 개발 접근의 원리는?
정답을 선택하세요
1.
선형적 접근
2.
비선형적 접근
3.
비통합적 접근
4.
통합적 접근
5.
중층적 접근
정답: 2번
해설
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66. 청소년수련활동 인증제도를 운영하는 기관은?
정답을 선택하세요
1.
한국청소년정책연구원
2.
한국청소년단체협의회
3.
한국청소년활동진흥원
4.
한국청소년수련시설협회
5.
한국청소년상담복지개발원
정답: 3번
해설
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67. 청소년활동 프로그램 개발의 패러다임에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1.
실증주의: 교육을 의식화 과정으로 간주하여 학습자의 참여와 임파워먼트(empowerment) 강조
2.
구성주의: 청소년을 실존적이고, 의미를 창조해가는 주체적인 존재로 간주
3.
비판주의: 프로그램에 참여하는 다양한 사람들의 합의에 기초를 둔 집단 의사결정 과정 강조
4.
구조주의: 청소년의 외부세계에 존재하는 새로운 지식과 정보, 프로그램 개발의 절차 등 강조
5.
기능주의: 프로그램의 내용을 나선형으로 배치
정답: 2번
해설
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68. 청소년 체험활동 관련 정보를 제공하는 웹사이트가 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1.
꿈길(ggoomgil)
2.
크레존(crezone)
3.
커리어넷(career-net)
4.
두볼(Dovol)
5.
CYS-net
정답: 5번
해설
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69. 청소년의 진로교육 활성화를 위하여 시행되고 있는 정책이 아닌 것은?
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1.
진로전담교사의 학교 배치
2.
지역진로교육센터의 설치ㆍ운영
3.
진로심리검사의 의무화
4.
진로교육법의 제정
5.
'진로와 직업' 교과의 운영
정답: 3번
해설
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70. 자유학기제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
지역사회와 연계하여 다양한 체험 중심의 자유학기 활동을 운영한다.
2.
자유학기 활동상황을 학교생활기록부에 기록한다.
3.
자유학기에도 중간기말고사 등 일제식 지필평가를 실시한다.
4.
해당 학기의 창의적 체험활동을 자유학기의 취지에 부합하도록 편성ㆍ운영한다.
5.
협동학습, 토의ㆍ토론 학습, 프로젝트 학습 등 학생 참여형 수업을 강화한다.
정답: 3번
해설
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71. 청소년수련활동 인증제의 인증기준에서 공통기준이 아닌 것은?
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1.
프로그램 구성
2.
영양관리자 자격
3.
프로그램 자원 운영
4.
지도자 역할 및 배치
5.
공간과 설비의 확보 및 관리
정답: 2번
해설
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72. 청소년지도방법의 원리와 내용의 연결이 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
다양성의 원리 - 청소년의 다양한 차이와 요구를 감안하여 그에 적합한 지도방법을 모색함
2.
협동성의 원리 - 청소년 상호 간의 유기적인 협력이 이루어지도록 함
3.
활동중심의 원리 - 청소년의 실천적 행위와 체험이 중심이 되어야 함
4.
맥락의 원리 - 청소년이 처한 삶의 상황과 관계를 총체적으로 고려하여 청소년을 이해하고 적합한 방법을 구성하여 적용함
5.
효과성의 원리 - 가장 적은 시간과 비용, 에너지 등을 투입하여 청소년지도의 목표를 달성함
정답: 5번
해설
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73. 개인 중심 청소년지도방법의 유형은?
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1.
역할연기
2.
강의형 기법
3.
배심토론
4.
필립66
5.
도제제도
정답: 5번
해설
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74. 청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
특별시ㆍ광역시ㆍ도 및 특별자치도에 설치된 청소년상담복지센터에는 청소년상담사 2명 이상을 둔다.
2.
시ㆍ군ㆍ구에 설치된 청소년상담복지센터에는 청소년상담사 1명 이상을 둔다.
3.
청소년치료재활센터에는 청소년상담사 1명 이상을 둔다.
4.
청소년자립지원관에는 청소년상담사 1명 이상을 둔다.
5.
청소년쉼터에는 청소년상담사 1명 이상을 둔다.
정답: 1번
해설
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75. 청소년활동 진흥법상 청소년수련시설 설치ㆍ운영에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1.
국가는 둘 이상의 시ㆍ도 또는 전국의 청소년이 이용할 수 있는 국립청소년수련시설을 설치ㆍ운영해야 한다.
2.
시ㆍ군ㆍ구에는 청소년수련원을 1개소 이상 설치ㆍ운영해야 한다.
3.
시ㆍ군ㆍ구에는 청소년문화의 집을 1개소 이상 설치ㆍ운영해야 한다.
4.
국가 또는 지방자치단체는 수련시설 설치ㆍ운영에 필요한 경비의 일부 또는 전부를 보조해야 한다.
5.
읍ㆍ면ㆍ동에는 청소년수련관을 1개소 이상 설치ㆍ운영해야 한다.
정답: 1번
해설
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76. 칙센트미하이(M. Csikszentmihalyi)가 제시한 개념으로 '자기목적적인 경험으로서 활동 자체를 즐기면서 모든 관심을 완전히 투사하고 있는 상태'를 의미하는 것은?
정답을 선택하세요
1.
실존
2.
투영
3.
성취
4.
몰입
5.
성찰
정답: 4번
해설
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77. 청소년활동 진흥법령상 청소년특화시설의 운영대표자 자격 기준으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1.
2급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 1년 이상 종사한 사람
2.
2급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 2년 이상 종사한 사람
3.
2급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 3년 이상 종사한 사람
4.
3급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 3년 이상 종사한 사람
5.
3급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 4년 이상 종사한 사람
정답: 3번
해설
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78. 청소년활동 진흥법상 청소년수련시설 운영대표자가 정기 안전점검 실시 후 그 결과를 제출해야 하는 대상에 포함되는 것은?
정답을 선택하세요
1.
보건복지부장관
2.
특별자치시장
3.
교육부장관
4.
국무총리
5.
행정자치부장관
정답: 2번
해설
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79. 브레인스토밍(brainstorming)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 5번
해설
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80. 청소년활동 진흥법상 청소년동아리활동에 필요한 장소, 장비 등을 지원할 수 있는 청소년수련시설이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1.
청소년수련관
2.
청소년미디어센터
3.
청소년문화교류센터
4.
청소년직업체험센터
5.
청소년비행예방센터
정답: 5번
해설
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81. 청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설의 기록ㆍ유지관리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
시설물안전점검 기록대장을 비치하여야 한다.
2.
숙박자의 개인 신상정보를 기록ㆍ보관하여야 한다.
3.
청소년수련활동 참여자 명단을 기록하여야 한다.
4.
일일 청소년수련활동실시 현황부를 기록하여야 한다.
5.
재직 중인 청소년지도사 및 직원명부를 관리하여야 한다.
정답: 2번
해설
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82. 청소년문화활동의 진흥을 위한 국가 및 지방자치단체의 역할로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
청소년문화시설 확충
2.
청소년어울림마당 사업 운영
3.
청소년문화활동 프로그램 개발
4.
청소년동아리단체의 수동적 참여 유도
5.
청소년문화활동에 대한 청소년의 참여 기반 조성
정답: 4번
해설
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83. 청소년특별회의에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
정답을 선택하세요
1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5.
ㄴ, ㄷ, ㄹ
정답: 5번
해설
아직 해설이 없습니다.
84. 청소년활동 진흥법상 청소년운영위원회에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
청소년수련관에서 운영하는 기구이다.
2.
청소년의 참여를 보장하기 위한 기구이다.
3.
청소년참여위원회의 활동을 보조하기 위한 기구이다.
4.
청소년문화의 집에서 운영하는 기구이다.
5.
청소년의 의견을 수련시설 운영에 반영하기 위한 기구이다.
정답: 3번
해설
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85. 청소년활동 진흥법상 청소년수련활동 관련 정보 공개를 위하여 온라인 종합정보제공시스템을 구축해야 하는 자는?
정답을 선택하세요
1.
여성가족부장관
2.
고용노동부장관
3.
교육부장관
4.
보건복지부장관
5.
문화체육관광부장관
정답: 1번
해설
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86. 국제청소년성취포상제의 은장 활동영역으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
봉사활동
2.
탐험활동
3.
합숙활동
4.
자기개발활동
5.
신체단련활동
정답: 3번
해설
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87. 콜브(D. Kolb)가 제시한 경험학습의 진행과정이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1.
추상적 개념화(abstract conceptualization)
2.
적극적 실험(active experimentation)
3.
반성적 관찰(reflective observation)
4.
주도적 개입(initiative involvement)
5.
구체적 경험(concrete experience)
정답: 4번
해설
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88. 청소년활동 진흥법령상 청소년수련활동 인증제도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1.
개인도 인증을 신청할 수 있다.
2.
청소년단체도 인증을 신청할 수 있다.
3.
지방자치단체도 인증을 신청할 수 있다.
4.
위험도가 높은 청소년활동은 인증을 신청할 수 없다.
5.
청소년 참가인원이 150명 이상인 경우 인증을 받아야 한다.
정답: 4번
해설
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89. 청소년활동 프로그램 개발과정을 순서대로 바르게 나열한 것은?
정답을 선택하세요
1.
기획-설계-평가-피드백-마케팅
2.
실행-평가-마케팅-기획-설계
3.
설계-기획-마케팅-실행-평가
4.
기획-실행-설계-마케팅-평가
5.
기획-설계-마케팅-실행-평가
정답: 5번
해설
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90. 청소년 기본법상 한국청소년단체협의회의 활동 내용이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1.
지역사회 청소년통합지원체계의 구축ㆍ운영
2.
청소년 관련 분야의 국제기구활동
3.
회원단체의 사업과 활동에 대한 협조ㆍ지원
4.
청소년지도자의 연수와 권익 증진
5.
외국 청소년단체와의 교류 및 지원
정답: 1번
해설
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문제 목록
문제 정보
강의: 청소년상담사 3급(2교시)
연도: 2016-03-26
총 문제: 90문제
현재 문제: 1번
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