수능(한국근ㆍ현대사)
(2007-04-18 기출문제 - 하나씩 풀이)
총 20문제
답안 완료: 0문제
1. 다음은 어느 드라마 대본의 일부이다. 이를 통해 알 수 있는 흥선대원군의 정책으로 옳은 것은?
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1.
원납전을 강제로 징수하였다.
2.
환곡제를 사창제로 개혁하였다.
3.
은결을 색출하여 전정을 바로잡았다.
4.
백성들을 토목 공사에 강제로 동원하였다.
5.
재정을 확보하고자 호포제를 시행하였다.
정답: 5번
해설
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2. 다음 내각에서 발표한 개혁안을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
3. 다음은 가상 인터넷 뉴스의 일부이다. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?
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1.
집강소를 통하여 추진될 예정이다.
2.
내각 중심의 입헌 군주제를 추구하고 있다.
3.
구본신참(舊本新參)을 원칙으로 하고 있다.
4.
별기군 창설 등 군제 개혁에 중점을 두고 있다.
5.
독립신문을 통하여 공고한 후 시행될 것이라 한다.
정답: 1번
해설
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4. 다음은 최익현의 상소문이다. (가)~(라)를 시기순으로 배열한 것은? [3점]
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1.
(가) - (나) - (다) - (라)
2.
(가) - (나) - (라) - (다)
3.
(나) - (가) - (다) - (라)
4.
(나) - (가) - (라) - (다)
5.
(다) - (라) - (나) - (가)
정답: 4번
해설
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5. 다음 자료를 통해 추론할 수 있는 당시의 사회상으로 옳지 않은 것은?
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1.
경제력을 상실한 양반이 나타났다.
2.
상민의 수가 계속 늘어나고 있었다.
3.
양반의 계층 분화가 일어나고 있었다.
4.
양반의 사회적 지위가 약화되고 있었다.
5.
부유한 상민들은 양반 신분을 얻기도 하였다.
정답: 2번
해설
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6. 다음은 어느 사건의 전개 과정이다. 이 사건의 결과로 옳은 것을 <보기>에서 고르면? [3점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 1번
해설
아직 해설이 없습니다.
7. 다음 자료와 관련된 경제적 구국 운동의 배경으로 가장 적절한 것은?
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1.
아관 파천 이후 철도, 광산에 관한 이권을 침탈당하였다.
2.
일본은 차관 제공을 통하여 조선의 경제를 예속시키려 하였다.
3.
일본은 철도 부지와 군용지 확보를 명목으로 토지를 빼앗았다.
4.
외국 상품의 판매 증가와 시장 확대로 국내 상권이 잠식당하였다.
5.
일본 상인의 곡물 반출로 식량이 부족하고 곡물 가격이 폭등하였다.
정답: 2번
해설
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8. 다음은 퀴즈 프로그램 진행자의 문제 카드이다. (가)에 들어갈 조약이 끼친 영향으로 옳은 것을 <보기>에서 고르면? [3점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
9. 다음은 가상의 편지글이다. (가), (나)의 활동과 관련된 설명으로 옳은 것은? [3점]
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1.
(가) - 김홍집이 조선 책략을 가지고 왔다.
2.
(가) - 재정 부족으로 중도에 귀국하였다.
3.
(나) - 기기창을 설치하는 계기가 되었다.
4.
(나) - 미국 공사가 부임하자 답례로 파견되었다.
5.
(가), (나) - 톈진 조약의 체결에 기여하였다.
정답: 3번
해설
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10. 그림과 같은 대화가 이루어질 당시의 정권에서 실시한 정책으로 옳지 않은 것은? [3점]
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1.
토지를 측량하고 지계를 발급하였다.
2.
박문국을 설치하여 한성 순보를 발간하였다.
3.
우편 학당, 상공업 학교 등 기술 교육 기관을 설립하였다.
4.
섬유, 운수, 광업, 금융 등의 상공업 진흥책을 실시하였다.
5.
군주권의 강화를 내용으로 하는 대한국 국제를 반포하였다.
정답: 2번
해설
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11. 다음 사건이 계기가 되어 일어난 역사적 사실에 대한 설명으로 옳은 것은?
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1.
프랑스 선교사가 처형되었다.
2.
일본이 조선에 문호 개방을 요구하였다.
3.
강화도의 외규장각 문화재가 약탈당하였다.
4.
오페르트가 남연군의 무덤을 도굴하려다 발각되었다.
5.
어재연이 이끈 부대와 미군이 광성보에서 전투를 벌였다.
정답: 5번
해설
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12. 밑줄 친 부분이 이루어진 시기를 연표에서 찾으면?
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1.
(가)
2.
(나)
3.
(다)
4.
(라)
5.
(마)
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
13. 밑줄 친 조약에 대한 설명으로 옳은 것은?
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1.
거중 조정의 내용을 포함하였다.
2.
천주교 포교의 자유를 인정하였다.
3.
조선에 대한 청의 종주권을 부인하였다.
4.
최혜국 대우를 규정한 불평등 조약이었다.
5.
청과 일본의 군대가 철수하는 계기가 되었다.
정답: 3번
해설
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14. 다음은 서술형 평가 문항지이다. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?
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1.
무조건 통상 거부, 외세 침입 막아내자!
2.
경복궁을 중건하여 왕실 권위 회복하자!
3.
일본 제도 받아들여 문명 개화 이룩하자!
4.
민씨 정권 몰아내고 입헌 국가 수립하자!
5.
청과의 우호 관계 유지하며 부국강병 추구하자!
정답: 5번
해설
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15. 다음은 어느 시기의 의병에 관한 자료이다. 이 의병 항쟁에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고르면? [3점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
16. 동학 농민 운동과 관련하여 (가)~(마) 지역을 답사하고자 한다. 각 지역에 대한 답사 보고서의 제목으로 적절하지 않은 것은? [3점]
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1.
(가) - 농민군의 함성, 황토현 전투의 승리!
2.
(나) - 농민군, 호남의 거점을 점령하다.
3.
(다) - 조병갑의 횡포에 농민들 봉기하다.
4.
(라) - 교조 신원에서 척왜양창의로!
5.
(마) - 인내천과 후천 개벽 사상의 동학 창시!
정답: 1번
해설
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17. 다음과 같은 주제로 토론회를 개최한 단체에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은?
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1.
방곡령을 실시한 배경을 알아본다.
2.
105인 사건의 배경과 영향을 살펴본다.
3.
대한 매일 신보의 발행인과 기사를 찾아본다.
4.
기정진, 이만손, 유인석 등의 활동을 정리한다.
5.
러시아의 절영도 조차 요구가 저지된 과정을 조사한다.
정답: 5번
해설
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18. 밑줄 친 ‘이 지역’과 관련된 설명으로 옳지 않은 것은?
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1.
일제 통감부는 을사조약 후 이 지역에 파출소를 두었다.
2.
청의 봉금령 해제로 많은 주민들이 이 지역으로 이주하였다.
3.
청과 대한 제국 사이에 이 지역에 대한 영유권 분쟁이 제기되었다.
4.
러시아는 이 지역으로 조선인의 이주를 장려하고 토지를 제공하였다.
5.
일제는 철도 부설권을 대가로 이 지역을 청의 영토로 인정하였다.
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
19. 다음 자료와 관련하여 추진된 일본의 침략 정책으로 옳은 것을 <보기>에서 고르면? [3점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 2번
해설
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20. 그림을 통해 추론할 수 있는 갑, 을의 활동으로 적절하지 않은 것은? [3점] 모두 병기를 버리고 고향으로
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1.
갑은 무력 투쟁 방식의 항일 의병 운동을 비판하였다.
2.
갑은 민족의 실력 부족이 국권 침탈 위기의 원인이라 주장하였다.
3.
을은 사회 진화론의 영향을 받아 실력 양성이 시급함을 주장하였다.
4.
을의 활동은 국권 피탈 이후 무장 독립 투쟁의 기반을 마련하였다.
5.
갑, 을 모두 국권 회복을 위한 구국 민족 운동을 전개하였다.
정답: 3번
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강의: 수능(한국근ㆍ현대사)
연도: 2007-04-18
총 문제: 20문제
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