수능(한국근ㆍ현대사)
(2009-10-15 기출문제 - 하나씩 풀이)
총 20문제
답안 완료: 0문제
1. (가)에 들어갈 내용에 대한 설명으로 옳은 것은?
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1.
남북 정상 회담에서 발표되었다.
2.
한반도 비핵화 선언으로 이어졌다.
3.
남북이 합의한 통일 원칙을 담고 있다.
4.
남북 이산 가족 면회소 설치를 확정하였다.
5.
남북 화해와 불가침, 교류ㆍ협력 방안을 제시하였다.
정답: 3번
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2. 기사와 관련된 민족 운동에 대한 설명으로 옳은 것은?
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1.
고종의 인산일을 기해 추진되었다.
2.
신간회의 지원을 받아 전개되었다.
3.
민족 협동 전선 운동의 밑거름이 되었다.
4.
언론 기관이 주도하고 학생들이 참여하였다.
5.
일제가 치안 유지법을 제정하는 계기가 되었다.
정답: 3번
해설
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3. 다음은 조선이 어느 나라와 맺은 조약의 일부 조항이다. 이 나라와 관련된 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [3점]
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1.
조사 시찰단이 파견된 배경을 파악해 본다.
2.
가쓰라ㆍ태프트 밀약의 내용을 분석해 본다.
3.
부산 절영도 조차 요구에 대해 조사해 본다.
4.
병인양요와 외규장각 도서 약탈 과정을 조사한다.
5.
청ㆍ일 전쟁이 끝난 후 일어난 삼국 간섭을 알아본다.
정답: 2번
해설
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4. 다음 주장을 뒷받침할 수 있는 사례를 묘사한 그림으로 적절하지 않은 것은? [3점]
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1.
2.
3.
4.
5.
정답: 1번
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5. 밑줄 친 ㉠~㉣에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄴ, ㄷ
3.
ㄷ, ㄹ
4.
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5.
ㄱ, ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
6. 다음은 어느 인물의 활동을 정리한 것이다. 이 인물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
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1.
가갸날 제정에 앞장섰다.
2.
민족 고전 간행과 보급에 힘썼다.
3.
‘혼’을 강조하는 역사 연구를 하였다.
4.
민중 계몽과 신교육 보급에 노력하였다.
5.
양명학을 토대로 유교의 개혁을 제창하였다.
정답: 1번
해설
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7. 자료와 관련된 종교에 대한 설명으로 옳은 것은?
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1.
만세보를 발간하여 민중 계몽에 힘썼다.
2.
의민단을 조직하여 무장 투쟁을 전개하였다.
3.
단군 숭배 사상을 통해 민족 의식을 높였다.
4.
허례 폐지, 미신 타파 등 생활 개선 운동을 주도하였다.
5.
선교사의 교육ㆍ의료 사업 등을 통해 교세를 확장하였다.
정답: 1번
해설
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8. 다음의 정부 조직표를 보고 적절하게 추론한 학생만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]
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1.
갑, 을
2.
갑, 정
3.
병, 정
4.
갑, 을, 병
5.
을, 병, 정
정답: 1번
해설
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9. 다음 가상 대화에서 (가), (나) 주장과 관련된 옳은 사실을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 4번
해설
아직 해설이 없습니다.
10. 자료는 어느 인물의 가상 자서전 목차이다. 이 자서전으로 영화를 만들 때, 주인공의 대사로 적절하지 않은 것은? [3점]
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1.
조선 의용군과 함께 하기 위해 이곳 옌안까지 왔소.
2.
여기까지 와서 적색군의 무장 해제 요구를 받아들일 수는 없소.
3.
우리는 중국군과 힘을 합해 대전자령에서 일본군을 격퇴하였소.
4.
저의 경험을 바탕으로 독립군 간부를 양성하기 위해 최선을 다할 것이오.
5.
우리는 일본에 정식으로 선전 포고를 하였소. 이제 본격적으로 일본과 싸울 것이오.
정답: 1번
해설
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11. 자료의 주장에 대한 설명으로 옳은 것은?
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1.
좌우 합작 위원회에서 제기되었다.
2.
이승만과 한국 민주당의 지지를 받았다.
3.
모스크바 협정안의 조속한 실천을 촉구하고 있다.
4.
조선 건국 준비 위원회의 정부 수립을 비판하고 있다.
5.
유엔 소총회에서 결정한 정부 수립안을 반대하고 있다.
정답: 5번
해설
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12. 자료의 밑줄 친 ㉠, ㉡ 사이 시기에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]
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1.
일본군이 경복궁을 침범하였다.
2.
청ㆍ일의 군대가 국내에 상륙하였다.
3.
남ㆍ북접의 농민군이 논산에 집결하였다.
4.
농민군과 관군이 황토현에서 충돌하였다.
5.
농민군이 우금치에서 일본군과 관군에 맞서 싸웠다.
정답: 2번
해설
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13. 그림에 표기된 장소를 답사하기 위한 탐구 활동으로 적절하지 않은 것은? [3점]
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1.
토지를 약탈하기 위한 일본의 정책을 살펴본다.
2.
박문국에서 발간한 신문의 성격에 대해 알아본다.
3.
고종이 대한 제국을 선포하게 된 과정을 조사한다.
4.
친일 매국노 이완용을 암살하려던 사건을 찾아본다.
5.
프랑스와의 수교로 선교의 자유를 얻은 종교를 알아본다.
정답: 2번
해설
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14. 선생님의 질문에 옳게 대답한 학생을 <보기>에서 고른 것은?
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1.
갑, 을
2.
갑, 병
3.
을, 병
4.
을, 정
5.
병, 정
정답: 3번
해설
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15. 자료의 강령을 발표했을 때, 대한 민국 임시 정부의 위치와 당시 상황을 옳게 짝지은 것은? [3점]
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1.
(가) : 국민 대표 회의를 열어 새로운 독립 운동 방향을 모색하였다.
2.
(나) : 김원봉이 이끄는 조선 의용대의 일부가 합류 하였다.
3.
(나) : 미얀마와 인도에서 영국군과 항일 연합 작전을 수행하였다.
4.
(다) : 한국 독립당을 결성한 김구가 주석으로 임시 정부를 이끌었다.
5.
(다) : 미군의 지원으로 국내 진공 작전을 위한 특수 훈련을 실시하였다.
정답: 4번
해설
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16. (가), (나)와 관련된 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 3번
해설
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17. (가)에 들어갈 수 있는 내용으로 옳은 것은?
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1.
조선인의 분열을 의도한 문화 통치 실시
2.
조선 총독부 설치와 헌병 경찰 통치 실시
3.
태평양 전쟁 발발과 민족 말살 정책 시행
4.
조선 청년들의 전쟁 동원을 위한 징병제 실시
5.
중ㆍ일 전쟁의 발발과 황국 신민화 정책 강화
정답: 5번
해설
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18. 다음 헌법을 만들었던 국회에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
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1.
ㄱ, ㄴ
2.
ㄱ, ㄷ
3.
ㄴ, ㄷ
4.
ㄴ, ㄹ
5.
ㄷ, ㄹ
정답: 3번
해설
아직 해설이 없습니다.
19. 기사의 '여소야대' 정국에서 볼 수 있었던 모습으로 옳은 것은? [3점]
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1.
금융 실명제 실시를 알리는 신문을 보는 기업가
2.
계엄령의 전국적 확대에 항의하는 시민과 학생들
3.
최초의 평화적 여ㆍ야 정권 교체에 기뻐하는 시민들
4.
5ㆍ18 민주화 운동 진상 규명 청문회에 출석한 전직 대통령
5.
대통령 직선제 개헌 요구를 수용하겠다고 선언하는 여당 대표
정답: 4번
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20. 다음은 학생이 필기한 것이다. (가)~(마)의 내용으로 옳지 않은 것은?
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1.
(가)
2.
(나)
3.
(다)
4.
(라)
5.
(마)
정답: 5번
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강의: 수능(한국근ㆍ현대사)
연도: 2009-10-15
총 문제: 20문제
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