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(2024-01-01 기출문제 - 전체보기)
총 350문제 답안 완료: 0문제
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1. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르지 않은 것은?
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1. 그는 30년 동안 경찰로서 복무했다.
2. 그들은 죽음으로써 나라를 지켰다.
3. 품행이 방정함으로 이 표창장을 줌.
4. 네 말은 콩으로써 메주를 쑨대도 안 믿어.
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1. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바른 것은?
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1. 민희가 그러는데 오늘 철수는 나오지 않는데.
2. 일을 그렇게 처리해도 괜찮을런지 모르겠구나.
3. 각자 신입생으로서의 각오를 말해 봅시다.
4. 돈 문제가 해결되므로써 우리는 자유를 얻었다.
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1. 다음 문장에서 밑줄 친 부분의 표기가 바른 것은?
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1. 언제 갈는지 모르겠다.
2. 언제 갈런지 모르겠다.
3. 언제 갈른지 모르겠다.
4. 언제 가련지 모르겠다.
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1. 다음 문장의 밑줄 친 부분에 들어갈 말의 표기가 바른 것은? 이번에 계획한 일이 잘 모르겠다.
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1. 될런지
2. 될련지
3. 될른지
4. 될는지
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1. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르게 된 것은?
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1. 일이 많아 언제 퇴근할런지 모르겠다.
2. 그들은 자식으로써의 도리를 다하지 못했다.
3. 서류에 서명을 함으로써 계약이 성립되었다.
4. 오늘은 웬지 기분 좋은 일이 생길 듯하다.
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1. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르게 된 것은?
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1. 나는 나의 결백을 눈물로서 호소하였다.
2. 이곳은 유명한 관광지로서 많은 사람들이 찾아온다.
3. 그는 가수가 되므로써 자신의 꿈을 이루었다.
4. 너는 학급 회장으로써 친구들에게 모범이 돼야지.
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1. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바른 것은?
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1. 약속 시간에 늦지 않을른지 걱정입니다.
2. 어린아이가 통증을 참을 수 있을런지 모르겠다.
3. 일이 많아서 집에 언제 갈는지 기약이 없다.
4. 차가 낡아서 움직이기나 할련지 의심스러웠다.
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2. 다음 중 밑줄 친 부분에 포함된 어미의 표기가 바른 것은?
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1. 일기 예보에서 오늘 비가 많이 온데.
2. 내가 어제 산에 가 보니 단풍이 참 좋데.
3. 너희 부부는 둘이 성격이 잘 맞는 것 같애.
4. 쯧쯧, 어린 것이 어떻게 살아갈런지…….
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2. 다음 중 표기가 바르지 않은 말은?
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1. 부딪쳤다
2. 홀애비
3. 된장찌개
4. 병따개
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2. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르지 않은 것은?
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1. 그는 주어진 일에 전념함으로써 슬픔을 잊었다.
2. 동희는 사람들에게 새내기로서의 각오를 밝혔다.
3. 경주는 신라의 도읍으로써 역사가 깊은 도시이다.
4. 시간이 조금 남았으므로 우리는 차를 마시기로 했다.
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2. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바른 것은?
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1. 두 사람이 계약서에 사인하므로서 거래가 시작되었다.
2. 그녀는 신임 회장으로써의 포부를 회원들에게 밝혔다.
3. 내 친구가 먹어 봤는데 이 집 냉면이 그렇게 맛있대.
4. 오늘부터 열심히 공부할려고 했는데 또 놀고 말았다.
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2. 다음 중 종결어미의 표기가 바르지 않은 것은?
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1. 비품 신청은 총무과로 하십시요.
2. 어제 보니까 네 동생 참 잘생겼데.
3. 이 사진은 구도가 참 멋진 것 같아.
4. 철수가 길을 가다가 차에 부딪혔대.
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2. 다음 중 밑줄 친 부분에 종결어미 '-데'를 쓸 수 있는 것은?
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1. 어제 본 영화의 주인공은 참 잘생겼___.
2. 영미네 가족은 내일 제주도로 여행을 간___.
3. 나는 아직 못 먹어 봤는데, 여기 냉면이 참 맛있___.
4. 철수는 아직도 안 왔네. 도대체 언제 오겠___?
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2. 다음 중 잘못된 표기가 포함된 문장은?
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1. 밥을 먹었다. 그러고 나서 이를 닦았다.
2. 큰일도 아닌데 왠 걱정이 그리 많아?
3. 어제 보니까 네 동생이 참 잘생겼데.
4. 하노라고 했는데 마음에 드실지 모르겠습니다.
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3. 다음 단어들 중 표기가 바르지 않은 것은?
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1. 떡볶기
2. 요컨대
3. 김치찌개
4. 부딪치다
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3. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르지 않은 것은?
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1. 오랫만에 운동을 했더니 온몸이 뻐근하네.
2. 벌써 약속 시간이 다 됐는데 어떡하지?
3. 그 남자는 너에게 걸맞은 짝이 아니다.
4. 그들의 성공은 잇따른 행운 덕분이었다.
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3. 다음 중 표기가 바른 단어는?
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1. 된장찌게
2. 떡볶이
3. 덮게
4. 가십시요
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3. 다음 중 표기가 바르지 않은 문장의 개수는? (가) 철수가 길을 가다가 차에 부딪혔다. (나) 오늘은 웬지 기분이 우울하다. (다) 이 음악은 내 취향이 아닌 것 같애. (라) 네가 이제 와서 말을 바꾸면 난 어떡해?
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1. 1개
2. 2개
3. 3개
4. 4개
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3. 다음 중 표기가 바르게 된 단어는?
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1. 김치찌게
2. 떡복기
3. 요컨데
4. 병따개
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3. 다음 중 표기가 바르게 된 것으로만 짝지어진 것은?
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1. 된장찌게, 덮개
2. 창피하다, 공부할려고
3. 홀아비, 부딪치다
4. 알맞는, 어떻해
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3. 다음 중 표기가 바른 단어는?
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1. 창피하다
2. 오랫만에
3. 김치찌게
4. 설레이다
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4. 다음 중 밑줄 친 말의 표기가 바른 것은?
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1. 신분에 걸맞는 행동이란 게 도대체 뭐지?
2. 약속 시간에 늦어 버렸으니 이제 어떻해.
3. 어제 오랫만에 고향 친구를 만나서 반가웠어.
4. 숲에 떨어진 작은 불씨가 금세 큰불로 번졌다.
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4. 다음 중 '우리'와 뒤의 말을 띄어 써야 하는 것은?
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1. 우리말
2. 우리글
3. 우리것
4. 우리나라
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4. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르지 않은 것은?
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1. 오늘은 웬일로 이렇게 일찍 나왔나?
2. 수철이는 내일부터 열심히 공부한데.
3. 자동차가 가로수에 부딪친 뒤 멈추었다.
4. 지금 가더라도 약속 시간에 늦을 것 같아.
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4. 다음 중 두 가지 표기를 모두 쓸 수 있는 것은?
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1. 알맞은 - 알맞는
2. 오랜만에 - 오랫만에
3. 잇달아 - 잇따라
4. 어떠해 - 어떻해
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4. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르지 않은 것은?
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1. 나 먼저 집에 갈 거야.
2. 돈이 다 떨어졌는데 이제 어떡해?
3. 괄호 안에 알맞는 말을 쓰시오.
4. 약을 먹었더니 금세 괜찮아졌다.
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4. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르지 않은 것은?
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1. 손 선수는 오랜만에 휴식을 취했다.
2. 그는 최근 여러 영화에 잇달아 출연했다.
3. 이제 일이 어찌 될는지 모르겠구나.
4. 너희들 이렇게 밤늦게 왠일이니?
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4. 다음 중 표기가 바른 말끼리 짝지어진 것은?
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1. 굼뱅이 - 게거품
2. 오지랖 - 쭈꾸미
3. 빈털털이 - 칠흙같이
4. 귀띔 - 뒤처리
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5. 다음 중 밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 바른 것은?
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1. 지갑에 돈이 만 원짜리밖에 없다.
2. 시금치 오천 원 어치만 주세요.
3. 행사 경비는 가구 별로 부담합시다.
4. 그는 수 십년간 타향으로 떠돌았다.
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5. 다음 중 밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 바르지 않은 것은?
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1. 이제 사람 수가 다 찼으니 출발합니다.
2. 나는 지금까지 수많은 나라를 여행했다.
3. 차가 고장나서 수 시간 동안 멈춰 있었다.
4. 그는 수 십년 간을 외지에서 떠돌았다.
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5. 다음 중 밑줄 친 부분의 표기가 바르지 않은 것은?
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1. (이제) 어떻하지
2. 오랜만에 (만난 친구)
3. (학생 신분에) 알맞은
4. (산불이) 잇따르다
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5. 다음 중 띄어쓰기가 바르지 않은 것은?
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1. 수 십년 간
2. 수많은 사람들
3. 백 원짜리
4. 가구별 자녀 수
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5. 다음 중 띄어쓰기가 바르게 된 것은? ('∨'는 띄어쓰기 표시임)
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1. 수십년∨간
2. 수십∨년간
3. 수∨십년∨간
4. 수∨십∨년간
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5. 다음 중 밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 바르게 된 것은? (단, ∨는 띄어쓰기 표시임.)
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1. 나는 그에게 도움을 청했지만 거절˅당하고 말았다.
2. 동석의 태도에서 은연˅중에 두려움이 묻어나고 있었다.
3. 자식을 대학까지 교육시키려면 많은 돈이 필요하다.
4. 최근 가구별 평균 자녀수가 급격하게 줄어들고 있다.
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5. 다음 중 밑줄 친 말의 표기가 바르지 않은 것은?
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1. 그 사람은 미워하려야 미워할 수가 없다.
2. 살림이 단촐해서 이삿짐도 별로 없습니다.
3. 수석으로 합격했다고 너무 으스대지는 마라.
4. 자기보다 약하다고 해서 해코지해서는 안 된다.
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6. 다음 중 띄어쓰기가 바르지 않은 것은?
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1. 자리 잡다
2. 상관없다
3. 거절당하다
4. 은연 중에
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6. 다음 중 밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 바르게 된 것은?
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1. 게임을 하려면 백 원 짜리 동전이 필요해요.
2. 그녀의 마음속엔 그에 대한 사랑이 자리 잡기 시작했다.
3. 이번 일과 상관 없는 사람은 지금 집에 가도 좋다.
4. 그의 표정에서는 은연 중에 부끄러운 기색이 드러났다.
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6. 다음 중 띄어쓰기가 바르게 된 것은?
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1. 사람수가 모자란다.
2. 수킬로미터의 거리
3. 오백원 짜리 동전
4. 우리말을 사랑하자.
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6. 다음 중 밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 바르게 된 것은?
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1. 오늘날 지하철은 중요한 교통수단으로 자리 잡았다.
2. 그 사건 이후 동료들은 은연 중 나를 피하는 듯했다.
3. 이미 내가 함께 가기로 약속했으니 언제 가든 상관 없다.
4. 민수는 자신의 부탁이 거절 당하자 그만 화가 치밀었다.
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6. 다음 중 띄어쓰기가 바른 것끼리 짝지어진 것은? ('∨'는 띄어쓰기 표시임)
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1. 한쪽 - 자리∨잡다
2. 상관∨없다 - 교육시키다
3. 은연∨중 - 거절∨당하다
4. 우리∨나라 - 우리말
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6. 다음 중 띄어쓰기가 바르게 된 것은? (단, ∨는 띄어쓰기 표시임.)
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1. 삼˅천원˅어치
2. 삼천원˅어치
3. 삼천˅원˅어치
4. 삼천˅원어치
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6. 다음 중 밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 바르게 된 것은?
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1. 최근에 제일 흥미 있게 본 영화가 뭐니?
2. 친구가 셋이 있는데 그 중에 철수와 가장 친하다.
3. 2010년에 서울 부산간 고속 열차가 운행을 시작했다.
4. 아이가 돼지 저금통에 백원 짜리 동전 하나를 넣었다.
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7. 다음 외래어의 표기가 바른 것은?
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1. 쥬스 (juice)
2. 텔레비젼 (television)
3. 케이크 (cake)
4. 디스켙 (diskette)
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7. 다음 밑줄 친 외래어 표기가 바르지 않은 문장은?
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1. 우리 가족은 저녁 시간에 티비를 보지 않는다.
2. 일이 바빠서 빵과 주스로 대충 배를 채웠다.
3. 영민이는 딸기 케이크를 제일 좋아한다.
4. 이곳은 산업용 로봇을 제작하는 공장입니다.
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7. 다음 중 밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 바르지 않은 것은?
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1. 너희 둘 중 어느 한쪽이 양보하면 된다.
2. 그녀는 말을 하면서 은연중 자신감을 비쳤다.
3. 스마트폰은 현대인의 필수품으로 자리 잡게 되었다.
4. 자신의 부탁이 거절 당하자 그는 크게 실망했다.
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7. 다음 중 외래어 표기가 바르게 된 것은?
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1. 디스켙 (diskette)
2. 로봇 (robot)
3. 케잌 (cake)
4. 쥬스 (juice)
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7. 다음 중 단어의 쓰임이 바르지 않은 것은?
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1. 나이가 적은 사람
2. 외향적인 성격
3. 주의가 산만한 학생
4. 정한수를 떠 놓고 빈다.
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7. 다음 중 외래어 표기법에 따라 바르게 적은 것은?
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1. 케이크 (cake)
2. 로보트 (robot)
3. 쥬스 (juice)
4. 텔레비젼 (television)
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7. 다음 중 단어의 선택이 적절하지 않은 문장은?
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1. 어제 경기에서는 양 팀이 2：2 동점을 이루었다.
2. 너하고 나는 성격과 취향 등 거의 모든 면에서 달라.
3. 내년도 재정 계획은 올해 3분기에 전면적으로 공개할 예정이다.
4. 김철수 박사와 이재욱 박사는 우리 연구소가 자랑하는 재원이다.
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8. 다음 중 어휘의 선택에 문제가 있는 문장은?
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1. 그는 나이가 나보다 몇 살 작지만 마치 형처럼 어른스럽다.
2. 그녀는 보기보다 외향적인 성격을 지닌 활동적인 여성이었다.
3. 종료 직전에 들어간 박 선수의 골로 두 팀은 2：2 동점이 되었다.
4. 초면입니다만 염치 불고하고 한 말씀만 여쭙겠습니다.
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8. 다음 중 어휘의 쓰임이 어색한 문장은?
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1. 나이가 많고 적고를 떠나 서로 믿는 게 중요하다.
2. 나는 내성적인 성격을 외향적으로 바꾸고 싶다.
3. 박 선수의 골로 두 팀의 점수는 1：1 동점이 되었다.
4. 어렸을 때 나는 늘 주위가 산만하다는 말을 들었다.
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8. 다음 중 밑줄 친 외래어의 표기가 바르게 된 것은?
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1. 우리의 여가 생활에서 티비가 차지하는 비중은 매우 크다.
2. 어린 남자 아이들은 대개 로보트 장난감을 제일 좋아하지.
3. 그는 집에 들어가면서 아내의 생일 케이크와 꽃 한 송이를 샀다.
4. 오늘 점심은 샌드위치 한 조각과 오렌지 쥬스 한 모금으로 때웠다.
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8. 다음 중 밑줄 친 어휘의 쓰임이 가장 자연스러운 것은?
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1. 나이가 많거나 작거나 우리는 한마음으로 뭉쳤다.
2. 염치 불구하고 한 말씀 여쭙겠습니다.
3. 이제 양 팀의 점수가 2：2 동률을 이루었다.
4. 철수는 어렸을 때 유난히 주의가 산만했다.
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8. 다음 중 밑줄 친 단어의 쓰임이 바르게 된 문장은?
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1. 너무 그렇게 추켜세우니까 민망하다.
2. 무작정 일을 벌이다가 결국 사달이 나고 말았다.
3. 우리는 염치 불구하고 그 집에 눌러앉았다.
4. 나이가 5살 이상 차이가 나면 존대를 써야 한다.
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8. 다음의 문장들에서 밑줄 친 말을 ( ) 안의 말로 고쳐 바로잡으려 할 때, 적절하지 않은 것은?
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1. 나이가 많은 사람이나 나이가 작은 사람이나 모두 그들대로 장점이 있다. (→ 적은)
2. 정한수 떠 놓고서 이 아들의 공 비는 어머님의 흰머리가 눈부시어 울었소. (→ 정안수)
3. 나는 내 성격이 너무 내성적인 것이 싫어 외성적인 성격을 기르려고 노력했다. (→ 외향적인)
4. 두 사람은 같은 날 태어난 쌍둥이인데도 성격이나 취향이 완전히 틀리다. (→ 다르다)
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8. 다음 중 밑줄 친 단어의 쓰임이 바른 것은?
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1. 염치 불구하고 한 말씀 여쭙겠습니다.
2. 어떻게 나를 제껴 두고 너희들끼리 놀러 갈 수 있니?
3. 지금 기분이 안 좋으니까 화를 돋우지 않도록 주의해라.
4. 토론자는 자기 말을 들어 달라며 사람들의 주위를 환기했다.
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9. 다음 중 밑줄 친 어휘의 쓰임이 가장 자연스러운 것은?
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1. 너하고 나는 성격과 취향 등 거의 모든 면에서 틀려.
2. 새로 전학 온 아이는 유난히 주의가 산만했다.
3. 김 대리가 바로 거액의 계약을 성사시킨 장본인입니다.
4. 이곳은 몇 종의 희귀 식물이 서식하는 생태 보존 지역입니다.
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9. 다음 중 밑줄 친 어휘의 쓰임이 바른 것은?
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1. 어머니는 새벽마다 정안수를 떠 놓고 기도했다.
2. 배가 너무나 고파서 체면 불고하고 밥부터 찾았다.
3. 손흥민 선수가 수비수 세 명을 제끼고 멋진 골을 성공시켰다.
4. 보아하니 집안에 무슨 사단이 나긴 날 것 같구나.
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9. 다음 중 밑줄 친 어휘의 사용이 적절하지 않은 문장은?
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1. 나이가 많고적고에 상관없이 참여할 수 있습니다.
2. 우리 팀의 승리로 이제 두 팀은 3：3 동률을 이루었다.
3. 내가 어렸을 때는 유난히 주의가 산만했다고 한다.
4. 너는 너무 내성적이니 외향적인 성격을 좀 길러야겠다.
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9. 다음 중 어휘 사용의 측면에서 가장 어색한 문장은?
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1. 할머니가 새벽에 정한수를 떠 놓고 빌곤 하셨지.
2. 일이 돌아가는 걸 보니 무슨 사달이 나기는 날 거 같다.
3. 너하고 나는 성격이나 취향 등 거의 모든 면에서 다르다.
4. 저 사람이 바로 우리 마을을 쑥대밭으로 만든 장본인이다.
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9. 다음의 문장에서 밑줄 친 곳을 자연스럽게 고치려 할 때, 적절하지 않은 것은? 자율 방범 대원들은 주민의 안전을 보호하기 위해 애쓰고 있다.
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1. 주민의 안전을 보장하기 위해
2. 주민의 생활을 보호하기 위해
3. 주민의 안전 보호를 위해
4. 주민들이 안전하게 생활할 수 있도록
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9. 아래 두 문장의 ( ) 안에 들어갈 말이 바르게 짝지어진 것은? 가. 염치 ( ) 한 말씀 여쭙겠습니다. 나. 철수는 유난히 ( )가 산만한 학생이다.
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1. 불고하고 - 주의
2. 불고하고 - 주위
3. 불구하고 - 주의
4. 불구하고 - 주위
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9. 다음 중 밑줄 친 단어의 쓰임이 바르지 않은 것은?
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1. 이왕이면 모둠회를 먹는 것이 실속 있을 것 같다.
2. 저 사람이 바로 우리 마을을 쑥대밭으로 만든 장본인이다.
3. 다행히 마감시간 전에 도착해서 지원서를 무사히 접수시켰다.
4. 이번 총리 후보자는 지난 정권에서 교육부총리를 역임했다.
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10. 다음 중 어휘들 사이의 어울림이 가장 어색한 문장은?
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1. 이번 학기에는 열심히 노력한 만큼 성적도 많이 올랐다.
2. 우리 대원들은 주민의 안전을 보호하기 위하여 애쓰고 있습니다.
3. 수비수가 공만 보고 사람을 놓치니까 위험한 순간을 맞는 거지요.
4. 우리 팀은 현격한 실력 차이를 극복하지 못한 채 패하고 말았다.
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10. 다음 중 어휘의 쓰임이 가장 자연스러운 문장은?
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1. 이번 달 최고의 실적을 올린 장본인이 바로 여기 있습니다.
2. 결승전이 열리는 날이라서 경기장 주변에 사람들이 봇물을 이루고 있다.
3. 사람들이 나를 잔뜩 치켜세우는 바람에 부끄러워 혼났다.
4. 조용한 와중에 들려오는 목탁소리가 유난히 크게 들린다.
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10. 다음 중 어휘 사용의 측면에서 가장 자연스러운 문장은?
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1. 상처 좀 자세히 볼 수 있게 고개를 뒤로 젖혀라.
2. 이 사람이 바로 우리를 성공으로 이끈 장본인입니다.
3. 회원들끼리 의견이 다 틀려서 하나의 안을 마련하기가 어렵다.
4. 잠을 줄이고 열심히 노력한 탓에 성적이 점점 오르고 있다.
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10. 다음 중 문장 성분 간의 어울림이 어색한 것은?
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1. 그동안 시험 준비에 시달려 체중이 많이 줄었다.
2. 우리 경찰은 주민의 안전을 보장하기 위해 애쓰고 있습니다.
3. 이번 학기에는 노력한 만큼 성적도 많이 상승했다.
4. 지금 수비수가 사람을 놓치니까 위험한 순간을 맞는 것이다.
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10. 다음 중 문장성분들 사이의 공기(共起) 관계에 문제가 있는 문장은?
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1. 며칠 동안 잠을 설친 탓에 몸이 많이 허약해졌다.
2. 김 선수는 결승전에서 득점왕다운 면모를 보여주었다.
3. 우리 팀은 현격한 실력 차이를 극복하지 못하고 패배했다.
4. 이번 학기에는 노력한 만큼 성적도 많이 상승했다.
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10. 다음 중 밑줄 친 단어의 쓰임이 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 일이 돌아가는 걸 보니 무슨 사달이 나기는 날 거 같다.
2. 사람들이 너무 치켜세우면 누구나 자만에 빠지기 쉽다.
3. 그는 누구보다 열심히 노력한 덕분에 끝내 성공할 수 있었다.
4. 늦잠을 자는 바람에 오전 강의를 제꼈어.
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10. 다음 중 단어의 선택이나 쓰임이 가장 자연스러운 문장은?
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1. 바쁘신 와중에도 신경 써 주셔서 감사합니다.
2. 고위 공직자일수록 남의 구설에 오르지 않도록 항상 조심해야 한다.
3. 행사장에서 친구가 먼저 나한테 아는 척했다.
4. 홀몸이 아닌 만삭의 임산부가 장시간 여행을 하는 것은 무리이다.
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11. 다음 중 의미가 중복된 표현이 들어 있는 문장은?
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1. 가난한 사람이 행복할 수 없다는 생각은 편견일 뿐이다.
2. 새 소식지를 발행할 예정이니 좋은 원고를 많이 보내 주세요.
3. 어린이 보호 구역에서는 모든 자동차가 반드시 서행해야 한다.
4. 그의 연설을 듣기 위해 광장에 사람들이 구름처럼 운집했다.
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11. 다음중 밑줄 친 부분에서 어휘들끼리의 어울림이 어색한 것은?
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1. 경찰은 주민의 안전을 보장하기 위해 최선을 다해야 한다.
2. 영국은 월드컵에서 축구 종주국으로서의 면모를 보이지 못했다.
3. 우리 팀은 월등한 실력 차이를 극복하지 못하고 지고 말았다.
4. 운동을 꾸준히 하면서 살을 뺐더니 허리둘레가 많이 줄었다.
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11. 다음 중 문장성분들 간의 공기(共起) 관계에 문제가 있는 문장은?
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1. 요즘 피로가 쌓여서 그런지 체중이 많이 줄었다.
2. 영미는 이번 시험에서 우등생의 면모를 보여주었다.
3. 경찰은 주민의 안전을 보장하기 위해 더 노력해야 한다.
4. 우리 팀은 수비수의 실수로 그만 위험한 기회를 맞았다.
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11. 다음 중 □ 안의 문장과 동일한 문제를 안고 있는 것은? 인기 가수의 고별 공연을 보기 위해 사람들이 구름처럼 운집했다.
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1. 프랑스 대표팀은 이번 경기에서 월드컵 우승팀다운 실력을 발휘하였다.
2. 최근 우리 영화가 외국 영화제에 출품되어 아주 좋은 호평을 받고 있다.
3. 요즘 불경기에다 정국 불안까지 겹쳐 연일 주가가 하락세로 치닫고 있다.
4. 그의 수석 합격은 어려운 환경에도 굴하지 않고 꾸준히 노력한 탓이다.
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11. 다음 중 의미 중복의 문제를 안고 있는 문장은?
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1. 우리 제품이 시장에서 아주 좋은 호평을 받고 있다.
2. 학교 앞에서는 모든 차량이 서행해야 한다.
3. 우리는 특정 직업에 대해 편견을 가져서는 안 된다.
4. 광장에 운집한 시민들 앞에서 가수가 노래를 시작했다.
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11. 다음 중 밑줄 친 부분에서 어휘의 선택이 바르게 된 문장은?
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1. 대표팀은 이번 경기에서 전통의 강호다운 면모를 발휘하였다.
2. 지금 수비수가 사람을 놓치니까 위험한 순간을 맞는 것이다.
3. 최근 국제적인 불황으로 인해 연일 주가가 하락세로 치닫고 있다.
4. 자율 방범 대원들은 주민의 안전을 보호하기 위해 애쓰고 있다.
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11. 다음 중 밑줄 친 부분에서 문장 성분 간의 공기 관계에 문제가 있는 것은?
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1. 시험 준비에 시달린 탓인지 체중이 많이 줄었다.
2. 이번 학기에는 노력한 만큼 성적도 많이 상승했다.
3. 우리 팀은 현격한 실력 차이를 극복하지 못하고 지고 말았다.
4. 불경기에 정국 불안까지 겹쳐 주가가 연일 하락세를 보이고 있다.
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12. 다음 중 밑줄 친 조사의 쓰임이 바르지 않은 문장은?
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1. 당국에서는 여행객들에게 주의할 것을 당부하였다.
2. 우리 조선 산업의 선박 건조 능력은 타의 추종을 불허한다.
3. 천만에 말씀입니다. 저는 그저 맡은 역할에 충실했을 뿐입니다.
4. 인간의 역사가 계속 발전해 온 것은 모두가 인정하는 사실이다.
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12. 다음 중 의미 중복 표현이 포함된 문장은?
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1. 횡단보도 앞이나 학교 앞에서는 천천히 서행하시오.
2. 타인을 대할 때에는 편견을 갖지 말아야 한다.
3. 그를 둘러싼 소문은 사실인지 낭설인지 알 수 없다.
4. 유명 가수의 사인회에 사람들이 구름처럼 모여들었다.
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12. 다음 중 의미 중복의 문제를 안고 있는 문장은?
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1. 학교 앞에서는 모든 차량이 천천히 지나가야 합니다.
2. 요즘 우리 회사 제품이 소비자들의 호평을 받고 있습니다.
3. 나는 내 주장을 펼치기 위해 신문사에 원고를 투고하였다.
4. 외국인을 만날 때는 인종이나 종교에 대한 편견을 버려야 한다.
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12. 다음 중 밑줄 친 조사의 쓰임이 바르게 된 것은?
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1. 당국에서는 여행객들에 주의할 것을 당부하였다.
2. 이 분야에서 박 교수의 연구 업적은 타에 추종을 불허한다.
3. 인간의 역사는 계속 발전해 온 것은 모두가 인정하는 사실이다.
4. 새해를 맞아 귀하의 건승과 가정의 평안하심을 기원합니다.
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12. 다음 중 밑줄 친 조사가 바르게 사용된 것은?
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1. 귀하의 건승과 가정에 평안하심을 바랍니다.
2. 내가 그렇게 호락호락할 줄 알아? 천만의 말씀이지.
3. 이 약의 복용 방법에 대해서는 약사에게 상의하세요.
4. 내가 아는 게 없다라고 인정해야만 제대로 배울 수 있다.
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12. 다음 중 의미 중복의 문제를 가지고 있지 않은 문장은?
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1. 그들은 사업을 확장하면서 약 십여 곳 가량의 업체와 새로 계약했다.
2. 학교 신문에 의견을 싣고 싶은 분들은 주말까지 원고를 투고해 주세요.
3. 그는 자신에게 제기된 의혹이 모두 낭설이라며 당당한 모습을 보였다.
4. 많은 한국 영화가 외국 평론가들에게 아주 좋은 호평을 받고 있다.
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12. 다음 중 의미 중복의 문제를 안고 있는 문장은?
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1. 학교 신문에 원고를 많이 보내 주시기 바랍니다.
2. 그는 인간문화재인 김 선생에게 창을 사사하였다.
3. 입사 지원서는 오는 15일부터 접수받을 예정이다.
4. 명절 기차표는 홈페이지를 통해 예약을 받는다고 한다.
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13. 다음 중 인용문의 형식이 바르지 않은 것은?
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1. 아저씨는 나를 볼 때마다 커서 뭐가 되겠느냐고 묻곤 하셨다.
2. 언론에서는 선수들의 기본기가 문제라는 견해를 제시하였다.
3. 현대인에게는 더 많은 운동이 필요하다라는 인식이 확산되고 있다.
4. 영희는 길수에게 조금 쉬었다가 다시 출발하자고 요청했다.
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13. 다음 중 밑줄 친 조사의 쓰임이 적절하지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 귀하의 건승과 가정의 평안하심을 기원합니다.
2. 약의 용법과 용량은 약사와 상의해야 한다.
3. 현지 대사관은 교민들에게 주의를 당부하였다.
4. 언론은 관료 조직의 경직성이 문제다라고 지적하였다.
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13. 다음 중 밑줄 친 조사의 사용이 바른 문장은?
정답을 선택하세요
1. 약의 용법과 용량은 의사 약사에게 상의하십시오
2. 저 선수의 골 결정력은 타의 추종을 불허한다.
3. 외교부에서는 현지 교민들에 주의를 당부하였다.
4. 귀하의 건승과 가정에 평안하심을 기원합니다.
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13. 다음 중 밑줄 친 부분의 조사나 어미의 쓰임이 가장 자연스러운 문장은?
정답을 선택하세요
1. 사람은 모두 자기의 생각이 옳다라고 생각하기 마련이다.
2. 이로서 자신의 입장을 변호하자고 했던 목적은 달성한 셈이다.
3. 아버지, 할아버지가 건넌방으로 좀 오시래요.
4. 삼촌은 나만 보면 커서 뭐가 되겠느냐고 묻곤 했다.
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13. 다음 중 주어와 서술어 간의 호응이 자연스럽지 않은 문장은?
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1. 열악한 교육 환경을 개선하는 것이 가장 시급한 문제이다.
2. 한 가지 지적하고 싶은 것은 시간이 아직 충분하다는 사실이다.
3. 지금 내가 살고 있는 동네는 예전에는 농촌이었던 곳이다.
4. 우리나라는 예로부터 평화를 사랑하는 단일 민족이었다.
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13. 밑줄 친 부분의 조사나 어미의 쓰임이 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 이 약의 복용 방법은 약사와 상의하십시오.
2. 귀하의 건승과 가정의 평안하심을 기원합니다.
3. 아버지, 할아버지가 오늘은 일찍 들어오시래요.
4. 이 글에서 말하고자 하는 바가 도대체 무엇이냐?
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13. 다음 중 밑줄 친 조사의 쓰임이 바르게 된 것은?
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1. 귀하의 건승과 가정의 평안하심을 기원합니다.
2. 치료 과정에서 고통에 못 이겨 눈물을 흘리기도 한다.
3. 당국에서는 교민과 여행객들에 주의를 당부했다.
4. 맛으로 유명한 우리나라 배로만 갈아 만듭니다.
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14. 다음 중 주어와 서술어의 호응에 문제가 있는 문장은?
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1. 제가 희망하는 직장은 초등학교 교사입니다.
2. 우리 민족은 예로부터 평화를 사랑하는 민족이었다.
3. 경기장 주변에서는 사물놀이를 비롯한 다양한 행사들이 펼쳐졌다.
4. 내가 강조하고 싶은 것은 정치가 바로 서야 나라가 바로 선다는 점이다.
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14. 다음 중 문장성분이 잘못 생략되어 어색해진 문장은?
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1. 이곳은 예전에는 논밭이었지만 지금은 빌딩으로 가득한 번화가가 되었다.
2. 이렇게 우리가 즐길 수 있는 많은 스포츠가 있는데 한 가지 공통점을 가지고 있다.
3. 두뇌가 한창 자랄 때 영양이 충분하지 못하면 아기의 두뇌가 제대로 성장할 수 없다.
4. 무엇보다도 열악한 관람 여건이 우리 연극계가 시급히 해결해야 할 문제이다.
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14. 다음 중 인용의 형식이나 어미 사용이 바르지 않은 문장은?
정답을 선택하세요
1. 삼촌은 나보고 커서 뭐가 되겠느냐고 묻곤 하였다.
2. 김 선생은 우리 학교에서 자기가 제일이라고 믿는다.
3. 모두 자기들 주장만이 옳다라고 우기며 타협하려 하지 않았다.
4. 이로써 자신의 입장을 변호하고자 했던 원래의 목적은 달성한 셈이다.
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14. 다음 문장의 문제점을 바르게 지적한 것은? 두뇌가 한창 자라는 아기 때의 영양이 충분치 못하면 두뇌 성장에 지장을 줄 수 있다.
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1. 앞문장의 서술어가 빠져 있다.
2. 뒷문장의 주어가 빠져 있다.
3. 앞문장의 조사가 잘못 사용되었다.
4. 뒷문장의 수식어가 너무 길다.
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14. 다음 중 문장성분 간의 호응이 가장 자연스러운 문장은?
정답을 선택하세요
1. 사회가 점점 삭막해질수록 돕는 자세가 더욱 필요합니다.
2. 나는 어렸을 때부터 대학에 가면 국문과를 전공하고 싶어 했다.
3. 아기 때 영양 공급이 충분치 못하면 아기의 두뇌가 제대로 성장할 수 없다.
4. 김 대표의 말에 의하면 두 나라가 올해 안으로 자유 무역 협정을 맺는다.
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14. 다음 중 밑줄 친 부분에서 인용문의 형식이 바르게 된 것은?
정답을 선택하세요
1. 모두 자기들 주장만이 옳다고 우기며 타협하려 하지 않았다.
2. 삼촌은 나만 보면 커서 뭐가 되겠느냐라고 묻곤 하였다.
3. 김 선생은 우리 학교에서 자기가 제일이다고 믿는다.
4. 현대인에게는 더 많은 운동이 필요하다라는 인식이 높아지고 있다.
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14. 다음 중 밑줄 친 부분의 인용 형식이 바른 문장은?
정답을 선택하세요
1. 김 선생은 우리 학교에서 자기가 제일이다고 믿는다.
2. 매스컴에서는 선수들의 기본기가 문제라는 것을 지적하기 시작했다.
3. 삼촌은 나만 보면 커서 뭐가 되겠느냐라고 묻곤 했다.
4. 모두 자기들 주장만이 옳다라고 우기며 타협하려 하지 않았다.
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15. 다음 중 필요한 부사어가 빠져 문장 성분 간의 호응에 문제가 발생한 문장은?
정답을 선택하세요
1. 피치는 대한민국의 신용 등급 전망을 안정적이라 평가하여 기존 전망치를 유지했습니다.
2. 이번 선거의 중요한 성과는 새롭게 정치를 바라보는 계기를 제공했다는 점이다.
3. 사회가 삭막해질수록 우리에게는 불우한 이웃을 돕는 자세가 더욱 필요합니다.
4. 코칭스태프의 말에 의하면 박 선수의 출전 여부는 아직 정해지지 않았다고 한다.
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15. 다음 중 주어와 서술어의 호응이 가장 자연스러운 문장은?
정답을 선택하세요
1. 내가 한 가지 더 지적하고 싶은 것은 이 감독의 영화가 갖는 사회적 의미가 크다는 사실이다.
2. 경기장 주변에서는 경기 시작 전부터 장기자랑, 사물놀이 등 다양한 행사를 갖는다.
3. 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 한 번 더 비틀어져 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다.
4. 계속 높아지기만 하는 실업률. 하지만 고용 불안 문제를 해결하려는 노력은 미흡한 현실입니다.
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15. 다음 중 주어가 부당하게 생략된 문장은?
정답을 선택하세요
1. 지금 내가 살고 있는 옥천동은 예전에는 농촌이었던 곳인데 태어난 곳은 아니다.
2. 세상에는 많은 종류의 스포츠가 있지만 이것들은 한 가지 공통점을 가지고 있다.
3. 두뇌가 한창 자라는 아기 때의 충분치 못한 영양은 두뇌 성장에 지장을 줄 수 있다.
4. 국제원자력기구는 북한이 최초 보고서에서 신고한 내용과 사찰 결과 사이에 중대한 불일치를 발견했다고 밝혔다.
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15. 다음 중 주어와 서술어의 호응이 가장 자연스러운 문장은?
정답을 선택하세요
1. 경기장 주변에서는 경기 시작 이전에 장기자랑, 사물놀이 등 다양한 행사가 열린다.
2. 1학년 때부터 전교 1등을 놓쳐 본 적이 없는 김 군은 수업 시간에 내용을 교과서에 빼곡히 정리하는 게 비결입니다.
3. 우리나라는 예로부터 평화를 사랑하는 단일 민족이었다.
4. 한 가지 더 첨가하고자 하는 것은 용비어천가가 세종 27년에 이미 완성되었음을 보아서도 가히 알 수 있다.
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15. 다음 중 문장 구조상 둘 이상의 의미로 해석될 수 있는 문장은?
정답을 선택하세요
1. 나는 나와 이름이 같은 친구의 형을 만났다.
2. 바이러스는 보통의 현미경으로는 볼 수 없다.
3. 어머니는 내게 가위 어디 있느냐고 물으셨다.
4. 사람이 많은 도시에는 재미있는 일도 많다.
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15. 다음 중 주어와 서술어의 호응이 가장 자연스러운 문장은?
정답을 선택하세요
1. 이렇게 많은 종류의 스포츠가 있지만 한 가지 공통점을 가지고 있다.
2. 한 가지 더 첨언하고 싶은 것은 개인의 노력 또한 중요하다는 점이다.
3. 우리나라는 예로부터 평화를 사랑하는 단일 민족이었다.
4. 두뇌가 한창 자라는 아기 때의 영양이 충분치 못하면 두뇌 성장에 지장을 줄 수 있다.
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15. 다음 중 주어와 서술어의 호응이 바르게 된 문장은?
정답을 선택하세요
1. 두뇌가 한창 자라는 아기 때의 영양이 충분치 못하면 두뇌 성장에 지장을 줄 수 있다.
2. 한 가지 더 첨가하고자 하는 것은 『용비어천가』와 같은 귀중한 책이 세종 27년에 이미 완성되었음을 보아서도 가히 알 수가 있다.
3. 몸이 아파서 어머니와 침을 맞으러 다녔는데, 어머니 교회의 집사님이셨다.
4. 경기장 주변에서는 경기 시작 이전에 장기자랑, 사물놀이 등 다양한 행사가 열린다.
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16. 다음 중 문장의 구조상 중의적으로 해석될 수 있는 문장은?
정답을 선택하세요
1. 우리는 꾀꼬리의 아름다운 노래를 들었다.
2. 세균은 일반적인 현미경으로도 잘 보인다.
3. 인구가 많은 도시에는 재미있는 일들도 많을 것이다.
4. 철수는 윤아보다 서현이를 더 좋아한다.
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16. 다음의 예문이 가지고 있는 문제를 바르게 지적한 것은? 사회가 삭막해질수록 돕는 자세가 더욱 필요합니다.
정답을 선택하세요
1. 주어와 서술어의 호응 관계가 바르지 않다.
2. 서술어에 어울리는 목적어가 빠져 있다.
3. 문장과 문장의 접속 구조가 바르지 않다.
4. 서술어와 다른 성분의 의미적 호응이 바르지 않다.
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16. 다음 중 주어와 서술어의 호응이 바르게 된 문장은?
정답을 선택하세요
1. 우리나라는 예로부터 평화를 사랑하는 단일 민족이었다.
2. 제가 어린 시절부터 희망해 온 직장은 초등학교 교사입니다.
3. 경기장 주변에서는 경기 시작 이전에 장기자랑, 사물놀이 등 다양한 행사를 갖는다.
4. 수업 내용을 교과서에 빼곡히 정리하는 것이 김 군이 전교 1등을 놓치지 않는 비결이다.
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16. 다음 중 목적어가 빠져 있어 문장 성분 간의 호응에 문제가 발생한 문장은?
정답을 선택하세요
1. 피치는 신용 등급 전망을 안정적으로 기존 전망치를 유지했습니다.
2. 그 친구는 중학생 때부터 국문과를 전공하고 싶어 했다.
3. 사회가 삭막해질수록 돕는 자세가 더욱 필요합니다.
4. 코칭스태프의 말에 의하면 손흥민 선수의 출전 여부는 아직 미정이다.
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16. 다음 각 문장의 밑줄 친 수식 구성을 자연스럽게 고치려 한다. 바르지 않은 것은?
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1. 편안한 여러분의 주거 생활을 위해 최선을 다하겠습니다.→ 여러분의 편안한 주거 생활
2. 그 사건 이후로 우리의 사회에 대한 관심은 더욱 높아져 갔다. → 사회에 대한 우리의 관심
3. 철수는 그녀의 옷에 대한 대단한 관심이 곧 자신의 문제라고 생각한다. → 옷에 대한 그녀의 대단한 관심
4. 저는 20세의 명문대에 재학 중인 신체 건강한 남자입니다. → 20세의 신체 건강한 명문대에 재학 중인 남자
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16. 밑줄 친 부분에서 수식어의 위치나 순서가 가장 자연스러운 것은?
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1. 저는 20세의 방송대에 재학 중인 신체 건강한 남자입니다.
2. 편안한 여러분의 주거 생활을 위해 최선을 다하겠습니다.
3. 이 프로그램은 바이러스 제거는 물론, 원상태로 데이터 복구까지 해 준다.
4. 그 사건 이후로 사회에 대한 우리의 관심은 더욱 높아져 갔다.
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16. 다음 중 밑줄 친 부분에서 문장 성분 간의 호응에 문제가 있는 문장은?
정답을 선택하세요
1. 사회가 삭막해질수록 어려운 이웃을 돕는 자세가 더욱 필요합니다.
2. 그 친구는 중학생 때부터 국문학을 전공하고 싶어 했다.
3. 최종 퇴실자는 모든 전원을 소등하여 주시기 바랍니다.
4. 개인 성향별로 체감 온도가 다를 수 있습니다.
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17. 다음 문장의 구조적인 문제를 지적한 것으로 가장 적절한 것은? 성실한 마음과 튼튼한 몸으로, 학문과 기술을 배우고 익히며, 타고난 저마다의 소질을 계발하고, 우리의 처지를 약진의 발판으로 삼아, 창조의 힘과 개척의 정신을 기른다.
정답을 선택하세요
1. '성실한 마음과 튼튼한 몸으로'가 그 뒤의 어디까지 걸리는지 분명하지 않다.
2. 격조사와 연결어미의 사용이 문법적으로 어색하거나 잘못된 곳이 많다.
3. 쉼표로 이어진 각각의 문장에서 목적어와 서술어인 동사 간의 호응이 어색하다.
4. '타고난 저마다의 소질'과 '우리의 처지'의 의미가 구체적이지 않아 모호하다.
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17. 다음 중 수식어의 위치가 자연스럽지 않은 문장은?
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1. 저는 방송통신대학교에 재학 중인 신체 건강한 30대 남자입니다.
2. 학생회는 학우 여러분의 편안한 학교 생활을 위해 최선을 다하겠습니다.
3. 당당하게 그는 회사의 발전이 개인의 발전을 보장하는 것은 아니라고 말했다.
4. IMF 구제 금융 이후로 경제 문제에 대한 국민의 관심이 더욱 높아졌다.
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17. 다음 예문의 문제점을 가장 적절하게 지적한 것은? 그 친구는 중학생 때부터 국문과를 전공하고 싶어 했다.
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1. 문장에서 필수적인 성분이 잘못 생략되었다.
2. 서술어와 목적어가 의미상으로 호응이 되지 않는다.
3. 주어와 서술어의 호응 관계가 제대로 맺어지지 않았다.
4. 남의 말을 인용하는 형식이 바르게 되어 있지 않다.
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17. 다음 중 문장 구조상 둘 이상의 의미로 해석될 수 있는 것은?
정답을 선택하세요
1. 바이러스는 보통의 현미경으로는 볼 수 없다.
2. 철수는 동생보다 영화를 좋아한다.
3. 새들의 아름다운 노래 소리가 들려온다.
4. 인구가 많은 도시를 다녀 보면 재미있는 일이 많을 것이다.
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17. 아래의 문장에서 밑줄 친 '당당하게'의 위치를 옮겨 더 자연스럽게 고치려 할 때, 가장 적절한 곳은? 당당하게 아내는 ( ⓐ ) 아이를 낳기 위해 ( ⓑ ) 결혼한 것이 ( ⓒ ) 아니라고 ( ⓓ ) 주장했다.
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1. ⓐ
2. ⓑ
3. ⓒ
4. ⓓ
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17. 다음 □ 안의 문장이 가지고 있는 문제를 바르게 지적한 것은? 철수는 동생보다 영화를 좋아한다.
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1. 꼭 필요한 성분이 생략되어 있다.
2. 수식어의 위치가 적절하지 않다.
3. 동일한 의미가 중복되어 있다.
4. 둘 이상의 의미로 해석될 수 있다.
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17. 다음 중 밑줄 친 부분의 수식 구성이 자연스럽지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 옹진군에는 진주와 같이 아름답고 영롱한 100개의 섬들이 있다.
2. 그 사건 이후로 사회에 대한 우리의 관심은 더욱 높아져 갔다.
3. 바이러스 제거는 물론, 데이터를 원상태로 복구까지 해 준다.
4. 편안한 여러분의 주거 생활을 위해 최선을 다하겠습니다.
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18. 다음 중 수식 구성이 가장 자연스러운 문장은?
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1. 저는 20세의 명문대에 재학 중인 신체 건강한 남자입니다.
2. 여러분의 편안한 주거 생활을 위해 최선을 다하겠습니다.
3. 당당하게 아내는 아이를 낳기 위해 결혼한 것이 아니라고 주장했다.
4. 며칠 약물 치료 후에도 차도가 없으면 종합병원으로 가셔야 합니다.
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18. 다음 중 밑줄 친 부분의 수식 구성이 가장 자연스러운 문장은?
정답을 선택하세요
1. 정부는 점점 약해지는 청소년의 문제의 해결 방안을 마련해야 할 것이다.
2. 며칠 약물 치료 후에도 차도가 없으면 종합병원으로 가셔야 합니다.
3. 미국은 1967년에 '연령에 의한 고용 차별 금지법'을 제정, 연령을 이유로 고용, 해고, 근로 조건 등에서 차별 대우를 금지하고 있다.
4. 중앙대책본부는 폭우로 피해를 본 수재민들에게 겨울철 이전에 주택 복구를 할 수 있도록 86억 원의 자금을 지원키로 했다.
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18. 다음 중 밑줄 친 부분의 수식 구성이 가장 자연스러운 문장은?
정답을 선택하세요
1. 편안한 여러분의 주거 생활을 위해 최선을 다하겠습니다.
2. 이 프로그램은 바이러스 제거는 물론, 원상태로 데이터 복구까지 해 준다.
3. 그 사건 이후로 사회에 대한 우리의 관심은 더욱 높아져 갔다.
4. 미국은 연령을 이유로 고용, 해고, 근로 조건 등에서 차별 대우를 금지하고 있다.
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18. 다음 중 수식의 관점에서 밑줄 친 부분이 가장 자연스러운 문장은?
정답을 선택하세요
1. 저는 방송통신대에 재학 중인 신체 건강한 30세의 남자입니다.
2. 며칠 약물 치료 후에도 차도가 없으면 종합병원으로 가셔야 합니다.
3. 편안한 여러분의 주거 생활을 위해 최선을 다하겠습니다.
4. 정부는 점점 약해지는 청소년의 문제의 해결 방안을 마련해야 할 것이다.
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18. 다음 중 밑줄 친 부분이 수식의 관점에서 가장 자연스러운 문장은?
정답을 선택하세요
1. 정부는 점점 약해지는 청소년의 문제의 해결 방안을 마련해야 할 것이다.
2. 이 프로그램은 바이러스 제거는 물론, 데이터를 원상태로 복구까지 해 준다.
3. 며칠 약물 치료 후에도 차도가 없으면 종합병원으로 가셔야 합니다.
4. 방음벽이 파손되더라도 방음판의 비산 등으로 2차 피해를 예방하여야 한다.
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18. 다음 □ 안의 문장은 수식 구성에 문제가 있다. 문제를 해결하기 위하여 밑줄 친 부분을 고쳐 쓴 것으로 가장 자연스러운 것은? 중앙 대책 본부는 지난번 폭우로 피해를 본 수재민들에게 겨울철 이전에 주택 복구를 위해 86억 원의 자금을 지원키로 했다.
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1. 겨울철 이전에 주택의 복구를 위해
2. 겨울철 이전에 주택을 복구할 수 있도록
3. 겨울철 이전의 주택 복구를 할 수 있도록
4. 겨울철 이전의 주택의 복구를 위해
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18. 다음 중 밑줄 친 부분의 수식 구성이 자연스러운 문장은?
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1. 미국은 지난 1967년에 「연령에 의한 고용 차별 금지법」을 제정, 고용, 해고, 근로 조건 등에서 연령을 이유로 한 차별 대우를 금지하고 있다.
2. 중앙재해대책본부는 지난번 폭우로 피해를 본 수재민들에게 겨울철 이전에 주택 복구를 위해 86억 원의 자금을 지원키로 했다.
3. 소설가와 영화감독이 호흡을 맞추면 영화를 상품으로 만드는 데 성공 확률이 얼마나 될까?
4. 이 중에는 사망자, 체포 구금된 자, 부상으로 입원자, 피신자 등이 포함되어 있다.
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19. 다음 중 접속의 관점에서 가장 자연스러운 문장은?
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1. 정성을 다한 시공과 최대한 공사 기간을 단축하여 연말까지 완공하겠습니다.
2. 소생의 자식 결혼 시 축복과 격려하여 주신 데 대하여 감사를 드립니다.
3. 정부는 사고 원인을 파악하여 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠다고 밝혔다.
4. 여기는 높은 산을 잘라 내 직선으로 뚫리고 있는 도로 공사 현장입니다.
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19. 다음 중 접속의 관점에서 자연스럽지 않은 문장은?
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1. 여기는 높은 산을 잘라 내어 직선으로 뚫리고 있는 도로 공사 현장입니다.
2. 등기 신청은 건물 소유자가 직접 하거나 법무사를 통해 할 수 있습니다.
3. 이 보일러는 유해 물질을 줄이고 열효율을 높이기 위해 새로 개발한 것입니다.
4. 그동안 김 감독은 좋은 성적을 거두었을 뿐 아니라 우수 선수도 많이 발굴했습니다.
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19. 다음 중 접속의 관점에서 가장 자연스러운 문장은?
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1. 소생의 자식 결혼 시에 축복과 격려를 해 주신 데 대하여 감사를 드립니다.
2. 정성을 다한 시공과 최대한 공사 기간을 단축하여 고가차도 공사를 마치겠습니다.
3. 이 난로는 그을음과 열효율을 높이기 위해 최근에 새로 개발된 것이다.
4. 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다.
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19. 다음 문장에 수식어인 '당당하게'를 넣으려 할 때, 가장 적당한 위치는? (가) 아내는 (나) 아이를 낳기 위해 (다) 결혼한 것이 아니라고 (라) 주장했다.
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1. (가)
2. (나)
3. (다)
4. (라)
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19. 다음 중 밑줄 친 부분이 접속의 관점에서 자연스럽지 않은 문장은?
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1. 소생의 자식 결혼 시 축복하고 격려하여 주신 데 대하여 감사를 드립니다.
2. 등기 신청은 소유자 본인이 직접 하거나 법무사에게 위임할 수 있다.
3. 심지어 친구들까지도 나를 얌전 내지는 말이 없다는 식으로 얘기를 했다.
4. 우리들이 가지고 놀던 축구공과 야구공은 지금 무슨 생각을 하며 쉬고 있을까?
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19. 다음 중 접속의 관점에서 밑줄 친 부분이 자연스럽지 않은 문장은?
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1. 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다.
2. 정부는 사고 원인을 파악하여 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠다고 밝혔다.
3. 그동안 박 감독은 좋은 성적을 거두었을 뿐만 아니라 우수한 선수들도 많이 발굴했다.
4. 이 난로는 그을음을 줄이고 열효율을 높이기 위해 최근에 새로 개발된 것이다.
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19. 다음 중 접속의 관점에서 가장 자연스러운 문장은?
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1. 풍토병에 걸리지 않으려면 물과 음식은 반드시 익혀 먹어야 한다.
2. 소생의 자식 결혼 시 축복과 격려를 해 주신 데 대하여 감사를 드립니다.
3. 여기에 대한 개념과 논평을 한다는 것은 방대한 양이 되기 때문에 다음 기회로 넘기겠습니다.
4. 그는 페스티벌에 참가하는 등 풍부한 무대 경험과 경력이 화려하다.
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20. 다음 중 접속의 관점에서 가장 자연스럽지 않은 문장은?
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1. 같은 대상을 다르게 표기하거나 잘못 표기하여 외국인의 불편을 초래하는 것을 예방해야 한다.
2. 작가의 독창성은 공식화된 가르침을 그대로 적용하는 데서 가능한 것이 아니고 자신의 노력으로 자기의 화법에 맞는 기법을 만들어 내어야 한다.
3. 여러분들의 노고에 감사하고, 앞으로 번역물이 원전보다 값진 또 하나의 창작물이 될 수 있으리라 기대하며 축사를 이만 줄이고자 합니다.
4. 대학은 모든 시대와 지역에서 형성된 가장 심오한 진리를 탐구하고 치밀한 과학적 정신을 배양 형성하는 도량입니다.
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20. 다음 중 접속의 관점에서 가장 자연스러운 문장은?
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1. 특히 규모면에서나 활동이 두드러지는 모임은 몇 개 되지 않는다.
2. 심지어 친구들마저 나를 얌전 내지는 말이 없다는 식으로 얘기를 했다.
3. 신제품은 이전 제품의 복잡한 기능은 빠지고 필요한 기능만 살렸습니다.
4. 환자의 인권을 보장하고 의료 사고로부터 환자를 보호하기 위한 대책이 필요하다.
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20. 다음 중 접속의 관점에서 가장 어색한 문장은?
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1. 신제품에서는 복잡한 기능은 빼고 필요한 기능만 살렸습니다.
2. 개인은 사회를 발전시키기도 하고 사회 발전을 저해하기도 하며 살아왔다.
3. 등기 신청은 소유자 본인이 직접 하거나 법무사에게 위임할 수 있다.
4. 심지어 친구들까지도 나를 얌전 내지는 말이 없다는 식으로 얘기를 했다.
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20. 다음 중 접속의 관점에서 자연스럽지 않은 문장은?
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1. 시공에 정성을 다하고 최대한 공사 기간을 단축하여 다리를 연말까지 완공하겠습니다.
2. 소생의 자식 결혼 시 축복과 격려하여 주신 데 대하여 감사를 드립니다.
3. 정부는 사고 원인을 파악하여 재발 방지 대책을 조속히 수립하겠다고 밝혔다.
4. 등기 신청은 소유자 본인이 직접 하거나 법무사에게 위임할 수 있다.
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20. 다음 중 접속 구성이 가장 자연스럽게 된 문장은?
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1. 그동안 신 감독은 좋은 성적을 거두었을 뿐만 아니라 우수한 선수도 많이 발굴했다.
2. 환자의 인간다운 권리나 의료 사고로부터 환자를 보호하는 문제가 거론되고 있다.
3. 우리가 새로 출시한 이 제품은 복잡한 기능은 빠지고 필요한 기능만 살렸습니다.
4. 그 하늘을 지켜보면서, 어쩌면 새 역사 하나가 우르르 쾅하고 이루어질 듯도 하다.
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20. 다음 중 접속 구조가 가장 자연스러운 문장은?
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1. 우리들이 차고 놀던 축구공과 야구공은 지금 무슨 생각을 하며 동그랗게 쉬고 있을까?
2. 심지어 친구들까지도 나를 얌전 내지는 말이 없다는 식으로 얘기를 했다.
3. 같은 대상을 다르게 표기하거나 표기를 잘못하여 외국인의 불편을 초래하는 것을 예방해야 한다.
4. 여러분들의 그동안의 노고와 앞으로 번역이 원전보다 더 값이 있는 또 하나의 창작물이 될 것을 기대하며 이만 줄이고자 합니다.
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20. 보기문에서 각 단락의 소주제로 적절하지 않은 것은? (가) 어린이들은 본성적으로 호기심이 많은 존재이다. 그래서 자유롭게 내버려 두면 즐겨 주위 환경을 탐색하고, 새것을 흥미로워하고, 문제에 부딪히면 궁리를 거듭해서 끝내는 문제를 풀어내려고 한다. (나) ( ) 어떤 어머니들은 아이들의 이러한 탐색과 연습을 여유 있는 마음으로 지켜보지 못한다. 그 때문에 아이가 꾸물거리는 것을 보면 성급한 마음에서 “얘, 그것 이리 줘. 엄마가 해 줄게.” 하고 엄마가 대신해 주는 친절한 '대행형'의 어머니도 있다. (다) 그러나 엄마가 아이의 일을 대신해 주기 버릇하면, 어머니의 바람이나 본의와는 달리 아이의 마음속에서 자연스럽게 움터 나오는 성장의 씨앗을 미리 짓눌러 버리게 된다. 그 결과 아이로부터 성장에 필요한 자극을 박탈하게 되며, 재미와 기쁨의 원천이 될 수 있는 연습과 성취의 기회를 빼앗아 버리게 된다. (라) 그러니까 자녀 교육의 요체는 어디까지나 부모가 앞에서 끌어당기는 것이 아니고, 또한 곁에서 아이가 할 일을 가로막아 대신해 주는 것이 아니라, 뒤에서 밀어 주는 것이다. 그것도 미는 힘에 쫓겨 아이가 뒤뚱거리지 않도록 해야 하는 것이다.
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1. (가) - 아이들은 주어진 모든 문제를 스스로 해결할 능력이 있다.
2. (나) - 아이들 일을 대신해 주기 좋아하는 극성 부모들이 있다.
3. (다) - 아이들 일을 대신해 주기 버릇하면 아이들의 바른 성장을 해친다.
4. (라) - 적절한 후원자의 자리를 지키는 것이 부모의 바른 자세다.
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21. 다음 글의 ( ) 안에 알맞은 말은? 글을 쓰는 사람은 문장을 논리적이고 체계적으로 연결하고 배열하여 하나의 분명하고 명확한 생각의 덩어리를 구성하게 되는데, 이것이 바로 ( )이다.
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1. 주제
2. 논리
3. 개요
4. 단락
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21. 다음 중 글의 단락에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 일반적으로 두 개 이상의 문장이 모여서 이루어진다.
2. 하나의 단락에는 반드시 하나의 소주제가 담겨야 한다.
3. 독자의 성격은 단락의 구조에 별 영향을 미치지 않는다.
4. 인용문이 길 때에는 별도의 형식 단락으로 분리할 수 있다.
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21. 단락에 대하여 설명한 것으로 바르지 않은 것은?
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1. 단락은 일반적으로 두 개 이상의 문장이 모여 이루어진다.
2. 단락은 필자의 생각을 매듭짓고 다른 단위의 생각들과 구분하기 위해 필요하다.
3. 단락은 글의 종류나 독자의 성격에 따라 모양이나 구성 방식이 달라질 수 있다.
4. 단락 내에서는 중간에 독립된 인용문이 끼어들어도 행의 첫 칸을 비우지 않는다.
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21. 다음 중 접속의 관점에서 가장 자연스러운 문장은?
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1. 이 난로는 그을음과 열효율을 높이기 위해 최근에 새로 개발된 것이다.
2. 그동안 국가대표 팀 감독은 좋은 성적뿐만 아니라 우수한 선수들도 많이 발굴했다.
3. 민주적인 의사 결정을 번복하거나 평등의 원칙에 반하는 행위는 민주적인 사회 질서를 훼손하는 행위이다.
4. 같은 대상을 다르게 표기하거나 잘못된 표기로 외국인의 불편을 초래하는 것을 예방해야 한다.
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21. 글의 단락에 대한 다음의 진술 중 바르지 않은 것은?
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1. 단락은 일반적으로 둘 이상의 문장으로 이루어진다.
2. 단락의 구분은 필자보다는 전적으로 독자의 편의를 위한 것이다.
3. 단락은 글의 종류와 성격에 따라 구조와 모양이 달라진다.
4. 학술 논문의 단락은 글의 논리성과 체계성을 보여주는 요소이다.
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21. 아래의 단락에서 뒷받침 문장에 해당하는 것은? (ㄱ) 국어 순화는 우리말을 순수하게 가꾸자는 것이다. (ㄴ) '순화'란 잡것을 걸러서 순수하게 한다는 뜻이며, 우리말을 잡스럽게 어지럽히는 온갖 독소들을 제거하여 깨끗하고 아름답게 다듬고 가꾸자는 것이 국어 순화의 본뜻이다. (ㄷ) 우리말의 발달을 해치는 외국말, 저속하고 틀린 말, 까다롭고 어려운 한자말들을 솎아 내거나 줄이고, 바르고 쉽고 아름다운 말로 바꾸어 가는 것이 국어 순화인 것이다.
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1. (ㄱ)
2. (ㄱ), (ㄴ)
3. (ㄴ), (ㄷ)
4. (ㄱ), (ㄴ), (ㄷ)
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21. 보기문 (나) 단락의 ( ) 안에 들어가면 좋을 접속어는? (가) 어린이들은 본성적으로 호기심이 많은 존재이다. 그래서 자유롭게 내버려 두면 즐겨 주위 환경을 탐색하고, 새것을 흥미로워하고, 문제에 부딪히면 궁리를 거듭해서 끝내는 문제를 풀어내려고 한다. (나) ( ) 어떤 어머니들은 아이들의 이러한 탐색과 연습을 여유 있는 마음으로 지켜보지 못한다. 그 때문에 아이가 꾸물거리는 것을 보면 성급한 마음에서 “얘, 그것 이리 줘. 엄마가 해 줄게.” 하고 엄마가 대신해 주는 친절한 '대행형'의 어머니도 있다. (다) 그러나 엄마가 아이의 일을 대신해 주기 버릇하면, 어머니의 바람이나 본의와는 달리 아이의 마음속에서 자연스럽게 움터 나오는 성장의 씨앗을 미리 짓눌러 버리게 된다. 그 결과 아이로부터 성장에 필요한 자극을 박탈하게 되며, 재미와 기쁨의 원천이 될 수 있는 연습과 성취의 기회를 빼앗아 버리게 된다. (라) 그러니까 자녀 교육의 요체는 어디까지나 부모가 앞에서 끌어당기는 것이 아니고, 또한 곁에서 아이가 할 일을 가로막아 대신해 주는 것이 아니라, 뒤에서 밀어 주는 것이다. 그것도 미는 힘에 쫓겨 아이가 뒤뚱거리지 않도록 해야 하는 것이다.
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1. 그리고
2. 그러나
3. 그래서
4. 그런데
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22. 다음 중 글의 단락에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 단락 나누기는 글의 내용보다는 주로 형식에 의하여 결정된다.
2. 단락의 구성 방식이나 모양은 글의 장르에 따라 다를 수 있다.
3. 학술 논문 같은 논리적이고 무거운 글에서는 단락 나누기가 특히 중요하다.
4. 단락의 중간에서는 독립된 인용문을 제외하고 절대로 행의 첫 칸을 비워서는 안 된다.
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22. 다음 주제로 한 편의 글을 쓸 때, 개별 단락의 소주제문으로 가장 적절하지 않은 것은? 주제：우리말을 발전시키기 위한 방법
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1. 국어 교육의 활성화
2. 우리 문화와 우리말과의 관계
3. 우리말의 특징에 대한 세부적인 연구의 필요성
4. 잘못된 우리말 사용을 바로잡으려는 노력
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22. 단락의 소주제문에 대한 설명으로 바른 것은?
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1. 소주제문의 범위는 넓으면 넓을수록 좋다.
2. 소주제문은 한 가지 내용만을 포함해야 한다.
3. 소주제문은 뒷받침 문장보다 구체적이어야 한다.
4. 소주제문은 단락 속에 직접 드러나면 안 된다.
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22. 글의 단락에 대한 진술로 바르지 않은 것은?
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1. 단락은 필자가 표현하고자 하는 생각을 독자가 알기 쉽게 묶어 놓은 기본적인 단위이다.
2. 단락의 중간에서는 독립된 인용문이 끼어들 때에도 행의 첫 칸을 비워서는 안 된다.
3. 단락은 글을 구성하는 중요 요소이므로 글을 쓰면서 단락을 염두에 두지 않는 일은 있을 수 없다.
4. 일반적으로 소설과 같은 서사문은 시각이나 장면, 사건이나 인물이 바뀔 때 단락이 바뀌게 된다.
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22. '우리말을 발전시키기 위한 방법'을 주제로 글을 쓰려 할 때, 다음 중 소주제로 가장 적합하지 않은 것은?
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1. 국어 교육의 활성화
2. 고유어 발굴과 새로운 우리말 창조를 위한 노력
3. 우리 문화와 우리말과의 관계
4. 잘못된 우리말 사용을 바로잡으려는 노력
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22. 단락의 소주제문에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 소주제문은 한 가지 내용만을 포함해야 한다.
2. 소주제문은 적절한 범위의 추상적 진술이어야 한다.
3. 소주제문의 내용과 표현은 명료하고 간결해야 한다.
4. 소주제문은 단락에서 직접 드러나지 않는 것이 좋다.
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22. 다음의 단락에서 소주제문에 해당하는 문장은? ⓐ 교양의 정신은 어느 정도까지는 초월의 정신이다. ⓑ 교양이 사회적 자극에 발단되는 동시에 그것을 내면에 있어서 비밀히 소화하는 과정이 필요하다면 그것은 현실 생활에 대하여 어느 정도의 초월적 태도를 취하여야 할 것은 당연한 일이다. ⓒ 현실 생활 안에 처하면서도 실리 관념을 떠나지 않고서는 교양은 있을 수 없다. 가령, 고전을 읽는다 하더라도 그것이 시험 준비라는 실제적 목적을 위한 것이라면 그것은 참된 의미에 있어서 교양이 될 수는 없다. ⓓ 그 교양은 문화를 수단으로서가 아니라 목적 그 자체로서 추구할 때에만 가능한 것이다.
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1. ⓐ
2. ⓑ
3. ⓒ
4. ⓓ
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23. 다음 중 소주제문에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 소주제문이 반드시 직접적으로 드러나야 하는 것은 아니다.
2. 소주제문은 글의 주제문을 세분화하고 구체화한 것이다.
3. 소주제문은 단락 내에서 가장 구체적인 진술을 담아야 한다.
4. 소주제문은 명료하고 간결하며 단일한 내용이어야 한다.
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23. 글의 단락에 대한 다음의 설명에서 괄호 안에 공통으로 들어갈 말은? 이처럼 단락에 사용된 문장들을 하나의 소주제로 집중시키는 것을 단락의 ( )이라고 한다. 즉, 단락의 소주제와 그것을 뒷받침하는 문장들 사이에 내용적으로 동일한 것이 제시되고 있는지를 가늠하는 것이 바로 단락의 ( )이다.
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1. 통일성
2. 체계성
3. 긴밀성
4. 연관성
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23. 다음 글의 문제점을 가장 적절하게 지적한 것은? 아침에 들어선 그의 방은 어수선하여 도무지 정이 가지 않았다. 책들은 책상과 방바닥 구석에까지 어지럽게 널려 있었고, 내의며 외출복들은 전혀 정리되지 않은 상태에서 책들과 뒤섞여 나뒹굴고 있었다. 어제 술을 마시고 늦게 들어온 듯 온 방안에 술기운이 가득하여 정신을 차리기 어려울 지경이었다. 그나마 책이 꽂혀 있는 책장에는 성인 잡지들이 꽂혀 있어 이 방 주인의 얄팍한 취미를 말해 주는 듯했다. 벽에는 비뚤게 걸린 시계가 죽어 있었고, 그 아래에는 말라서 먼지를 뽀얗게 뒤집어 쓴 장미가 아무렇게나 걸려 있었다.
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1. 단락의 소주제문이 존재하지 않는다.
2. 내용의 시간적 질서가 뒤죽박죽되어 있다.
3. 단락의 통일성을 해치는 문장들이 있다.
4. 접속어가 없어 문장들의 논리적 연결이 안 된다.
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23. 단락의 소주제문이 지녀야 할 요건으로 바른 것은?
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1. 소주제문은 단일한 내용을 담고 있어야 한다.
2. 소주제문은 가능한 한 구체적인 진술이어야 한다.
3. 소주제문의 내용은 간결하기보다 자세할수록 좋다.
4. 소주제문은 단락 내에서 언제나 같은 위치에 놓여야 한다.
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23. 단락의 소주제문이 지녀야 할 요건으로 바르지 않은 것은?
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1. 한 가지 내용만을 담고 있어야 한다.
2. 적절한 범위의 추상적 진술이어야 한다.
3. 구체적이고 세부적인 내용을 담아야 한다.
4. 이해하기 쉽게 명료하고 간결해야 한다.
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23. 단락의 구성 방식 중 미괄식 구성이 갖는 장점은?
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1. 독자의 관심을 마지막까지 잡아 둘 수 있다.
2. 글이 엉뚱한 방향으로 전개될 가능성이 없다.
3. 독자가 단락의 초점을 즉시 파악할 수 있다.
4. 가장 많이 쓰이는 구성이라 독자에게 익숙하다.
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23. 위 22번 문제의 단락이 취하고 있는 구성 방식의 장점에 속하는 것은?
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1. 한 단락 내에서 여러 주제를 다루기 편리하다.
2. 독자가 단락의 초점을 파악하는 데 유리하다.
3. 독자의 흥미를 단락의 끝까지 유지할 수 있다.
4. 독자에게 단락의 주제를 한 번 더 각인시킬 수 있다.
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24. 다음 단락의 소주제문의 위치에 따른 구성 방식은? 인간은 고독한 존재이다. 가랑잎이 흩날리는 길거리에서 고개를 기울이고 걷는 한낱 과객에 불과하며, 혹은 차고도 칙칙한 가을비를 남의 집 처마 밑에서 피할 수밖에 없는 서글픈 나그네 …… 집이 없는 자일 것이다. 그러나 서로가 집이 없는 고독한 자이기 때문에 우리는 육신만이라도 담을 수 있는, 혹은 몇 사람의 가족이 모여 등을 붙이고 의지할 수 있는 <집>에 더욱 깊은 애착을 가지게 되는 것이다.
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1. 두괄식
2. 미괄식
3. 양괄식
4. 중괄식
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24. 다음의 단락에서 밑줄 친 부분은 긴밀성을 확보하기 위한 형식적인 장치들이다. 이들 중 잘못 사용된 것은? 우리들은 모두 즐거운 기분으로 동강을 향해 길을 떠났다. ㉠동강에는 맑은 물과 하늘이 우리를 반기고 있었다. ㉡그리고 시원한 바람과 싱싱하게 살아가는 나무와 새들이 있어 도시의 공기에 찌든 우리 가슴을 식혀 주었다. ㉢그럼에도 불구하고 거기에는 아직도 푸근한 인심이 남아 있어서 우리는 더욱 기쁜 마음으로 여행을 즐길 수 있었다. ㉣그런데 고요하던 정적을 깨뜨리고 소란스럽게 떠내려가는 래프팅족들이 우리의 즐거운 기분을 망쳐버리고 말았다.
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1. ㉠
2. ㉡
3. ㉢
4. ㉣
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24. 단락의 내용적 긴밀성 확보를 위해 고려해야 할 사항과 가장 거리가 먼 것은?
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1. 논리적 관계
2. 공간의 변화
3. 문장의 형식
4. 시간적 흐름
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24. 다음 단락의 구성 방식에 해당하는 것은? 교양의 정신은 어느 정도까지는 초월의 정신이다. 교양이 사회적 자극에 발단되는 동시에 그것을 내면에 있어서 비밀히 소화하는 과정이 필요하다면 그것은 현실 생활에 대하여 어느 정도의 초월적 태도를 취하여야 할 것은 당연한 일이다. 현실 생활 안에 처하면서도 실리 관념을 떠나지 않고서는 교양은 있을 수 없다. 가령, 고전을 읽는다 하더라도 그것이 시험 준비라는 실제적 목적을 위한 것이라면 그것은 참된 의미에 있어서 교양이 될 수는 없다. 그 교양은 문화를 수단으로서가 아니라 목적 그 자체로서 추구할 때에만 가능한 것이다.
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1. 중괄식
2. 두괄식
3. 미괄식
4. 양괄식
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24. 다음 중 두괄식 단락의 장점으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 독자의 흥미를 지속적으로 유지할 수 있다.
2. 필자나 독자가 생각을 다시 한 번 정리하는 데 효과적이다.
3. 초점의 변화를 통해 독자가 느끼는 단조로움을 피할 수 있다.
4. 독자가 단락의 초점을 파악하고 내용을 이해하기 쉽다.
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24. 단락의 형식적 긴밀성을 확보하기 위한 방법에 속하지 않는 것은?
정답을 선택하세요
1. 특정한 어휘를 반복적으로 사용한다.
2. 시ㆍ공간적 질서에 의해 문장을 배열한다.
3. 접속 표현을 적절하게 사용한다.
4. 문장의 형식이나 어조를 똑같이 만든다.
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24. 단락의 통일성을 확보하기 위해 주의해야 할 점과 거리가 먼 것은?
정답을 선택하세요
1. 소주제는 보다 명확하고 한정된 개념으로 잡아야 한다.
2. 한 단락에서는 반드시 하나의 소주제만 다루어야 한다.
3. 단락 안에 너무 어려운 내용을 담지 않도록 해야 한다.
4. 소주제와 상관없는 뒷받침 문장을 사용해서는 안 된다.
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25. 다음 중 단락의 형식적 긴밀성을 확보해 주는 장치로서 가장 대표적인 것은?
정답을 선택하세요
1. 접속 표현의 사용
2. 동일한 문장 구조
3. 시간적 질서
4. 공간적 질서
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25. 다음의 단락에서 문장과 문장이 내용적으로 긴밀하게 연결되도록 하는 장치는? 대위는 물에 빠지지 않으려 조심하며 뗏마의 돌에 붙어 서서 배가 닿기를 기다렸다. 배가 엔진을 끄고 물거품을 일으키며 선창 옆으로 미끄러졌고 재빨리 뛰어오른 기관 조수가 말뚝 위에 삼줄을 걸었다. 조타실의 전망창에서 감독조 녀석의 머리가 쑥 올라오는 게 보였으며, 잠시 후에 축 늘어진 헐렁한 팬티 차림으로 그는 갑판에 나섰다. 찌그러진 밀짚모자를 쓰고 작업 기록장을 들고서 그는 뗏마로 옮겨 탔다. 견인선의 조수가 뒤에 달고 온 빈 뗏마의 양쪽에 달린 쇠고리에서 사슬을 벗겼다. 배는 앞으로 조금 더 전진해서 돌 실은 뗏마 앞에 대어져 사슬로 이어지고 빈 배의 사슬은 벗겨졌다. 감독조원이 앞 칸부터 한 층씩 세어보았다.
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1. 논리적 관계
2. 공간의 이동
3. 정서적 변화
4. 시간의 흐름
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25. 단락의 구성을 미괄식으로 할 때의 장점에 해당하는 것은?
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1. 독자의 흥미를 끝까지 유지할 수 있다.
2. 독자가 글의 초점을 즉시 파악할 수 있다.
3. 독자들에게 가장 익숙한 느낌을 줄 수 있다.
4. 뒷부분에 다른 내용을 덧붙이기가 쉽다.
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25. 다음 중 단락의 형식적 긴밀성을 드러내는 가장 대표적인 장치는?
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1. 조사와 어미
2. 시제
3. 접속 표현
4. 공간적 질서
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25. (25~26) 다음의 글을 읽고 물음에 답하시오. ㉠ 아침에 들어선 그의 방은 어수선하여 도무지 정이 가지 않았다. ㉡ 책들은 책상과 방바닥 구석에까지 어지럽게 널려 있었고, 내의며 외출복들은 전혀 정리되지 않은 상태에서 책들과 뒤섞여 나뒹굴고 있었다. ㉢ 어제 술을 마시고 늦게 들어온 듯 온 방안에 술기운이 가득하여 정신을 차리기 어려울 지경이었다. ㉣ 그나마 책이 꽂혀 있는 책장에는 성인 잡지들이 꽂혀 있어 이 방 주인의 얄팍한 취미를 말해 주는 듯했다. ㉤ 벽에는 비뚤게 걸린 시계가 죽어 있었고, 그 아래에는 말라서 먼지를 뽀얗게 뒤집어 쓴 장미가 아무렇게나 걸려 있었다. 위 글에서 소주제문에 해당하는 문장은?
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1. ㉠
2. ㉡
3. ㉣
4. ㉤
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25. 이력서 작성 방법에 대한 설명으로 바른 것은?
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1. 학력은 초등학교 입학부터 빠짐없이 상세하게 적는다.
2. 비공인 자격증은 응시한 회사의 업무와 관련되어도 적지 않는다.
3. 학교명, 학과명, 단체명 등은 모두 짧게 줄여서 적는다.
4. 주소는 실거주지와 다르더라도 주민등록상의 주소를 적는다.
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25. 단락의 형식적 긴밀성을 확보하기 위한 방법이 아닌 것은?
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1. 특정한 어휘를 반복하여 사용한다.
2. 문장의 형식이나 어조를 일치시킨다.
3. 적절한 접속 표현을 사용한다.
4. 시ㆍ공간적 질서에 따라 문장을 배열한다.
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26. 다음 중 이력서를 작성할 때 유의해야 할 사항으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 다양한 분야의 경력을 모두 빠짐없이 쓰는 것이 좋다.
2. 학력은 특히 중요하므로 초등학교부터 쓰는 것이 좋다.
3. 정해진 서식에 없으면 연락처는 기입하지 않아도 좋다.
4. 기간이 너무 짧은 경력은 넣지 않는 것이 좋다.
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26. 다음 중 일반적인 이력서에 포함되지 않는 사항은?
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1. 특기 및 상벌
2. 인적 사항
3. 지원 동기
4. 학력 및 경력
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26. 이력서와 자기소개서 중 일반적으로 자기소개서에만 포함되는 내용은?
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1. 출신 학교
2. 병역 사항
3. 취득 자격
4. 성장 과정
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26. 이력서 작성과 관련된 다음의 진술 중 바르지 않은 것은?
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1. 이력서에 붙이는 사진은 최근 3개월 이내에 촬영한 것을 쓴다.
2. 학력은 대졸인 경우 일반적으로 고등학교 입학 때부터 최종 학력까지 기재한다.
3. 이력서의 양식은 국가에서 지정한 것이 있으므로 반드시 그것을 써야 한다.
4. 업무 내용과 관계없는 경력은 간략하게 적고 연관 있는 경력을 위주로 부각시킨다.
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26. (25~26) 다음의 글을 읽고 물음에 답하시오. ㉠ 아침에 들어선 그의 방은 어수선하여 도무지 정이 가지 않았다. ㉡ 책들은 책상과 방바닥 구석에까지 어지럽게 널려 있었고, 내의며 외출복들은 전혀 정리되지 않은 상태에서 책들과 뒤섞여 나뒹굴고 있었다. ㉢ 어제 술을 마시고 늦게 들어온 듯 온 방안에 술기운이 가득하여 정신을 차리기 어려울 지경이었다. ㉣ 그나마 책이 꽂혀 있는 책장에는 성인 잡지들이 꽂혀 있어 이 방 주인의 얄팍한 취미를 말해 주는 듯했다. ㉤ 벽에는 비뚤게 걸린 시계가 죽어 있었고, 그 아래에는 말라서 먼지를 뽀얗게 뒤집어 쓴 장미가 아무렇게나 걸려 있었다. 위 글에서 통일성 확보를 위해 제거해야 할 문장으로만 짝지어진 것은?
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1. ㉠, ㉢
2. ㉡, ㉤
3. ㉢, ㉣
4. ㉣, ㉤
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26. 취업을 위한 자기소개서에 일반적으로 포함되는 사항이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1. 성장 과정과 경험
2. 지원 분야의 현황 분석
3. 성격상의 장점과 단점
4. 지원하게 된 동기와 포부
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26. 학생 신분으로 논문을 쓸 때, 주제 선정과 관련하여 유의해야 할 점으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 관심 분야의 기존 연구 성과를 검토하여 주제를 찾는다.
2. 논문의 주제는 구체적이고 분명한 것으로 정해야 한다.
3. 전혀 연구되지 않은 새로운 주제를 발굴할수록 좋다.
4. 자신의 능력으로 다룰 수 있을 만한 주제를 선택한다.
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27. 다음 중 자기소개서에 일반적으로 포함되는 내용과 가장 거리가 먼 것은?
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1. 성장 과정
2. 학력과 경력
3. 성격의 장단점
4. 지원 동기 및 포부
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27. 다음 중 이력서를 쓸 때 주의해야 할 점이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1. 경력을 쓸 때는 지원 분야의 최근 것을 중심으로 한다.
2. 학력은 특히 중요하므로 초등학교부터 자세하게 쓴다.
3. 가능한 한 2~3장을 넘지 않게 짧고 간결하게 쓴다.
4. 너무 짧은 경력은 불성실하게 보일 수 있으므로 제외한다.
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27. 이력서를 쓸 때 유의해야 할 사항이 아닌 것은?
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1. 사진은 최근 3개월 이내에 촬영한 것을 쓴다.
2. 서식 안이나 밖에 자신의 연락처를 꼭 적는다.
3. 주소는 반드시 실거주지의 주소를 써야 한다.
4. 너무 짧은 경력은 넣지 않는 것이 바람직하다.
글쓰기
27. 다음 중 일반적으로 자기소개서에 포함되지 않는 사항은?
정답을 선택하세요
1. 성장 과정
2. 성격의 장단점
3. 지원 동기와 포부
4. 가계와 인맥
글쓰기
27. 다음 중 단락의 형식적 긴밀성 확보를 위한 방법과 가장 거리가 먼 것은?
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1. 적절한 접속 표현을 사용하여 문장과 문장을 연결한다.
2. 시간적 질서나 공간적 질서에 따라 문장을 배열한다.
3. 앞뒤 문장의 형식이나 어조를 똑같이 만들어 이어지게 한다.
4. 특정한 단어를 각 문장에 반복 사용하여 연결성을 확보한다.
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27. 일반적인 편지글의 형식에서 '부르기(呼稱)' 다음에 놓이는 것은?
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1. 문안 (問安)
2. 사연 (事緣)
3. 자기 안부 (自己安否)
4. 시후 (時候)
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27. 논문을 쓰기 위해 수집한 자료를 정리할 때 지켜야 할 원칙으로 바르지 않은 것은?
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1. 연구 문헌이나 자료 문헌은 모든 서지 사항을 완벽하게 확인하여 정확히 적어 놓는다.
2. 외국어 자료나 한문 자료는 원문을 기록하지 않고 핵심 내용만 간추려 번역해 둔다.
3. 직접인용이나 완전인용한 것은 자기 의견과 혼동되지 않도록 큰따옴표로 표시해 둔다.
4. 자료가 되는 논문이나 책에 부제가 있는 경우에는 그것까지 정확하게 적어 놓는다.
글쓰기
28. 다음 중 편지글의 '부르기' 형식으로 바람직하지 않은 것은?
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1. 자식이 아버지에게 - “아버님께 올립니다.”
2. 회사나 단체 앞으로 - “대한주식회사 귀중”
3. 스승이 제자에게 - “박◌◌ 양에게”
4. 동년배의 친구에게 - “김◌◌ 보아라.”
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28. 다음 중 자기 소개서를 작성할 때의 주의 사항으로 바른 것은?
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1. 다소 과장이 있더라도 읽는 사람에게 강한 인상을 주도록 한다.
2. 성격상의 장점 외에 단점도 숨기지 않고 드러내는 것이 좋다.
3. 복문을 많이 사용하는 것이 문장력이 있음을 보이는 데 유리하다.
4. 다양한 호칭과 경어법을 사용하여 읽는 사람이 친근감을 느끼게 한다.
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28. 자기소개서를 쓸 때 유의해야 할 사항으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 자신의 단점은 가능한 한 드러내지 않도록 노력한다.
2. 사실을 다소 과장하더라도 참신한 인상을 줄 수 있게 쓴다.
3. 친근감을 높이기 위해 해라체와 합쇼체를 적절히 섞어 쓴다.
4. 되도록 복문보다는 단문을 사용하여 문법적 실수를 줄인다.
글쓰기
28. 다음 중 편지글의 '부르기' 형식으로 바르지 않은 것은?
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1. 자식이 어머니에게 - “어머님께 올립니다.”
2. 같은 대학 친구에게 - “최◌◌ 학형”
3. 스승이 제자에게 - “김◌◌ 양에게”
4. 회사나 단체 앞으로 - “대한주식회사 귀하”
글쓰기
28. 이력서를 쓸 때 주의해야 할 점으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 학력은 특히 중요하므로 초등학교부터 빠짐없이 쓴다.
2. 경력은 주로 최근 것을 지원 분야 중심으로 쓴다.
3. 허위 사실이나 과장된 내용은 포함시키지 않는다.
4. 분량이 2~3장을 넘지 않도록 짧고 간결하게 쓴다.
글쓰기
28. 편지글의 서명란을 쓰는 형식으로 바람직하지 않은 것은?
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1. (회사에서 거래처에) ○○주식회사 ○○○ 사장 드림
2. (제자가 스승에게) ○○○ 올림
3. (자식이 부모에게) ○○ 올림
4. (자신의 아랫사람에게) ○○○ 씀
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28. 논문을 구성하는 각 부분에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 목차 - 길고 복잡해지더라도 논문의 세부적인 내용을 모두 보여주도록 작성한다.
2. 서론 - 연구나 조사의 목적을 분명히 밝히고 논문에서 제외된 사항을 명시한다.
3. 본론 - 서론에서 제기한 문제를 본격적으로 발전, 심화시켜 일정한 결론을 도출한다.
4. 결론 - 새롭게 발견된 문제점이나 해결하지 못한 문제 등에 대해서도 밝혀 준다.
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29. 다음 중 편지글의 서명란 형식으로 가장 적절한 것은?
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1. 어머니가 딸에게 - “엄마로부터”
2. 아들이 아버지에게 - “최◌◌ 올림”
3. 제자가 스승에게 - “이◌◌ 올림”
4. 회사나 단체에서 - “대한주식회사 정◌◌ 사장 올림”
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29. 다음 중 편지글의 형식과 관련하여 유의해야 할 점과 거리가 먼 것은?
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1. 부르기 – 현대 사회에서는 격식이 중요하지 않으므로 개성을 살려 자유롭게 쓴다.
2. 문안 – 상대방에게 부담을 주지 않도록 주변의 안부를 자세하게 묻지 않는다.
3. 자기 안부 – 상대방이 이쪽의 근황을 그려볼 수 있게 구체적인 예를 들어서 쓴다.
4. 서명 – 회사나 단체에서 보내는 편지의 경우 직함을 이름 뒤가 아닌 앞에 써야 한다.
글쓰기
29. 편지글에서 하나의 새로운 텍스트가 시작된다는 표지로서 기능하는 것은?
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1. 부르기
2. 시후 (時候)
3. 문안
4. 서명
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29. 다음 중 편지글 서명란의 형식으로 사용 가능한 것은?
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1. 아들이 아버지에게 - “둘째 아들 올립니다.”
2. 어머니가 딸에게 - “엄마로부터”
3. 제자가 스승에게 - “이◌◌ 존하”
4. 기업에서 고객에게 - “○○주식회사 정◌◌ 사장 올림”
글쓰기
29. 자기 소개서를 쓸 때 주의해야 할 점으로 바르지 않은 것은?
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1. 내용을 쉽게 알 수 있도록 문단 구분을 지어 작성한다.
2. 지원 분야와 관련된 자신의 장점을 중점적으로 기술한다.
3. 가능한 한 단문을 사용하여 문법적인 실수를 줄인다.
4. 이모티콘이나 아이콘을 적절히 활용하여 친밀감을 준다.
글쓰기
29. 전자우편을 작성하고 보낼 때 유의해야 할 점이 아닌 것은?
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1. 읽는 사람이 읽기 편하도록 줄 간격과 글자 크기를 조절해 준다.
2. 전달하고자 하는 내용이 여러 개일 경우 소제목을 달아 주는 것이 좋다.
3. 주요 내용이 첨부 파일에 있는 경우에는 굳이 본문에 적지 않는다.
4. 서명에 예의에 맞지 않는 별명 등이 달려 있지 않은지 확인한다.
글쓰기
29. 논문에서 다른 사람의 논저에서 정보를 가져올 때, 간접인용의 방식을 선택하는 경우는?
정답을 선택하세요
1. 원전의 구체적 문장이나 핵심 개념을 인용하는 것이 중요할 때
2. 같은 내용을 원저자보다 더 명확하게 표현할 수 있을 때
3. 문헌이나 타인의 저서 내용을 제1차 자료로 이용할 때
4. 타인의 얘기를 그대로 제시하여 논지의 정당성을 확보하고자 할 때
글쓰기
30. 다음 중 전자우편을 작성할 때 유의해야 할 점으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 꼭 필요한 경우가 아니면 파일 첨부를 하지 않는다.
2. 라인 사이마다 공백을 두어 크기를 늘리지 않도록 한다.
3. 주요 내용이 첨부 파일에 있으면 본문에서 따로 언급하지 않는다.
4. 전달 내용이 여러 개일 경우 소제목을 달아 주는 것이 좋다.
글쓰기
30. 학술 논문의 주제를 정할 때 유의해야 할 사항과 거리가 먼 것은?
정답을 선택하세요
1. 기존 연구 성과의 검토를 통해 아직 해결되지 않은 문제를 발견하도록 한다.
2. 연구사를 검토할 때는 최근 발표된 석사나 박사 논문을 이용하는 것이 바람직하다.
3. 논문의 준비 과정에서 초점을 잃기 쉬우므로 너무 포괄적이거나 추상적인 주제는 피한다.
4. 가능한 한 지금까지 연구된 적이 없거나 연구 성과가 적은 주제를 선택하는 것이 좋다.
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30. 다음 중 편지 봉투에 받는 사람을 쓰는 형식으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 고길동 존하
2. 최영희 씨 귀하
3. 김철수 앞
4. 대한주식회사 귀중
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30. 다음 중 전자우편을 작성할 때 유의해야 할 점으로 옳은 것은?
정답을 선택하세요
1. 본문의 라인 사이마다 공백을 두어 읽기 편하도록 한다.
2. 꼭 필요한 경우가 아니면 파일 첨부를 하지 않는다.
3. 주요 내용이 첨부 파일에 있으면 본문에 따로 언급하지 않는다.
4. 전달 내용이 여러 개일 경우에는 메일의 제목을 붙이지 않는다.
글쓰기
30. 윗사람에게 보내는 편지에서 아래의 각 항목에 해당하는 예로 바람직하지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 부르기 - ○○○ 선생님께 올립니다.
2. 문안 - “그동안 안녕하셨습니까?”
3. 작별 인사 - “조만간 한번 찾아뵙도록 하겠습니다. 안녕히 계십시오.”
4. 서명 - ○○주식회사 ○○○ 사장 올림
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30. 학생이 논문을 쓸 때 주제를 선정하기 위한 방법으로 바람직하지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 아직까지 전혀 연구되지 않은 새로운 주제를 찾는다.
2. 추상적이고 포괄적인 것보다는 구체적이고 분명한 것으로 정한다.
3. 자신의 관심 분야에서 이미 연구된 성과를 꼼꼼히 검토한다.
4. 기존 연구 성과를 확인하는 데에는 최근의 학위 논문을 이용한다.
글쓰기
30. 아래의 ( ) 안에 알맞은 말을 차례대로 짝지은 것은? 논문을 작성할 때 자신의 논리를 풍부하게 하거나 효율적으로 전개하기 위해 인용을 이용한 인증(引證)의 방법을 쓰기도 하고 본문의 어느 일부분에 대하여 개념을 더욱 명백하게 하거나 한정시키기 위한 보충 설명을 넣기 위해 주석을 넣는다. 전자의 목적으로 다는 주석을 ( )라 하고 후자의 목적으로 다는 주석을 ( )라 한다.
정답을 선택하세요
1. 미주 - 후주
2. 외각주 - 내각주
3. 인용주 - 설명주
4. 참조주 - 내용주
글쓰기
31. 논문 주제를 선정한 후 그와 관련된 기존 연구 업적의 목록을 얻는 데 가장 유용한 자료는?
정답을 선택하세요
1. 최근의 박사 학위 논문
2. 그 분야의 권위 있는 개론서
3. 소논문을 모아 엮은 논문집
4. 인터넷 포털 사이트의 지식 검색
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31. 다음 중 논문 집필을 위한 자료 정리법에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 연구 문헌이나 자료 문헌은 모든 서지 사항을 빠짐 없이 정확하게 기록한다.
2. 외국어나 한문 자료는 원문을 정확히 적고 가능한 한 우리말 번역을 붙여 둔다.
3. 컴퓨터의 편리성에 의존하지 말고 반드시 카드나 노트를 이용하여 정리해 둔다.
4. 직접 인용한 내용은 요약한 것이나 자기 의견을 적은 것과 분명히 구분되게 한다.
글쓰기
31. 논문의 주제를 선정하기 위한 방법으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 관심 분야에서 기존에 연구된 성과를 꼼꼼하게 검토한다.
2. 기존의 연구 성과를 확인할 때는 최근 발표된 학위 논문들을 이용한다.
3. 추상적이고 포괄적인 것보다는 구체적이고 분명한 것으로 정한다.
4. 아직까지 다른 연구자가 연구한 적이 없는 새로운 주제를 찾는다.
글쓰기
31. 논문을 쓰고자 할 때 기존의 연구사를 검토하는 데 가장 좋은 자료는?
정답을 선택하세요
1. 그 분야에서 널리 알려진 개론서
2. 그 분야의 주제에 대한 인터넷 검색 자료
3. 그 분야의 주제를 다루고 있는 신문 기사
4. 그 분야에서 최근에 나온 학위 논문
글쓰기
31. 전자우편을 보낼 때 주의해야 할 점으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 제목은 간결하게 붙이되 제목이 중요하지 않은 경우에는 생략한다.
2. 본문은 라인마다 공백줄을 두어서 시각적으로 답답하지 않게 한다.
3. 강조할 점은 글자 크기, 색깔, 굵기 등에 차이를 두어 보기 편하게 만든다.
4. 일반 편지와는 형식이 다르므로 단락 구분을 엄격하게 하지 않는다.
글쓰기
31. 논문을 쓰기 위한 자료의 수집과 정리에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 어떤 자료를 어떻게 수집하는가는 전공 분야나 주제에 따라 다를 수 있다.
2. 인문과학이나 사회과학 분야에서는 대개 관찰 자료나 실험 자료가 중심이 된다.
3. 논저목록의 작성을 위해서는 최근 박사학위 논문의 참고문헌란이 도움이 된다.
4. 자료를 정리할 때는 문헌의 서지사항을 완벽하게 확인하여 적어 놓아야 한다.
글쓰기
31. 논문을 쓰기 위해 고영근이 2004년에 쓴 '국어문법교육의 방향 탐색'이라는 제목의 논문을 참고하였다. 이 논문은 『우리말연구』라는 학술지 제15호의 23쪽부터 52쪽까지에 실려 있다. 이것을 일반적인 참고문헌 작성 방법에 따라 제시할 때, 바른 형식은?
정답을 선택하세요
1. 고영근, “국어문법교육의 방향 탐색”, 『우리말연구』 15, 2004, pp. 23~52.
2. 고영근, 2004, “국어문법교육의 방향 탐색”, pp. 23~52, 『우리말연구』 15.
3. 고영근, 국어문법교육의 방향 탐색(2004), 『우리말연구』 15, pp. 23~52.
4. 고영근, 『우리말연구』 15, '국어문법교육의 방향 탐색', pp. 23~52, 2004.
글쓰기
32. 다음 중 일반적으로 논문의 서론에 포함되지 않는 사항은?
정답을 선택하세요
1. 연구나 조사의 목적
2. 문제의 중요성이나 의의
3. 연구나 조사의 방법론
4. 새롭게 발견된 문제점
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32. 다음 중 논문의 개요에 대한 설명으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 일반적으로 논문 집필이 끝나야 완성된다.
2. 반드시 정해진 형식에 따라 작성되어야 한다.
3. 논문을 읽는 사람의 편의를 위해 필요한 것이다.
4. 자세하고 치밀할수록 논문 집필이 수월해진다.
글쓰기
32. 논문에서 인용을 할 때 간접 인용의 방식을 택하는 경우에 해당하는 것은?
정답을 선택하세요
1. 원전의 구체적인 문장이나 핵심 개념을 보이는 것이 중요할 때
2. 같은 내용을 원저자보다 더 명확히 표현할 수 있을 때
3. 문헌이나 다른 사람의 저서 내용을 1차 자료로 이용할 때
4. 타인의 얘기를 이용하여 자신의 주장, 논지의 정당성을 확보하려 할 때
글쓰기
32. 학술 논문의 개요에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 개요는 논문의 전체 체재에는 들어가지 않는다.
2. 개요를 작성할 때는 특정한 격식에 얽매일 필요가 없다.
3. 개요는 논문을 읽는 사람의 편의를 위해 필요한 것이다.
4. 개요가 자세하고 치밀할수록 논문 집필이 수월해진다.
글쓰기
32. 학술 논문의 주제 선정과 관련된 진술로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 주제 선정을 위해서는 기존 연구 성과를 꼼꼼하게 검토해야 한다.
2. 논문의 주제는 가능한 한 포괄적이고 넓은 범위의 것을 선택한다.
3. 주제가 선정된 후 가장 먼저 이루어져야 할 작업은 자료의 수집이다.
4. 주제는 독창적이어야 하지만 자신의 능력으로 다룰 수 있어야 한다.
글쓰기
32. 논문을 쓸 때 주제 선정, 자료 수집 및 정리가 끝난 뒤 집필 단계에 들어가기 전에 반드시 이루어져야 하는 작업은?
정답을 선택하세요
1. 연구사 검토
2. 논저목록 작성
3. 자료 분석
4. 개요 작성
글쓰기
32. 이력서의 구성에 관한 설명으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 사진은 최근 3개월 이내에 촬영한 것을 쓴다.
2. 주소는 주민등록이나 가족관계등록부와 동일하게 적는다.
3. 특기 사항에는 특히 자신 있는 취미 활동 내용을 적는다.
4. 군복무를 마친 남자의 경우 군복무 사항은 학력란에 적는다.
글쓰기
33. 다음 중 직접 인용보다 간접 인용을 택하게 되는 경우는?
정답을 선택하세요
1. 문헌이나 논저의 내용을 1차 자료로 사용할 때
2. 같은 내용을 원저자보다 더 명확히 표현할 수 있을 때
3. 원전의 구체적 문장이나 핵심 개념을 인용하는 것이 중요할 때
4. 타인의 얘기를 그대로 인용하는 것이 주장의 정당성을 확보하는 데 유리할 때
글쓰기
33. 다음 중 일반적인 논문의 서론에 포함되지 않는 내용은?
정답을 선택하세요
1. 주요 논거의 제시
2. 이전 연구에 대한 소개
3. 문제의 중요성 명시
4. 논문에서 제외된 사항의 명시
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33. 논문의 주석에 대하여 설명한 것 중 바르지 않은 것은?
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1. 주석은 위치에 따라 내각주와 외각주, 미주로 나눌 수 있다.
2. 주석의 형식은 학문 분야나 학술지에 따라 다를 수 있다.
3. 내용주에는 본문의 흐름상 특히 중요한 내용을 서술한다.
4. 참조주에는 인용하거나 참고한 문헌의 출전을 상세히 적는다.
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33. 학술 논문의 체재에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 목차의 구성은 본문의 구성에 맞추어 이루어지도록 한다.
2. 서론에서는 논문에서 해결하지 못한 문제에 대해서도 충분히 논의한다.
3. 본론은 문제를 본격적으로 발전, 심화시켜 일정한 결론을 도출하는 부분이다.
4. 결론에서는 논문의 성과에 따라서 새롭게 발견된 문제점을 덧붙이기도 한다.
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33. 다음의 사항 중 일반적으로 논문의 본론 부분에 포함되는 것은?
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1. 연구 목적의 명시
2. 연구 및 조사 방법론 소개
3. 가설에 대한 논거의 제시
4. 미해결 문제에 대한 언급
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33. 논문에서 타인의 논저에서 정보를 가져올 때 직접 인용보다 간접 인용이 더 적합한 경우는?
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1. 문헌이나 논저의 내용을 논문의 1차 자료로 사용할 때
2. 원전의 구체적 문장이나 핵심 개념을 인용하는 것이 중요할 때
3. 원전의 표현 방식보다 주장이나 결론 등 내용 자체가 더 중요하다고 생각될 때
4. 타인의 얘기를 그대로 인용하는 것이 주장의 정당성을 확보하는 데 유리할 때
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33. 자기소개서를 쓸 때의 주의사항으로 바른 것은?
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1. 논리적 연결이 어려우므로 단문 위주의 서술은 되도록 피한다.
2. 읽는 사람이 편하도록 문장이 끝날 때마다 줄을 바꾸어 준다.
3. 지원 분야 외의 경력도 빼놓지 않고 상세하게 서술한다.
4. 호칭, 상대경어법 어미, 존칭어 등을 일관되게 사용한다.
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34. 다음 중 인용 논문의 출전을 밝히는 참조주에서 꼭 필요한 서지 사항이 아닌 것은?
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1. 논문 필자의 이름
2. 논문 게재지명과 호수
3. 논문에서 인용한 페이지
4. 인용 논문의 전체 쪽수
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34. 다음 중 논문에서 간접 인용을 하게 되는 경우는?
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1. 원전의 구체적 문장이나 핵심 개념을 보이고자 할 때
2. 같은 내용을 원저자보다 더 명확히 표현할 수 있을 때
3. 어떤 문헌을 분석 대상이 되는 제1차 자료로 사용할 때
4. 타인의 주장을 그대로 인용하여 논지의 정당성을 확보할 때
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34. 인용한 문헌의 출처를 표시하기 위한 외각주의 형식으로 올바른 것은?
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1. 이기문, 『국어학개설』, 민중서관, 1955, p. 369.
2. 홍재성, “기능동사 구문 연구의 한 시각”, 『인문논총』 41, p. 146.
3. 이혜순, “국제화 시대의 국문학”, 『국어국문학』 제114호, 국어국문학회, 418쪽.
4. 고영근, 『북한의 문법연구와 문법지식』, 한국문화사, 2008.
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34. 논문에서 인용을 할 때, 인용의 방법에 관한 설명으로 바른 것은?
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1. 원전의 구체적인 문장이나 핵심 개념을 인용하는 것이 중요할 때는 직접 인용을 한다.
2. 원전의 표현 방식보다 주장이나 결론 등 내용 자체가 더 중요할 때는 직접 인용을 한다.
3. 같은 내용을 원저자보다 더 명확히 표현할 수 있을 때에는 직접 인용을 한다.
4. 문헌이나 타인의 저서의 내용을 제1차 자료로 사용할 때에는 간접 인용을 한다.
글쓰기
34. 다음 중 논문에서 인용을 할 때 유의해야 할 사항으로 바르지 않은 것은?
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1. 다른 사람이 인용한 내용을 다시 인용할 때는 원래의 출처만 밝힌다.
2. 꼭 필요한 경우에 꼭 필요한 최소의 분량만을 인용한다.
3. 남의 글을 왜곡하지 않게 주의하고 다른 연구자의 논의를 존중한다.
4. 필자 자신의 논의와 인용해 온 논의가 분명히 구분되도록 한다.
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34. 다음은 인용한 내용의 출처를 밝히기 위한 참조주를 외각주로 작성한 예들이다. (ㄱ)∼(ㄹ) 중에서 일반적인 외각주 작성 형식에 맞는 것은? (ㄱ) 이남순, 『국어의 부정격과 격표지 생략』, 탑출판사, 1988, p. 105. (ㄴ) “현대국어 임시어 형태론”, 송원용(2000), 『형태론』 2.1, p. 28. (ㄷ) 홍재성, 1999, 『인문논총』 41, “기능동사 구문 연구의 한 시각”, p. 146. (ㄹ) 『단어ㆍ문장ㆍ텍스트』(보정판), 고영근, 2004, 한국문화사, p. 77.
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1. (ㄱ)
2. (ㄴ)
3. (ㄷ)
4. (ㄹ)
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34. 편지 봉투에 받는 사람을 쓸 때의 형식으로 바르지 않은 것은?
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1. (부모님께) ○○○ 귀하
2. (직장 상사에게) ○○○ 과장님 귀하
3. (동년배에게) ○○○ 님
4. (자녀에게) ○○○ 앞
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35. 다음 중 참고문헌란의 서지 사항 제시법으로 바르지 않은 것은?
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1. 최임환ㆍ정재철ㆍ이재은, 『재정학개론』, 법문사, 1993.
2. 이남순, 『국어의 부정격과 격표지 생략』, 서울：탑출판사, 1988.
3. 이혜순, “국제화 시대의 국문학”, 『국어국문학』 114, 1995. p. 418.
4. 고영근, “국어문법교육의 방향 탐색”, 『우리말연구』 15, 2004, pp. 23-52.
글쓰기
35. 인용한 내용의 출처를 외각주로 표시할 때, 다음 중 바른 형식은?
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1. 이남순, 『국어의 부정격과 격표지 생략』, 탑출판사, 1988, p. 105.
2. 이혜순, “국제화 시대의 국문학”, 『국어국문학』 제114호, pp. 418.
3. 홍재성, 『인문논총』 41, “기능동사 구문 연구의 한 시각”, 1999, p. 146.
4. L. Bloomfield, Language(1933：5-6.), New York：Holt, Rinehart & Winston.
글쓰기
35. 다음 중 일반적인 참고문헌 작성 방법과 거리가 먼 것은?
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1. 서양 단행본이나 논문의 저자는 성을 이름 앞에 적는다.
2. 학술지에 실린 논문은 맨 마지막에 게재 면수를 밝힌다.
3. 참고문헌이 다수일 때 국문, 한문, 서양어 문헌 순으로 배열한다.
4. 서양 문헌에서는 단행본과 논문을 형식적으로 구별하지 않는다.
글쓰기
35. 논문을 쓰면서 타인의 논문을 인용하고 그 출전을 참조주에 밝힐 때 꼭 필요하지 않은 것은?
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1. 필자명
2. 전체 쪽수
3. 출판연도
4. 게재지명
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35. 다음 중 일반적인 참고문헌 제시 형식에 맞는 것은?
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1. 『단어ㆍ문장ㆍ텍스트』(보정판), 고영근, 한국문화사, 2004.
2. 2004, 고영근, 『단어ㆍ문장ㆍ텍스트』(보정판), 한국문화사.
3. 고영근, 2004, 『단어ㆍ문장ㆍ텍스트』(보정판), 한국문화사.
4. 고영근, 『단어ㆍ문장ㆍ텍스트』(보정판), 한국문화사, 2004.
글쓰기
35. 다음은 인용한 내용의 출처를 밝히기 위한 참조주를 외각주로 작성한 예들이다. (ㄱ)∼(ㄹ)을 참고문헌의 제시 형식에 맞게 고친 다음 순서대로 배열할 때, 첫 번째에 놓이는 것은? (ㄱ) 이남순, 『국어의 부정격과 격표지 생략』, 탑출판사, 1988, p. 105. (ㄴ) “현대국어 임시어 형태론”, 송원용(2000), 『형태론』 2.1, p. 28. (ㄷ) 홍재성, 1999, 『인문논총』 41, “기능동사 구문 연구의 한 시각”, p. 146. (ㄹ) 『단어ㆍ문장ㆍ텍스트』(보정판), 고영근, 2004, 한국문화사, p. 77.
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1. (ㄱ)
2. (ㄴ)
3. (ㄷ)
4. (ㄹ)
글쓰기
35. 전자우편 작성과 관련된 설명으로 바른 것은?
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1. 전자우편은 일반적인 글과 다르므로 단락의 구분은 사실상 필요하지 않다.
2. 첨부 파일은 쉽게 확인이 가능하므로 본문에 그 내용을 따로 밝히지 않는다.
3. 격식을 차려야 하는 상대에게 보낼 경우 특히 제목을 신경 써서 붙인다.
4. 상대방이 자신을 잘 알지 못할 때는 '김철수입니다.'와 같이 제목에 이름을 밝힌다.
글쓰기
36. 다음 중 글쓰기에 대해서 잘못 판단하고 있는 것은?
정답을 선택하세요
1. 문제의 인식과 해결을 위한 구체적이고 실제적인 과정이다.
2. 글 그 자체로 필자의 사고력을 판단할 수 있다.
3. 글은 사회를 움직여 변화시키는 힘을 가질 수 있다.
4. 복잡하고 체계적인 사상을 표현하기에 적당하다.
글쓰기
36. 다음 중 글쓰기에 대해서 제대로 설명하고 있는 것은?
정답을 선택하세요
1. 문제의 인식과 해결을 위한 구체적이고 실제적인 과정이다.
2. 글 그 자체로 필자의 사고력을 판단할 수 있다.
3. 비언어적 수단을 보조적으로 활용한다.
4. 복잡하고 체계적인 사상을 표현하기 어렵다.
글쓰기
36. 다음 중 글쓰기의 과정을 통해 기대할 수 있는 것이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1. 초 메시지의 효과적인 활용
2. 문제에 대한 인식과 해결
3. 가치의 발견, 혹은 재발견
4. 자기표현을 통한 사회적 소통
글쓰기
36. 다음 중 글쓰기에 대해서 잘못 설명하고 있는 것은?
정답을 선택하세요
1. 문제의 인식과 해결을 위한 구체적이고 실제적인 과정이다.
2. 글 그 자체로 필자의 사고력의 깊이를 판단할 수 없다.
3. 비언어적 수단을 보조적으로 활용하는 것이 효과적이다.
4. 말하기에 비해 복잡하고 체계적인 사상을 표현하기에 적절하다.
글쓰기
36. 글쓰기를 통해 기대할 수 있는 것과 거리가 먼 것은?
정답을 선택하세요
1. 자기표현을 통한 사회적 소통
2. 사상의 단순화와 도식화
3. 가치의 발견, 혹은 재발견
4. 문제에 대한 인식과 해결
글쓰기
36. 다음 중 글쓰기를 통해 기대하기 어려운 것은?
정답을 선택하세요
1. 초메세지의 효과적 활용
2. 복잡하고 체계적인 사상의 표현
3. 문제에 대한 인식과 해결
4. 자기표현을 통한 사회적 소통
글쓰기
36. 글쓰기의 과정이 지니는 특성을 잘못 지적한 것은?
정답을 선택하세요
1. 문제의 인식과 해결의 과정이다.
2. 복잡하고 세밀한 자기 확인과 표현의 과정이다.
3. 생각을 정리하고 성찰하여 소통하는 과정이다.
4. 문자를 매개로 하여 사고를 추상화시키는 과정이다.
글쓰기
37. 다음 중 좋은 글쓰기의 요건을 잘 지적하고 있는 것은?
정답을 선택하세요
1. 글의 의도는 독자의 요구보다 필자의 생각이 중요하다.
2. 심오한 사상과 독특한 문체가 드러나야 한다.
3. 문장이 모호하고 길더라도 문장부호를 사용해서는 안 된다.
4. 전달력 있는 짜임과 정확한 표현으로 쓰여져야 한다.
글쓰기
37. 다음 중 좋은 글의 요건으로 보기 힘든 것은?
정답을 선택하세요
1. 의도와 목적에 맞는 표현
2. 심오하고 독특한 문체
3. 통일성 있는 짜임
4. 내용의 충실함
글쓰기
37. 다음 중 좋은 글의 요건으로 가장 중요한 것은?
정답을 선택하세요
1. 복잡하고 체계적인 사상
2. 필자의 권위와 개성적 문체
3. 의도와 목적에 맞는 표현
4. 독창적인 소재와 다층적 해석
글쓰기
37. 다음 중 좋은 글의 요건으로 가장 중요한 것은?
정답을 선택하세요
1. 의도와 목적에 맞는 표현
2. 심오하고 독특한 문체
3. 독창적 소재와 파편화된 짜임
4. 복잡하고 체계적인 사상
글쓰기
37. 글을 쓰기 위해 문헌을 참고할 때 가장 바람직한 태도는?
정답을 선택하세요
1. 독서 후에 독서 카드 내지 독서 노트를 써둔다.
2. 원전을 읽기 어려우면 2차 문헌만 읽는다.
3. 점검독서만 해도 비판은 충분히 잘 할 수 있다.
4. 글의 목적과 관계없이 늘 처음부터 순서대로 정독한다.
글쓰기
37. 모든 종류의 독서에서 가장 처음에 해야 할 책읽기의 방법은?
정답을 선택하세요
1. 종합독서
2. 점검독서
3. 비판적 독서
4. 분석적 독서
글쓰기
37. 다음 중 좋은 글이 갖추어야 할 가장 기본적인 요건을 지적한 것은?
정답을 선택하세요
1. 현재 매우 지명도 있는 작가가 썼는가?
2. 충실하고 정확한 내용을 잘 전달하고 있는가?
3. 미적 표현과 복합적인 짜임으로 되어 있는가?
4. 인용형식은 안 갖추었으나 좋은 글귀로 이루어졌는가?
글쓰기
38. 다음 중 비판적 독서를 할 때 바람직하지 않은 태도는?
정답을 선택하세요
1. 문제해결에 필요한 관련지식이 충분한지 검토한다.
2. 문제해결의 방법론적 특성에 주의를 기울인다.
3. 부적절한 논거나 잘못된 해석이 없는지 살펴본다.
4. 전제가 되는 이론이나 주장은 일단 신뢰해야 한다.
글쓰기
38. 오락을 위해 신문 잡지를 읽거나 서점에서 책을 고를 때 읽는 방법으로 부적절한 것은?
정답을 선택하세요
1. 우선 표제나 서문, 목차와 색인을 통해 전체적인 내용을 파악한다.
2. 요점이 되는 부분을 띄엄띄엄 골라 읽는다.
3. 핵심 단어와 핵심 문장, 논증의 방식을 파악하는 데 집중한다.
4. 모르는 단어나 문맥을 무시하고 가능한 한 통독하는 표면읽기를 한다.
글쓰기
38. 학술 논문을 읽는 방법으로 부적절한 것은?
정답을 선택하세요
1. 요약과 핵심용어, 참고문헌을 통해 논점을 우선 파악한다.
2. 연구 대상도 같고 논점도 같다면 유사 논문을 더 읽을 필요가 없다.
3. 반론을 펼치는 글은 논거의 적절성과 분석의 정확성을 판단하는 것이 중요하다.
4. 학술서를 잘 읽기 위해 사전류나 입문서 등 보조 자료를 참고할 수 있다.
글쓰기
38. 다음 중 '사실'에 대한 설명으로 부적절한 것은?
정답을 선택하세요
1. 보통은 '타당하다, 타당하지 않다'로 판단결과를 기술한다.
2. 가치판단을 할 때 제시된 논거의 사실여부는 매우 중요하다.
3. 정밀히 조사, 연구함으로써 진위판별이 가능하다.
4. 사실은 그 자체로서 의미가 있는 것은 아니다.
글쓰기
38. 어떤 사실 혹은 문제에 대한 의견이나 신념, 판단, 주장 등을 단일한 언어적 표현으로 나타내어 그 타당성을 논리적으로 증명해 낼 수 있도록 한 것을 무엇이라 하는가?
정답을 선택하세요
1. 전제
2. 논거
3. 예시
4. 명제
글쓰기
38. 온도를 수은주의 눈금으로 정의하거나 지능이라는 추상적인 개념을 IQ Test에 의해 경험적인 수준에서 지표화하여 이해하게 하는 것처럼 추상적인 사물 또는 현상을 측정 가능한 구체적인 현상과 연결시켜서 상세하게 정의하는 것을 무엇이라고 부르는가?
정답을 선택하세요
1. 조작적 정의
2. 사회적 정의
3. 개념적 정의
4. 외연적 정의
글쓰기
38. 적절한 읽기의 방법을 알려주고 있는 항은?
정답을 선택하세요
1. 어떤 책이든 심각하고 진지하게 끝까지 정독해야 한다.
2. 짧은 시간에 많은 책을 읽고 내용을 파악해야 할 때는 점검독서가 필요하다.
3. 학술서의 경우 정독하지 않아도 평가와 판단을 할 수 있다.
4. 대학생에게는 비판과 가치판단보다는 수용적인 독서 태도가 필요하다.
글쓰기
39. 설명의 방법 중 '사물을 바로 앞에 두고 그 인지된 내용을 있는 그대로 언급하는 것'을 무엇이라고 하는가?
정답을 선택하세요
1. 지정
2. 정의
3. 주장
4. 인용
글쓰기
39. 전제에서 결론에 이르는 과정의 필연성이 반드시 논리적 형식과 규칙의 타당성(valid)에 근거해서만 성립되는 논증방법은?
정답을 선택하세요
1. 유비 논증
2. 귀납 논증
3. 연역 논증
4. 논박
글쓰기
39. 모든 종류의 독서에서 가장 처음에 해야 할 책읽기의 방법은?
정답을 선택하세요
1. 종합독서
2. 점검독서
3. 비판적 독서
4. 분석적 독서
글쓰기
39. 논증을 할 때 유의해야 할 점으로 보기 힘든 것은?
정답을 선택하세요
1. 논거가 정확하고 구체적이어야 한다.
2. 논의의 한계를 분명히 하는 일은 피해야 한다.
3. 문제의 핵심에서 벗어나서는 안 된다.
4. 논리적 오류를 범하지 않도록 주의한다.
글쓰기
39. 다음 중 비교와 대조의 방법을 사용할 때 주의할 점으로 보기 어려운 것은?
정답을 선택하세요
1. 비교대상들은 동일한 속성이 전제된 것이 좋다.
2. 비교의 기준은 글의 의도에 부합되는 것이어야 한다.
3. 비교 대상 중 하나는 독자들에게 이미 알려진 것이면 좋다.
4. 어떤 순서로 서술하느냐는 이해와 크게 관련되지 않는다.
글쓰기
39. 어떤 사실 혹은 문제에 대한 의견이나 신념, 판단, 주장 등을 단일한 언어적 표현으로 나타낸 것을 무엇이라고 하는가?
정답을 선택하세요
1. 명제
2. 전제
3. 정의
4. 인용
글쓰기
39. 표절(剽竊)이라는 단어의 한자나, 영어표기인 'plagiarism'의 라틴어 어원에 공통적으로 들어 있는 뜻은 무엇인가?
정답을 선택하세요
1. 빌리다
2. 감추다
3. 훔치다
4. 보여주다
글쓰기
40. 다음 중 귀납논증에 대해 잘못 설명하고 있는 것은?
정답을 선택하세요
1. 특수한 사례를 근거로 전체에 적용시키는 것이다.
2. 전제가 결론의 필연성을 논리적으로 확립해주지 못한다.
3. 전제 속에 포함된 정보를 새롭게 도출해 내는 것이다.
4. 일상생활 뿐 아니라 각 분야에서 폭넓게 사용된다.
글쓰기
40. 지능을 IQ테스트에 의해 지표화하여 이해시키듯, 사회조사를 위하여 추상적인 사물 또는 현상을 측정 가능한 구체적인 현상과 연결시켜서 상세하게 정의하는 것을 무엇이라고 부르는가?
정답을 선택하세요
1. 조작적정의
2. 사회적정의
3. 개념적정의
4. 외연적정의
글쓰기
40. 논증의 과정에서 반대되는 예를 찾게 되었을 때 다음 중 바람직하지 않은 행위는?
정답을 선택하세요
1. 주장을 바로 포기하거나 반대되는 예를 무시한다.
2. 반대의 예를 수용하기 위해 주장을 수정하거나 한정시킨다.
3. 자신의 주장을 뒷받침할 수 있게 다른 해석을 시도해 본다.
4. 반대되는 예를 더 탐구하여 오류를 줄이도록 한다.
글쓰기
40. 다음에서 설명하고 있는 '이것'은? '이것'은 어떤 사실 혹은 문제에 대한 의견이나 신념, 판단, 주장 등을 단일한 언어적 표현으로 나타낸 것이다. 필자가 독자에게 받아들이기를 요구하는 의견, 즉 주장은 논증에서 이것의 형식으로 제시된다. 그래서 이것에 대한 파악이 없으면 글의 요점이 흐려지고, 논증 또한 성공하기 어렵다. 이것은 복잡하지 않고 단일해야 하며 정확하고 간결하게 표현해야 한다.
정답을 선택하세요
1. 전제
2. 논거
3. 예시
4. 명제
글쓰기
40. 설명의 방법 중 지정(指定; appointment)은 어떤 경우에 사용하는 것이 적절한가?
정답을 선택하세요
1. 비교적 형태가 분명하고 구체적인 것을 설명할 때
2. 기호의 의미를 확실하게 문장이나 식으로 규정하고자 할 때
3. 사물 또는 현상을 객관적이고 경험적으로 기술하고자 할 때
4. 추상적 개념을 예를 들어 구체적으로 이해시키고자 할 때
글쓰기
40. 연역논증에서 전제와 결론 사이의 필연 관계는 무엇에 의해 성립하는가?
정답을 선택하세요
1. 충분한 논거와 정확한 표현
2. 논리적 형식과 규칙의 타당성
3. 창조적 비유와 어조의 적합성
4. 사실적 표현과 예시의 다양성
글쓰기
40. 다음은 어떤 연구부정행위에 해당되는가? 자연과학 연구에서 실험, 관찰, 시뮬레이션 등을 거치지 않고 허위로 결과 혹은 데이터를 만들어내는 행위, 제대로 설문 조사를 하지 않고 마치 한 것처럼 설문응답자의 내용을 꾸며내는 행위
정답을 선택하세요
1. 방조
2. 변조
3. 표절
4. 위조
글쓰기
41. 다음 중 사실 논거에 해당되는 것은?
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1. 이상은 1930년대의 가장 뛰어난 모더니스트이다.
2. 한국방송통신대학교 본부는 서울 동숭동에 있다.
3. 인간은 탐욕적 동물이다.
4. 음주 운전은 죄악이다.
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41. 다음의 글에 드러나는 묘사의 특징을 가장 잘 지적한 것은? 자개가 박힌 찬장의 아랫부분은 검정색 바탕에 자개가 박힌 미닫이문이 두 짝 붙어 있었다. 그 속에는 무엇이 들어있는지 알 수 없었다. 이 찬장의 하반부는 상반부에 비하여 약 십오 센티 가량 앞으로 돌출되어 있었다. 이 찬장의 하반부는 두 짝의 유리가 끼워져 있기 때문에 세 층으로 된 선반을 볼 수 있는데, 유리를 통하여 보이는 선반들 위에는 헌책들이 무질서하게 꽂혀 있었다.
정답을 선택하세요
1. 비유적인 표현으로 대상을 주관적으로 재현하고 있다
2. 카메라를 들이대고 찍어대듯 상세히 묘사하였다.
3. 비현실적인 묘사로 서술자의 심리를 드러내고 있다.
4. 동적인 대상을 시간의 변화에 따라 능숙하게 그리고 있다.
글쓰기
41. 사물 혹은 문제 등이 명제 형식으로 정의되지 않거나 범주화되지 않을 때 쓰는 예시, 비교, 대조 등의 설명 방법을 무엇이라 부르는가?
정답을 선택하세요
1. 개념적 정의
2. 확대된 정의
3. 외연적 정의
4. 내포적 정의
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41. 다음 중 '새'에 대해 내포적 정의를 한 것은?
정답을 선택하세요
1. 네 앞에 있는 그것이 새이다.
2. 조(鳥)강의 척추동물을 일상적으로 통틀어 이르는 말이다.
3. 몸에 깃털이 있고 다리가 둘이며, 하늘을 자유로이 날 수 있는 짐승이다.
4. 제비, 참새, 오리, 거위, 까마귀 같은 것이다.
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41. 다음 중 기사문이 반드시 갖추어야 할 점으로 보기 어려운 것은?
정답을 선택하세요
1. 신속성
2. 시의성
3. 정확성
4. 함축성
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41. 다음 문장의 표현적 특성을 제대로 지적하고 있는 것은? 노란 회초리처럼 개나리가 담벼락을 후려치며 피어있다.
정답을 선택하세요
1. 시각적이고 촉각적인 묘사
2. 시의성과 설득력이 있는 주장
3. 중립적이고 객관적인 서술
4. 상투적이고 관습화된 비유
글쓰기
41. '새는 몸에 깃털이 있고 다리가 둘이며, 하늘을 자유로이 날 수 있는 짐승이다'의 예처럼 다른 사물이나 대상과 구별되는 속성을 통해 대상을 정의하는 것을 무엇이라 하는가?
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1. 조작적 정의
2. 외연적 정의
3. 내포적 정의
4. 확대된 정의
글쓰기
42. 다음에서 설명하는 글쓰기의 방법은? 지금 여기에 있지 않은 어떤 형상, 직접 겪어 본 일이 없는 경험, 구체적인 숫자나 형태로 나타낼 수 없는 추상적인 느낌 따위를 직접 보거나 느끼는 것처럼 글로 표현해 내는 것
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1. 묘사
2. 정의
3. 조작
4. 암시
글쓰기
42. 다음 중 소설에서 플롯에 대한 설명은?
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1. 작가가 독자를 대하는 태도의 반영이다.
2. 인물이 직접 행동하는 환경이다.
3. 누가 어디에서 보는가의 문제이다.
4. 인과관계에 의한 이야기의 짜임이다.
글쓰기
42. 다음 중 함축적 묘사에 해당되는 문장은?
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1. 이 찬장의 하반부에는 두 짝의 유리가 끼워져 있다.
2. 몸은 타원형이며 몸빛은 대체로 광택이 있다.
3. 인간은 사회적 동물이다.
4. 안개는 매일 밤 찾아오는 여귀가 뿜어내 놓은 입김과 같았다.
글쓰기
42. 대상의 형태, 색채, 감촉, 향기, 소리, 맛 등을 생생하게 그려내어 독자로 하여금 글쓴이와 동일한 인상을 받거나 상상적 체험을 할 수 있도록 하는 글쓰기를 무엇이라고 하는가?
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1. 비평
2. 성찰
3. 서사
4. 묘사
글쓰기
42. 다음 문장의 표현적 특성을 제대로 지적하고 있는 것은? 노란 회초리처럼 개나리가 담벼락을 후려치며 피어있다.
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1. 상투적이고 관습화된 비유
2. 시각적이고 촉각적인 묘사
3. 중립적이고 객관적인 서술
4. 과장되고 냉소적인 풍자
글쓰기
42. 다음 중 자서전 쓰기에서 가장 중요하다고 볼 수 있는 것은?
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1. 필자의 사회적 지명도
2. 역사적 기록으로서의 가치
3. 수려한 문장과 대중성
4. 성찰의 진정성
글쓰기
42. 다음 문장의 괄호 속에 알맞은 설명의 방법은? 인류의 역사는 시대적 특징에 따라 원시-고대-중세-근대-후기 근대로 ( )하여 이해하기도 한다.
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1. 분석
2. 구분
3. 분류
4. 비유
글쓰기
43. 다음 중 성찰적 글쓰기의 형태와 가장 거리가 먼 것은?
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1. 수필
2. 자서전
3. 일기
4. 실험보고서
글쓰기
43. 다음 중 성찰적 글쓰기의 형태와 가장 거리가 먼 것은?
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1. 수필
2. 자서전
3. 일기
4. 실험보고서
글쓰기
43. 다음은 윤흥길의 소설 『장마』의 서두부분이다. 여기에서 강조되고 있는 것은? 밖에서는 다시 거세어지는 빗소리가 들리고, 거기에 질세라 개들이 더욱더 사납게 짖어대었다. 빗소리가 차차로 고비에 이르더니 뒤란 장독대 쪽에서 양철이 떨어져 곤두박질하는 소리가 났다. 벽에 걸어놓았던 두레박일 것이었다. 방문을 흔들며 갑자기 한 무더기의 비바람이 쏟아져 들어 그러잖아도 위태롭게 까물거리던 호롱불을 아예 죽여 버렸다.
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1. 산만하고 비유적인 문체
2. 음울하고 불안한 분위기
3. 서술자의 냉소적인 태도
4. 등장인물의 성격
글쓰기
43. 다음은 자서전에 대한 설명이다. 적당한 것을 지적한 항은? (가) 보편타당한 상식에 바탕을 두고 한 개인이 자기 삶에 대해 통찰한 결과를 쓴 것이다. (나) 사회적으로 인지도가 있는 사람들이 자신의 생애를 기록한 것이다. (다) 개인의 기록이므로 역사적 가치를 지닌다고 볼 수 없다. (라) 필자 외의 주변인에 대한 서술은 포함되어서는 안 된다.
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1. (가)
2. (가), (나)
3. (가), (나), (다)
4. (가), (나), (다), (라)
글쓰기
43. 다음 중 자서전 쓰기에서 가장 중요하다고 볼 수 있는 것은?
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1. 성찰의 진정성
2. 내용의 역사적 가치
3. 수려한 문장과 서사전략
4. 필자의 사회적 위치
글쓰기
43. 다음 글에서 발견할 수 있는 성찰적 주제로 가장 적절한 것은? 음식이 입맛을 돋울수록 더 많이 소비되고, 건강에 더 해롭게 된다. (중략) 배가 고프지 않을 때는 굳이 먹을 필요가 없지 않은가. 배가 고플 때까지 기다렸다가, 자극적인 양념을 넣지 않고도 음식을 맛있게 먹을 수 있으면 좋지 않을까. 소금과 양념이 음식을 더 많이 먹게 만든다면, 소금과 양념을 넣지 말고 음식을 적게 먹는 편이 좋다. 아주 간단하지 않은가. - 헬렌 니어링, 「내가 요리책을 쓰게 된 사연」
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1. 서양음식 중심주의 비판
2. 채식주의의 기원
3. 잉여적 욕망과 감각지향의 경계
4. 요리책 쓰기의 즐거움
글쓰기
43. 다음의 논증에는 어떤 문제가 있는가? 영수의 집엔 TV, 냉장고, 전자레인지, 그리고 홈씨어터 시스템이 있다. 철수의 집에도 TV, 냉장고, 전자레인지가 있다. 따라서 아마도 철수의 집에도 홈씨어터 시스템이 있을 것이다.
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1. 약한 유비 추론의 오류를 범하고 있다.
2. 전제와 결론은 전혀 연관성이 없다.
3. 검증할 수 없는 사실을 제시하고 있다.
4. 가치 명제를 전제로 내세워 진위여부를 가릴 수 없다.
글쓰기
44. 성찰적 글쓰기에서 가장 중요한 것은?
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1. 중립성
2. 진정성
3. 타당성
4. 역사성
글쓰기
44. 성찰적인 글이 독자에게 깊은 공감을 주기 위해서는 어떠해야 하는지 제대로 지적하고 있는 것은?
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1. 자신의 관점을 명확히 드러내되 보편타당한 상식을 기반으로 해야 한다.
2. 사회적 역사적 조응은 성찰을 약화시키므로 피하는 것이 좋다.
3. 누구도 경험한 적이 없는 특별한 체험이라야 의미가 있다.
4. 성찰은 과거에 속한 것으로 미래에 대한 전망을 드러내서는 곤란하다.
글쓰기
44. 다음 중 자서전 쓰기에서 가장 중요한 것은?
정답을 선택하세요
1. 필자의 사회적 인지도
2. 통찰의 진정성
3. 전개의 논리적 타당성
4. 사실의 역사적 가치
글쓰기
44. 다음 글에서 발견할 수 있는 성찰적 주제로 가장 적절한 것은? 음식이 입맛을 돋울수록 더 많이 소비되고, 건강에 더 해롭게 된다. (중략) 배가 고프지 않을 때는 굳이 먹을 필요가 없지 않은가. 배가 고플 때까지 기다렸다가, 자극적인 양념을 넣지 않고도 음식을 맛있게 먹을 수 있으면 좋지 않을까. 소금과 양념이 음식을 더 많이 먹게 만든다면, 소금과 양념을 넣지 말고 음식을 적게 먹는 편이 좋다. 아주 간단하지 않은가. - 헬렌 니어링, 「내가 요리책을 쓰게 된 사연」
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1. 인간의 야만성과 채식문화
2. 서양음식문화 비판
3. 잉여적 욕망과 감각지향의 경계
4. 요리책 쓰기의 즐거움
글쓰기
44. 다음 중 성찰적 글쓰기의 형태가 되기 어려운 것은?
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1. 수필
2. 자서전
3. 신문기사문
4. 일기
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44. 문화(사회)비평적 글쓰기의 소재로 삼기에 적절한 것은?
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1. 김소월의 시사적 위치
2. 성형수술과 취업
3. 재해예방사업 검토
4. 칼슘과 비타민 D의 관계
글쓰기
44. 묘사할 때 고려해야 할 점을 제대로 지적한 것은?
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1. 무엇이든 가능한 한 자세하게 묘사하는 것이 효과적이다.
2. 대상에 대한 순수한 느낌을 살리려면 대상에 대한 정보를 수집하지 않는 것이 좋다.
3. 되도록 대상에 대한 느낌을 단순하고 노골적으로 드러내는 편이 좋다.
4. 상투적이거나 관습화된 묘사는 될 수 있으면 피하도록 한다.
글쓰기
45. 다음 중 문화 비평이 반드시 갖추어야 할 요소로 보기 힘든 것은?
정답을 선택하세요
1. 대중 매체의 이용 경험과 확대노력
2. 사회 현상에 대한 올바른 이해와 합의
3. 대중문화, 정보화 시대의 새로운 문화에 대한 폭넓은 이해
4. 건전하고 밝은 공간으로 유도하려는 실천적 의지
글쓰기
45. 문화(사회)비평적 글쓰기의 소재로 삼기에 적절한 것은?
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1. 철새 도래지 분포
2. 성형수술과 취업
3. 재해예방사업 검토
4. 자동차의 구조
글쓰기
45. 다음 중 비평적인 글을 쓸 때 가장 중요한 점검사항이라 할 수 있는 것은?
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1. 얼마나 많은 자료를 수집하였는가
2. 얼마나 신속하게 비판하였는가
3. 얼마나 신중하고 정확하게 분석했는가
4. 얼마나 오랫동안 준비했는가
글쓰기
45. 다음 중 문화 비평이 반드시 갖추어야 할 요소로 보기 힘든 것은?
정답을 선택하세요
1. 대중 매체의 이용 경험과 확대노력
2. 사회 현상에 대한 올바른 이해와 합의
3. 대중문화, 정보화 시대의 새로운 문화에 대한 폭넓은 이해
4. 건전하고 밝은 공간으로 유도하려는 실천적 의지
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45. 비평적인 글을 쓸 때 점검할 사항으로 보기 어려운 것은?
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1. 권력이나 억압, 사적인 친소관계에 영향받지 않았는가
2. 논점이 분명하고 용어를 정확하게 사용했는가
3. 최선을 다해 열린 태도로 비평하였는가
4. 얼마나 많은 자료를 장시간에 걸쳐 준비했는가
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45. 다음 중 비평적인 글을 쓸 때 가장 중요한 점검사항이라 할 수 있는 것은?
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1. 얼마나 많은 자료를 수집하였는가
2. 얼마나 신속하게 비판하였는가
3. 얼마나 신중하고 정확하게 분석했는가
4. 얼마나 오랫동안 준비했는가
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45. 어떤 현상이나 사물을 그와 비슷한 현상이나 사물을 끌어대어 표현하는 형태, 특별한 의미나 효과를 만들어내기 위해 단어의 일상적인 의미와 그 연결체로부터 벗어나는 표현 형태를 사용하는 수사법을 무엇이라 하는가?
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1. 비유
2. 암시
3. 반어
4. 논증
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46. 다음 중 대학에서의 학문연구에 대해 잘못 말하고 있는 것은?
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1. 진리를 추구하고 검증하는 과정에서 정치적, 사회적 제한이 개입되어서는 안 된다.
2. 연구자는 어떠한 힘에 의해서도 학문의 자유를 박탈당해서는 안 된다.
3. 스스로 자기 학문의 조건을 개척할 수 있는 지적 힘을 길러야 한다.
4. 한 대학의 구성원 전체가 특정한 시각을 선택하여 학문적 정체성을 보여주어야 한다.
글쓰기
46. 다음 중 학문행위에 대한 설명과 가장 거리가 먼 것은?
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1. 개방성을 바탕으로 제도와 교육을 통해 소통되는 것.
2. 세상에 대해 질문하고 대답하는 과정
3. 자유를 바탕으로 진리를 추구하는 과정
4. 기존 연구에 대한 확고한 믿음에 근거하는 것.
글쓰기
46. 다음 중 문화(사회)비평가의 태도로 바람직하지 못한 것은?
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1. 불평등한 사회구조를 만드는 사회적 시스템을 변화시키려는 의지가 있어야 한다.
2. 정보화 시대의 새로운 문화에 대한 폭넓은 이해를 지녀야 한다.
3. 사회현상에 대한 올바른 이해와 합의가 있어야 한다.
4. 통속적이고 저급한 문화 현상에 대한 비판을 게을리 하지 않아야 한다.
글쓰기
46. 하나의 저작물을 원저자를 밝히고 널리 알려진 형식을 사용하여 다른 저작물에 이용하는 것을 무엇이라 하는가?
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1. 표절
2. 영향
3. 인용
4. 패로디
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46. 문화(사회)비평적 글쓰기의 소재로 삼기에 적절한 것은?
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1. 김소월의 시사적 위치
2. 성형수술과 취업
3. 재해예방사업 검토
4. 칼슘과 비타민 D의 관계
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46. 다음 중 표절행위에 포함되는 것을 모두 고른 것은? (가) 인용된 자료에 대해 출처를 표시하지 않았다. (나) 자신이 썼던 논문의 일부를 다른 논문에서 출처 없이 사용했다. (다) 인용이 길어져서 일부분만 출처를 밝혔다. (라) 출처를 밝혔으나 전체적으로 타인의 글을 짜깁기했다.
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1. (가)
2. (가), (나)
3. (가), (나), (다)
4. (가), (나), (다), (라)
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46. 과제물(소논문)의 문제를 파악하기 위해 확인할 사항과 거리가 먼 것은?
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1. 어떤 방식으로 기술해야 하는가?
2. 주요 개념이나 내용과 관련된 문헌은 무엇인가?
3. 기존에 제출된 과제를 재활용하는 것이 가능한가?
4. 대상을 어떤 방식으로 이해하고 연구해야 하는가?
글쓰기
47. 다음 중 표절행위에 해당되지 않는 것은?
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1. 인용된 자료에 대해 출처를 표시하지 않았다.
2. 자신이 썼던 논문의 일부를 다른 논문에서 출처 없이 사용했다.
3. 확립된 개념이어서 인용표시를 하지 않았다.
4. 출처를 밝혔으나 전체적으로 타인의 글을 짜깁기했다.
글쓰기
47. 다음 중 가장 제대로 작성된 조사보고서는?
정답을 선택하세요
1. 연구 조사에 사용된 측정도구가 다른 조사보고서와 같아서는 안 된다.
2. 보고서는 조사 목적, 조사대상과 방법 및 항목 조사결과 의견 제시 등으로 구성한다.
3. 연구 독창성의 보호를 위해 연구절차에 대해서는 기본적인 것만 제시한다.
4. 조사결과는 그래프나 도표가 아니라 글로 정확하게 쓰는 것이 원칙이다.
글쓰기
47. 표절(剽竊)이라는 단어의 한자나, 영어표기인 'plagiarism'의 라틴어 어원에 공통적으로 들어 있는 뜻은 무엇인가?
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1. 빌리다
2. 감추다
3. 훔치다
4. 보여주다
글쓰기
47. 다음 중 외적 형식을 잘 갖춘 과제물(paper, report, essay)은?
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1. 참고문헌은 중요한 순서대로 제시했다.
2. 인용한 것이 너무 많아서 대표적인 것만 주석을 달았다.
3. 표나 그림은 따로 목차나 제목을 달지 않았다.
4. 과제물의 표지에는 제목, 과목, 제출일자, 제출자 등을 썼다.
글쓰기
47. 다음 중 표절행위에 포함되는 것을 모두 고른 것은? (가) 인용된 자료에 대해 인용표시를 하지 않았다. (나) 자신의 저작물의 일부를 인용할 때 출처를 밝히지 않았다. (다) 인용이 길어져서 일부분만 출처를 밝혔다. (라)원저작물의 단어나 문장을 자신의 것으로 바꾸고 출처를 밝혔다.
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1. (가)
2. (가), (나)
3. (가), (나), (다)
4. (가), (나), (다), (라)
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47. 나의 저작물을 원저자를 밝히고 널리 알려진 형식을 사용하여 다른 저작물에 이용하는 것을 무엇이라 하는가?
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1. 표절
2. 영향
3. 인용
4. 패로디
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47. 과제물이 기본적으로 갖추어야 할 사항으로 보기 힘든 것은 무엇인가?
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1. 학문적 공헌도
2. 주제에 대한 충실성과 정확성
3. 논리의 정확함
4. 연구윤리성
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48. 연구와 관련된 재료, 장비 및 과정 등을 조작하거나, 설문조사 내용을 조작하는 행위, 결과로 얻어진 데이터를 변경하거나 누락시켜서 진실에 부합하지 않도록 하는 행위를 무엇이라 하는가?
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1. 논증
2. 비평
3. 변조
4. 표절
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48. 다음 중 표절을 하지 않기 위해 할 행동으로 적절하지 않은 것은?
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1. 자료를 정리할 때 출처를 명확하게 표시해 둔다.
2. 자료에서 타인의 것과 자신의 아이디어를 분명하게 구분하여 기록한다.
3. 인터넷상의 자료는 검색이 가능하므로 주소를 쓸 필요가 없다.
4. 인용의 원칙이나 방법을 숙지하고 이를 지킨다.
글쓰기
48. 다음 중 연구의 독창성이 가장 요구되는 글은?
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1. 설명형 과제물
2. 학술지 게재 논문
3. 조사보고서
4. 서술시험답안
글쓰기
48. 다음 중 조사보고서 작성에 대해 제대로 설명하고 있는 것은?
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1. 연구 조사에 사용된 측정도구가 다른 조사보고서와 같아서는 안 된다.
2. 조사결과는 그래프나 도표가 아니라 글로 정확하게 쓰는 것이 원칙이다.
3. 연구 독창성의 보호를 위해 연구절차에 대해서는 기본적인 것만 제시한다.
4. 보고서는 조사 목적, 조사대상과 방법 및 항목, 조사결과, 의견 제시 등으로 구성한다.
글쓰기
48. 다음 중 학문행위와 가장 거리가 먼 것은?
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1. 개방성을 바탕으로 제도와 교육을 통해 소통되는 것
2. 세상에 대해 질문하고 대답하는 과정
3. 자유를 바탕으로 진리를 추구하는 과정
4. 기존 연구에 대한 확고한 믿음에 근거하는 것
글쓰기
48. 다음 중 조사연구의 목적이라고 보기 힘든 것은?
정답을 선택하세요
1. 탐색
2. 설명
3. 예측
4. 성찰
글쓰기
48. 자서전에 서술할 주변 사람들에 대한 내용을 처리하는 방법으로 가장 적절한 것은?
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1. 가능한 한 좋은 기억만을 골라 꾸며서 쓴다.
2. 사생활 보호를 위해 처음부터 쓰지 않는다.
3. 당사자에게 서술된 부분을 보여주고 동의를 구한다.
4. 기억의 서술이므로 자유롭게 써도 된다.
글쓰기
49. 다음 중 외적 형식을 잘 갖춘 과제물(paper, report, essay)은?
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1. 표나 그림의 목차와 제목을 제시한다.
2. 인용한 것이 너무 많을 때는 대표적인 것 하나만 주석을 단다.
3. 물자 절약차원에서 표지는 따로 만들지 않는다.
4. 참고문헌은 중요한 순서대로 제시한다.
글쓰기
49. 다음 중 연구부적절 행위가 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1. 설문지 결과를 기록할 때 식별자를 알 수 있는 표지를 삭제했다.
2. 본인의 연구결과를 인용표지 없이 두 개의 학회지에 동일하게 게재했다.
3. 일부 연구결과를 효과적으로 전달하기 위해 과장하였다.
4. 다른 연구자의 부정행위를 알고 있었으나 보고하지 않았다.
글쓰기
49. 다음은 어떤 연구부정행위에 해당되는가? 연구와 관련된 재료, 장비 및 과정 등을 조작하는 경우, 설문조사 시 조사 내용을 조작하는 경우, 실험 또는 설문조사의 결과로 얻어진 데이터 또는 연구 결과를 변경하거나 누락시켜 연구 기록이 진실에 부합하지 않도록 하는 행위
정답을 선택하세요
1. 위조
2. 변조
3. 표절
4. 방조
글쓰기
49. 다음 중 표절행위에 포함되지 않는 것은?
정답을 선택하세요
1. 인용된 자료에 대해 인용표시를 하지 않았다.
2. 원저작물의 단어나 문장을 자신의 것으로 바꾸고 출처를 밝혔다.
3. 자신의 저작물의 일부를 인용할 때 출처를 밝히지 않았다.
4. 인용이 길어져서 일부분만 출처를 밝혔다.
글쓰기
49. 다음과 같이 학술 보고서(Report)를 작성하였다. 바람직한 글쓰기 방식은?
정답을 선택하세요
1. 조사결과는 그래프나 도표 등으로 한눈에 파악할 수 있게 제시했다.
2. 연구결과를 뒷받침하기 위해 일부의 연구절차를 조작하여 서술했다.
3. 자료 제공자의 보호를 위해 수집된 자료 중 일부만을 공개 하였다.
4. 객관성을 유지하기 위해 조사결과에 대한 의견 제시를 삭제했다.
글쓰기
49. 다음 중 소논문(과제물)이 갖추어야 할 항목으로 적절한 것을 모두 고른 것은? (가) 문제에서 요구하는 내용을 얼마나 충실하게 다루었는가. (나) 논리전개가 타당하며 근거가 충분한가. (다) 인터넷상의 자료를 얼마나 많이 찾아보았는가. (라) 표현이 얼마나 수준이 높고 함축적인가.
정답을 선택하세요
1. (가)
2. (가), (나)
3. (가), (나), (다)
4. (가), (나), (다), (라)
글쓰기
49. 다음 중 성찰적 글쓰기가 주는 효과로 보기 힘든 것은?
정답을 선택하세요
1. 자신의 문제를 정리하고 객관화시켜 보게 한다.
2. 불유쾌한 감정이나 문제를 털어내고 스스로를 위로할 수 있다.
3. 자신의 갈등과 욕망에 대해 솔직해짐으로써 인생을 더 확실하게 설계할 수 있다.
4. 자기 자신에게만 집중하여 파편화된 자신의 모습에 익숙해지게 한다.
글쓰기
50. 다음 중 학술논문의 요건에 해당되지 않는 것은?
정답을 선택하세요
1. 일관성
2. 함축성
3. 논리성
4. 정확성
글쓰기
50. 다음 중 연구의 독창성이 가장 요구되는 글은?
정답을 선택하세요
1. 설명형 과제물
2. 학술지 게재 논문
3. 조사보고서
4. 서술시험답안
글쓰기
50. 다음 중 논문쓰기에서 일관성을 유지해야 할 필요가 없는 부분은?
정답을 선택하세요
1. 특정한 용어의 사용
2. 연구의 시각
3. 서술 방식
4. 문장의 길이
글쓰기
50. 다음 중 연구의 독창성이 가장 요구되는 글은?
정답을 선택하세요
1. 설명형 과제물
2. 박사학위 논문
3. 조사보고서
4. 서술시험답안
글쓰기
50. 다음 중 연구의 독창성이 가장 요구되는 글은?
정답을 선택하세요
1. 설명형 과제물
2. 학술지 게재 논문
3. 조사보고서
4. 서술시험답안
글쓰기
50. 다음 중 잘 쓰여진 학술 보고서(Report)로 볼 수 있는 것은?
정답을 선택하세요
1. 객관성을 유지하기 위해 조사결과에 대한 의견 제시를 삭제했다.
2. 연구결과를 선명하게 제시하려고 일부의 연구절차를 조작했다.
3. 자료 제공자를 보호하려고 수집된 자료 중 일부만 공개했다.
4. 조사결과는 그래프나 도표 등으로 한눈에 파악할 수 있게 제시했다.
글쓰기
50. 많은 사람의 깊은 공감을 이끌어내기 위해 가장 필요한 자서전의 요소로서 '자신의 내면에 비추어 보았을 때 진실한 것'을 뜻하는 단어는?
정답을 선택하세요
1. 타당성
2. 진정성
3. 정체성
4. 주체성
진행 상황
답안 완료율
0%
미답안 답안완료