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영아발달

(1970-01-01 기출문제 - 전체보기)
총 210문제 답안 완료: 0문제
영아발달
1. 발달과 관련된 개념에 대한 설명으로 적합한 것은?
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1. '학습'이란 유전적 요인에 의해 변화되는 생물학적 과정이다.
2. '성숙'이란 키, 어휘수 증가처럼 양적으로 향상되는 변화이다.
3. '발달'이란 전 생애에 걸쳐 이뤄지는 질적ㆍ양적 변화이다.
4. '성장'이란 교육이나 연습에 따른 의도적인 변화를 의미한다.
영아발달
1. 영아발달의 기본원리에 해당하지 않는 것은?
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1. 발달의 순간성
2. 발달의 방향성
3. 발달의 연속성
4. 발달의 상호연계성
영아발달
1. 영아발달의 4가지 기본원리로 적합한 것은?
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1. 발달의 순간성
2. 발달의 방향성
3. 발달의 비연속성
4. 발달의 상호독립성
영아발달
1. 영아기 발달은 전 생애 발달을 안내한다. 영아발달의 원리에 해당되지 않는 것은?
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1. 기초성
2. 민첩성
3. 불가역성
4. 누적성
영아발달
1. 다음이 설명하는 영아발달의 원리는? 영아의 성장과 발달에 어떤 결손이 생기면 그 결손은 누적되어 다음 시기의 발달에 좋지 않은 영향을 미친다.
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1. 누적성
2. 기초성
3. 불가역성
4. 적기성
영아발달
1. 영아기 발달은 전 생애 발달을 안내한다. 다음이 설명하는 영아발달의 원리는? 발달시기를 놓치면 후기에 교정과 보완이 힘들기 때문에 최적기에 발달을 촉진하고 신장시키는 것이 중요하다.
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1. 기초성
2. 민첩성
3. 불가역성
4. 누적성
영아발달
2. 다음은 영아발달의 지식 활용에 관한 설명이다. ( A ), ( B )안에 들어갈 말을 순서대로 바르게 나열한 것은? 영아발달 지식은 양육자들을 위한 교육자료를 제공한다. 영아발달 지식은 보육과 ( A )정책의 지표가 된다. 영아기 경험은 아동과 성인의 발달과 ( B )에 적용된다.
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1. 상담, 육아
2. 상담, 치료
3. 육아, 치료
4. 육아, 개입
영아발달
2. 다음이 설명하는 영아발달의 핵심개념은? 발달적으로 위험 상황에 처해 있거나 장애가 있는 영아와 그 가족을 가능하면 지원을 통해 위험요인을 줄이고, 취약성을 개선하며, 보호를 통해 회복능력을 증대시킨다.
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1. 개인차
2. 관계의 상호성
3. 본성과 양육
4. 조기중재
영아발달
2. 다음이 설명하는 영아발달의 핵심개념은? 발달하는 영아는 대체로 위험에 취약하며, 발달 초부터 성인이 될 때까지 보호적인 영향력 아래에 놓여있어야 한다.
정답을 선택하세요
1. 개인차
2. 관계의 상호성
3. 본성과 양육
4. 조기중재
영아발달
2. 영아발달에 대한 지식의 활용에 해당되지 않는 것은?
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1. 조기개입을 통해 전 생애 건강한 발달을 증진한다.
2. 보육과 육아정책을 수립하는데 유용한 지표가 된다.
3. 아동과 성인의 취미활동에 지식과 경험을 활용한다.
4. 양육자를 위한 교육정보 및 교육자료를 제공한다.
영아발달
2. 평가인증제 특성에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 교육을 총체적으로 평가할 수 있다.
2. 단발성 평가로 이루어지는 과정이다.
3. 프로그램의 특성에 관계없이 공통적인 교육의 질을 평가한다.
4. 프로그램의 전문성에 대한 대중적인 공적 효력을 가진다.
영아발달
2. 영아발달의 기본원리에 대한 설명으로 바른 것은?
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1. 발달은 발끝에서 머리의 방향으로 진행된다.
2. 발달은 일정한 순서에 따라 이루어지며 예측이 가능하다.
3. 발달은 특수한 활동에서 일반적 활동으로 진행된다.
4. 발달은 신체 말단에서 시작하여 신체 중심으로 진행된다.
영아발달
3. 생후 1~5분 된 신생아를 대상으로 다양한 측정을 통해 신생아의 건강을 검사하는 것은?
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1. Apgar 척도
2. Gesell 발달 검사
3. Denver 발달선별 검사
4. Bayley 영아발달 검사
영아발달
3. Piaget 이론 관점에서 환경의 역할에 대한 설명으로 바른 것은?
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1. 영아가 자신의 지식을 적극적으로 구성해 나간다.
2. 영아는 환경과 상호작용을 통해 스스로 발달을 이루어간다.
3. 사회적 상호작용과 문화가 영아의 인지발달에 영향을 미친다.
4. 발달 초기 영아의 발달적 변화는 관찰학습에 의해 이루어진다.
영아발달
3. 영아의 연령별 인지발달에 관한 설명으로 바른 것은
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1. 6개월 영아는 지각능력을 전혀 보이지 않는다.
2. 12개월 영아는 멀고 가까움에 대한 원근개념을 형성한다.
3. 24개월 영아는 색과 모양에 대한 재인능력이 완전히 발달된다.
4. 30개월 영아는 자연에 대한 언어 범주화는 아직 저조한 편이다.
영아발달
3. 영아발달을 위한 환경은 크게 물리적 환경과 심리적 환경으로 나뉜다. 물리적 환경구성 원리로 바른 것은?
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1. 영아의 안전과 신체건강이 확보되도록 환경을 구성한다.
2. 호기심과 인지발달을 촉진하는 환경으로 구성한다.
3. 편안하며 안정감이 느껴지도록 환경을 구성한다.
4. 융통성과 자율성이 제공되는 환경으로 구성한다.
영아발달
3. 다음 영아발달의 기본원리 설명 중 바르지 않은 것은?
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1. 발달은 일정한 순서에 따라 이루어진다.
2. 발달은 머리에서 시작하여 발끝으로 진행된다.
3. 모든 발달영역은 서로 유기적으로 관련 되어 있지 않다.
4. 특정시기에 발달이 최적화되는 민감기가 존재한다.
영아발달
3. 영아를 위한 환경은 크게 물리적 환경과 심리적 환경으로 나뉜다. 영아발달을 위한 심리적 환경구성 원리로 바른 것은?
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1. 영아의 안전과 신체건강이 확보되도록 환경을 구성한다.
2. 호기심과 인지발달을 촉진하는 환경으로 구성한다.
3. 영아의 기본생활이 반영되도록 환경을 구성한다.
4. 부모나 교사의 신체 크기에 맞춰 작업대 공간을 구성한다.
영아발달
4. 영아발달을 위한 환경구성의 원리 중 바르지 않은 것은?
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1. 영아의 신체크기와 연령에 따른 발달특성을 고려한다.
2. 영아의 인지발달을 촉진하는 환경은 아직 이르므로 피한다.
3. 영아의 안전과 건강이 확보되도록 환경을 구성한다.
4. 영아의 기본적인 생활이 반영되도록 환경을 구성한다.
영아발달
4. 환경은 물리적ㆍ심리적 환경으로 나뉜다. 영아를 위한 심리적 환경구성 원리에 해당하는 것은?
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1. 융통성과 자율성이 제공되는 환경으로 구성한다.
2. 영아의 기본생활이 반영되도록 환경을 구성한다.
3. 영아의 신체 크기와 연령별 발달특성을 고려한다.
4. 영아의 안전과 건강이 확보되도록 시설을 구성한다.
영아발달
4. 다음이 설명하는 영아발달 이론은? 낯선 사람이 있을 때 주된 양육자에게 나타나는 행동이 영아마다 다르게 반응하는 것을 통해 정서적 관계의 질을 측정하는 '낯선 상황 실험'이란 절차를 고안하여 이론을 체계화하였다.
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1. Ainsworth의 애착이론
2. Bandura의 사회학습이론
3. Erikson의 심리사회적 발달이론
4. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
영아발달
4. 영아발달에서 환경의 중요성에 대하여 바르게 설명한 것은?
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1. Piaget는 문화 환경이 인지발달에 미치는 영향을 강조하였다.
2. Vygotsky는 영아발달의 핵심요소로 관찰학습을 강조하였다.
3. Bandura는 발달의 핵심요소로 행동, 환경, 인지를 강조하였다.
4. Skinner는 36개월간 엄마와 영아의 애착발달을 강조하였다.
영아발달
4. 영아발달에서 환경의 중요성을 강조한 학자들의 관점을 잘못 설명한 것은?
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1. Piaget：환경과의 상호작용을 통해 스스로 발달을 이루어간다.
2. Vygotsky：영아 자신의 지식을 적극적으로 구성해 나간다.
3. Bandura：영아의 발달적 변화는 관찰학습에 의하여 이루어진다.
4. Bronfenbrenner：능동적인 태도로 탐색하여 인지발달을 돕는다.
영아발달
4. Bronfenbrenner의 생태학적 이론에서 '부모와 영아와의 관계'는 어떤 환경체계인가?
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1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
영아발달
5. 영아발달의 중요성은 인간발달의 기제와 발달특성을 고려하여 강조되고 있다. 다음이 설명하는 영아발달의 원리는? 영아발달의 목표는 발달의 최적기를 놓치지 않고 전인발달을 이루는 데 있다.
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1. 기초성
2. 적기성
3. 누적성
4. 불가역성
영아발달
5. 다음이 설명하는 영아발달 이론은? 영아는 성인이나 영아보다 유능한 사회구성원들과 협력적 대화를 통하여 공동체 문화를 형성하고, 그들의 사고방식과 행동을 학습해 나간다.
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1. Bandura의 사회학습이론
2. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
3. Erikson의 심리사회적 발달이론
4. Bowlby의 애착이론
영아발달
5. 영아의 인지발달 지원방안으로 적합하지 않은 것은?
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1. 대상영속성 개념 발달을 위해 보여주지 않고 물건을 숨긴다.
2. 대상영속성 개념 발달을 위해 까꿍놀이를 자주 한다.
3. 문제해결력 발달을 위해 스스로 해결방법을 찾도록 기다려준다.
4. 감각발달을 위해 다양한 자연물의 감각적 자료를 제공한다.
영아발달
5. Bronfenbrenner의 생태학적 이론에서 '부모와 영아교사와의 관계'는 어떤 환경체계인가?
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1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
영아발달
5. Bronfenbrenner의 환경체계에 대한 설명이 잘못된 것은?
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1. 미시체계：부모와 영아교사의 관계를 의미한다.
2. 중간체계：둘 이상의 미시체계 간의 상호관계를 의미한다.
3. 외체계：영아와 직접적인 상호작용을 하지는 않는다.
4. 거시체계：사회의 가치관, 관습, 사회정책 등이 포함된다.
영아발달
5. Vygotsky 발달이론에서 '실제적 발달수준과 잠재적 발달수준의 중간영역'으로 개념화 한 것은 무엇인가?
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1. 근접발달영역 (zone of proximal development)
2. 동화 (assimilation)
3. 적응 (accommodation)
4. 비계 (scaffolding)
영아발달
6. 지역사회 환경과 영아발달에 대한 설명으로 바른 것은?
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1. 영아발달은 영아가 살고 있는 지역사회 환경의 영향을 받는다.
2. 산업화와 여성 사회참여로 가족보호와 양육기능이 강화되었다.
3. 영아발달에서 사회적 보호의 필요성이 크게 감소되고 있다.
4. 여성 교육수준과 여권신장으로 지역사회 도움은 필요가 없다.
영아발달
6. 다음 중 행동주의와 사회학습 발달이론의 관점에서 영아의 발달과정을 설명한 학자가 아닌 것은?
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1. Lorenz
2. Watson
3. Bandura
4. Skinner
영아발달
6. Vygotsky의 이론적 관점에서 영아발달에 가장 중요한 영향을 미치는 환경은?
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1. 부모 또는 성인과의 언어적 대화
2. 영아의 탐색을 촉진하는 환경적 자극
3. 다른 사람의 행동을 관찰ㆍ모방하는 환경
4. 가족, 이웃, 국가 등의 직접적인 환경체계
영아발달
6. 일반영아 발달이론의 논쟁점이 아닌 것은?
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1. 영아는 능동적 존재인가, 수동적 존재인가?
2. 영아발달에서 유전과 환경 중 어떤 요인이 더 중요한가?
3. 영아발달은 연속적인가 비연속적인가?
4. 특정영아에게 적용되는 보편과정인가 다양성에 의존하는가?
영아발달
6. 영아발달을 위한 환경구성 원리는 물리적ㆍ심리적 환경으로 나뉜다. 이 중 심리적 환경구성 원리에 해당하는 것은?
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1. 신체크기와 연령별 발달특성을 고려하여 환경을 구성한다.
2. 편안하며 심리적 안정감이 느껴지는 환경으로 구성한다.
3. 영아의 기본생활이 반영되도록 환경을 구성한다.
4. 영아의 안전과 건강이 확보되도록 환경을 구성한다.
영아발달
6. 발달에서 무의식적인 과정을 중시하고, 특히 영아기에 부모와의 초기 경험이 영아발달에 미치는 영향을 강조한 발달이론은?
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1. 행동주의이론
2. 사회학습이론
3. 정신분석이론
4. 인지발달이론
영아발달
7. 영아발달을 위한 물리적 환경구성 원리로 바르지 않은 것은?
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1. 수유, 기저귀 갈기, 잠자기, 씻기 등을 위한 공간을 구성한다.
2. 실내 온도는 18∼20°C, 습도는 60~75%가 되도록 한다.
3. 환기를 통해 청결하고 쾌적한 실내 환경을 조성한다.
4. 소음을 줄일 수 있는 자재를 사용하고 부분카펫을 깐다.
영아발달
7. 영아를 대상으로 하는 발달 검사 중 생후 1~5분 된 신생아를 대상으로 하는 검사로 다양한 측정을 통해 신생아의 건강을 평가하는 검사는?
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1. 신생아행동평가척도
2. Battelle 발달검사
3. Bayley 영아발달검사
4. Apgar척도
영아발달
7. 태아의 발달단계에 관한 설명으로 바른 것은?
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1. 발아기는 수정란이 자궁벽에 착상할 때까지 4주까지 기간이다.
2. 배아기에 신체기관과 조직, 뇌와 신경세포 80%가 만들어진다.
3. 배아기는 출산까지의 기간에 해당되며 뼈세포가 만들어진다.
4. 배아세포는 세 층으로 분열되는데 외배엽은 뼈와 혈관이 된다.
영아발달
7. 발달에서 무의식적인 과정을 중시하고, 특히 영아기에 부모와의 초기 경험이 영아발달에 미치는 영향을 강조한 발달이론은?
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1. 행동주의이론
2. 사회학습이론
3. 정신분석이론
4. 인지발달이론
영아발달
7. 다음 중 발달이론과 학자를 바르게 연결한 것은?
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1. 정신분석이론 - Lorenz, Freud
2. 행동주의와 사회학습이론 - Watson, Bandura
3. 인지발달과 사회문화이론 - Skinner, Piaget
4. 생태학적 체계이론 - Bronfenbrenner, Bowlby
영아발달
7. 영아의 발달과정을 사회학습 이론의 관점에서 설명한 학자는?
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1. Erikson
2. Bandura
3. Skinner
4. Watson
영아발달
8. 다음은 영아발달을 위한 심리적 환경에 관한 설명이다. 빈 괄호 ( ㄱ )과 ( ㄴ ) 안에 들어갈 말을 순서대로 바르게 연결한 것은? 영아가 편안하고 심리적 안정감이 느껴지도록 하고, 영아의 호기심과 지적 발달을 자극하고 촉진하는 환경으로 ( ㄱ )과 ( ㄴ )이 제공되는 환경으로 구성한다.
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1. 안정감 - 호기심
2. 호기심 - 융통성
3. 안정감 - 자율성
4. 융통성 - 자율성
영아발달
8. Bandura의 이론적 관점에서 영아발달에 가장 중요한 영향을 미치는 환경은?
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1. 부모 또는 성인과의 언어적 대화
2. 영아의 탐색을 촉진하는 환경적 자극
3. 다른 사람의 행동을 관찰ㆍ모방하는 환경
4. 가족, 이웃, 국가 등의 직접적인 환경체계
영아발달
8. 영아의 연령별 운동능력 발달에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
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1. 12개월부터 걷기를 통해 이동능력이 급격히 발달한다.
2. 15개월경 스스로 양말, 모자, 신발, 장갑을 벗는 시도를 한다.
3. 18개월경 포크나 수저로 음식을 입에 넣는 동작이 가능하다.
4. 19개월경 혼자서 계단 내려가기가 가능하다.
영아발달
8. Vygotsky 발달이론에서 '스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있도록 성인이나 유능한 또래가 도움을 제공하는 것'은 무엇인가?
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1. 근접발달영역 (zone of proximal development)
2. 동화 (assimilation)
3. 적응 (accommodation)
4. 비계 (scaffolding)
영아발달
8. 영아발달의 핵심개념으로 다음이 설명하고 있는 것은? 발달과정은 위험과 보호간의 균형을 바꾸어 주는 효과적인 통합과 중재에 의해 영아의 경험을 변화시켜 보다 적응적인 결과를 만들어 낼 수 있다.
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1. 자기조절능력
2. 조기중재
3. 복원력
4. 관계의 상호성
영아발달
8. 신생아의 반사행동 중 비생존반사 행동이 아닌 것은?
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1. 바빈스키 반사
2. 모로 반사
3. 파악반사
4. 동공반사
영아발달
9. 영아발달의 기본원리가 아닌 것은?
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1. 발달의 순서성
2. 발달의 단계성
3. 발달의 연속성
4. 발달의 개인차
영아발달
9. 영아발달의 환경에 관한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 영아의 탐색욕구를 자극할 수 있는 환경적 자극을 제공한다.
2. 안정애착을 형성한 영아는 물리적 환경을 적극 탐색한다.
3. 영아기는 가정환경의 영향을 다른 시기보다 덜 받는다.
4. 다른 사람과 인간관계를 맺는 사회성 발달이 중요하다.
영아발달
9. 영아발달을 위한 환경구성 원리 중 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 영아의 안전과 건강이 확보되도록 환경을 구성한다.
2. 영아의 기본생활이 반영되도록 환경을 구성한다.
3. 영아의 연령별 발달특성을 고려하여 환경을 구성한다.
4. 부모가 요구한대로만 보육기관의 환경을 구성한다.
영아발달
9. 정상적 신생아의 수정란은 46개의 염색체, 즉 23쌍의 염색체를 가지고 있다. 다음 중 염색체 이상으로 생기는 질병이 아닌 것은?
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1. 터너 증후군
2. 클라인펠터증후군
3. 다운증후군
4. 페닐케톤뇨증
영아발달
9. 만 1세 신체활동 놀잇감으로 적절하지 않은 것은?
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1. 두발 자전거
2. 가벼운 공
3. 낮은 계단과 미끄럼틀
4. 낮은 그네
영아발달
9. 영아의 신체발달에 대하여 잘못 설명한 것은?
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1. 몸무게는 출생시보다 5개월에 2배, 12개월에 3배가 된다.
2. 영아의 골격은 성인의 골격보다 크기가 작고 수도 적다.
3. 영아기의 신체적 성장은 유아기보다 빠르지 않다.
4. 유치는 태아기부터 턱 속에 형성되어 있다.
영아발달
10. 영아발달의 핵심 개념 중 다음은 무엇에 대한 설명인가? 위험에 처해 있거나 장애가 있는 영아와 그 가족을 위한 지원은 위험요인을 줄이고 취약성을 개선하며 보호 요인과 복원력을 증대시킨다.
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1. 조기 중재
2. 자기조절능력
3. 활동적 탐색
4. 연속성과 비연속성
영아발달
10. 신생아의 생존반사에 속하지 않는 것은?
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1. 젖찾기 반사
2. 빨기 반사
3. 삼키기 반사
4. 바빈스키 반사
영아발달
10. 영아를 위한 환경은 크게 물리적ㆍ심리적 환경으로 나뉜다. 물리적 환경구성 원리를 바르게 설명한 것은?
정답을 선택하세요
1. 영아의 융통성과 자율성이 제공되는 환경으로 구성한다.
2. 영아의 신체 크기에 맞춰 기구와 시설을 구성한다.
3. 영아의 호기심과 인지발달을 촉진하는 환경으로 구성한다.
4. 영아가 편안하며 심리적 안정감이 있는 환경으로 구성한다.
영아발달
10. 임신기간 태아에게 영향을 줄 수 있는 요인으로 바른 것은?
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1. 임신부의 연령은 건강한 태아 출산과 밀접한 관련이 있다.
2. 임신 초기의 약물은 태아에게 영향을 미치지 않는다.
3. 직접흡연만 태아에게 영향을 미치고, 간접흡연은 관계없다.
4. 임신부는 긴장상태를 유지하는 것이 태아의 건강에 좋다.
영아발달
10. 태내환경은 출생 후의 환경보다 태아에게 미치는 영향이 매우 크다. 태아에게 영향을 줄 수 있는 환경적 요인으로 바르지 않은 것은?
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1. 임산부의 질병
2. 임산부의 흡연
3. 임산부의 양육능력
4. 임산부의 영양
영아발달
10. 다음이 설명하는 운동능력 발달단계는? 태아기와 신생아기에 많이 나타나는 운동능력이다. 주로 먹는 기능과 생리적 기능을 유지하는데 유용하며, 신생아를 위험으로부터 보호하는 기능을 가진다.
정답을 선택하세요
1. 초보동작기
2. 반사동작기
3. 기본동작기
4. 전문동작기
영아발달
11. Vygotsky 이론에 대한 설명으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 다양한 환경자극을 제공함으로써 영아의 탐색활동을 촉진한다.
2. 영아는 또래와의 상호작용으로 인지구조의 변화가 온다.
3. 성인 또는 유능한 또래와의 상호작용을 통해 인지발달이 된다.
4. 발달기제는 성숙, 사회적 경험, 사회전수를 통한 평형화이다.
영아발달
11. 신생아 및 영아의 감각발달에 대한 설명으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 통각은 서서히 발달하기 시작하면서 점점 무뎌진다.
2. 미각은 가장 뒤 늦게 더디게 6개월경부터 발달한다.
3. 2개월 후 청각을 통해 목소리 느낌의 차이를 구별할 수 있다.
4. 시각은 가장 빨리 발달하여 1개월 전후 색 지각이 생긴다.
영아발달
11. 영아의 사회성 발달 지원 방안으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 걸음마 영아기까지 자주 이사하여 주거환경을 바꿔준다.
2. 풍부한 환경에서 또래와 함께할 시간을 마련해준다.
3. 다른 영아를 돌보고 도와주는 행동을 격려해준다.
4. 친사회적 행동을 위한 모델고 경험을 제공해준다.
영아발달
11. 태아의 발달단계에 대한 설명으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 발아기는 수정란이 자궁벽 착상 때까지 수정 후 1주이다.
2. 배아기는 수정란이 자궁벽에 착상 후부터 2~8주이다.
3. 태아기는 수정된 순간부터 출산 때까지의 총 기간이다.
4. 뇌와 신경세포의 80%가 만들어지는 시기는 발아기이다.
영아발달
11. 신생아의 반사행동은 생존반사와 비생존반사로 나뉜다. 생존반사 행동이 아닌 것은?
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1. 빨기반사
2. 눈깜박거리는 반사
3. 모로반사
4. 젖찾기 반사
영아발달
11. 애착의 상호작용적 속성과 전 생애적 발달 개념을 강조하기 위해서 '애착의 발달경로'라는 개념을 도입한 학자는?
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1. Bowlby
2. Darwin
3. Schaffer
4. Ainsworth
영아발달
12. 영아는 환경을 지각, 경험하는 방식에서 지속적 변화를 통해 발달하며, 생태환경 체계는 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계로 나누어진다고 주장한 학자는?
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1. Vygotsky
2. Bronfenbrenner
3. Ainsworth
4. Lorenz
영아발달
12. 영아의 신체 운동능력 발달에 나타나는 개인차에 크게 영향을 미치는 요인이 아닌 것은?
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1. 영아의 지능
2. 영아의 성
3. 영아의 기질
4. 영아의 정서적 스트레스
영아발달
12. 영아보육기관의 영역별 실외환경에 대한 설명이 바르게 짝지어진 것은?
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1. 바퀴장난감 영역：또래들과 역할놀이를 할 때 활용하도록 한다.
2. 극화놀이 영역：신체적 운동기술을 연습하는 공간으로 준비한다.
3. 휴식 영역：몸이 아프거나 피곤하여 실외놀이를 하고 싶지 않은 영아를 위해 공간을 마련하여 준다.
4. 대근육활동 영역：조용히 쉴 수 있는 공간을 마련하여 준다.
영아발달
12. 영아의 운동능력 발달에 나타나는 개인차에 영향을 미치는 요인이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1. 영아의 정서적 스트레스
2. 영아의 기질
3. 영아의 지능
4. 영아의 성별
영아발달
12. 영아의 사회성 발달 지원 방안으로 바르지 않은 것은?
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1. 동일집단에 오래 머물기
2. 부정적 사회적 행동 지지하기
3. 성인들이 친 사회적 행동을 좋아한다고 느끼게 하기
4. 주기와 도움주기가 기분 좋게 함을 강조하기
영아발달
12. 생후 6∼8개월에 시작하여 첫돌 무렵에 가장 심해지다가 점차 감소하는 불안반응으로 낯선 사람과 있을 때 낯선 사람을 조심스럽게 대하는 것을 나타나는 애착반응은?
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1. 낯가림
2. 분리불안
3. 냉담
4. 회피애착
영아발달
13. Ainsworth 애착이론의 설명으로 옳지 않은 것은?
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1. '낯선 상황실험'을 통해 영아의 애착유형을 분류하였다.
2. 애착은 반드시 엄마와의 관계에서만 일어난다.
3. 동물행동학 관점에 이론적 기반을 두고 있다.
4. 애착유형은 크게 안정애착, 불안정애착으로 나누어진다.
영아발달
13. 운동능력 발달단계에 대한 다음 설명은 어느 시기에 관한 것인가? 출생에서 2세까지로 신체발달에 커다란 전환점이 되는 시기이다. 즉, 직립운동과 자발적이고 의도적인 신체운동이 이루어지는 시기로 안정동작, 이동동작(전위동작), 조작동작의 기능 등이 발달하기 시작한다.
정답을 선택하세요
1. 반사동작기
2. 초보동작기
3. 기본동작기
4. 전문동작기
영아발달
13. 영아의 신체발달에 대해 바르게 설명한 것은?
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1. 신체적 성장이 유아기 다음으로 빠르다.
2. 영아의 골격은 크기는 작지만 갯수는 성인과 같다.
3. 영아의 골격 및 근육조직은 급속히 발달한다.
4. 유치는 태아기부터 턱 속에 형성되어 있다.
영아발달
13. 다음은 운동능력 발달단계 중 어느 시기에 관한 설명인가? 안정동작, 이동동작, 조작동작의 3가지 동작이 상호작용하여 발달하나 발달수준은 생존을 위해 필요한 가장 초보적인 단계에 그친다.
정답을 선택하세요
1. 반사 동작기
2. 초보 동작기
3. 기본 동작기
4. 전문 동작기
영아발달
13. 영아의 연령에 따른 교사의 지원방안에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 출생~6개월에는 누워서 관찰할 수 있는 모빌을 제공한다.
2. 7~12개월에는 하루 30분 이상 일광욕, 실외놀이, 산책을 한다.
3. 13~18개월에는 성인처럼 움직이는 사회적 행동을 격려해 준다.
4. 19~24개월에는 또래와의 상호작용이 활발해지도록 한다.
영아발달
13. Thomas와 Chess는 9가지 기질 차원에 대한 평가에 기초하여 영아의 기질을 세 가지 유형으로 분류하였다. 그 세 가지 기질 유형에 속하지 않는 것은?
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1. 순한 기질의 영아
2. 빠른 기질의 영아
3. 까다로운 기질의 영아
4. 느린 기질의 영아
영아발달
14. 영아의 발달에 관련된 내용을 바르게 서술한 것은?
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1. 영아의 발달은 전 생애적 개념으로 이해하여야 한다.
2. 발달은 일정한 순서에 따라 이루어지나 예측이 가능하지 않다.
3. 발달은 죽을 때까지 계속 이루어지며 발달의 속도는 일정하다.
4. 발끝에서 머리 방향, 말단에서 중심 방향으로 발달된다.
영아발달
14. 태아의 발달단계에 관한 설명으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 발아기는 수정란이 자궁벽에 착상할 때까지 4주까지 기간이다.
2. 배아기에 신체기관과 조직, 뇌와 신경세포 80％가 만들어진다.
3. 배아기는 출산까지의 기간에 해당되며 뼈세포가 만들어진다.
4. 배아세포는 세 층으로 분열되는데 외배엽은 뼈와 혈관이 된다.
영아발달
14. 거위가 태어나자마자 처음 본 것을 엄마거위라고 생각해서 따라가는 사진으로 유명한 '각인이론'을 주창해서 동물행동학 기초를 확립한 학자는?
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1. Freud
2. Watson
3. Erikson
4. Lorenz
영아발달
14. 12개월 미만의 영영아를 위한 운동발달 지원방안으로 적합한 것은?
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1. 그네
2. 끈이 있는 바구니
3. 플라스틱 공
4. 쉽게 굴릴 수 있는 놀잇감
영아발달
14. 영아의 위생과 질병의 확산을 예방하기 위한 설명으로 적합하지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 기저귀를 가는 작업대는 소독액으로 위생적으로 살균한다.
2. 침구는 일주일에 한번 씩 가정으로 보내 소독하도록 한다.
3. 발열, 설사에 응급용 해열제, 지사제를 투약해도 괜찮다.
4. 교사는 영아에게 투약하기 전과 후에 손을 씻도록 한다.
영아발달
14. 다음이 설명하는 Ainsworth의 애착 발달단계는? 대상영속성 개념의 발달로 어머니가 다시 돌아올 것이라는 예측이 가능해져 분리불안이 점차 줄어든다.
정답을 선택하세요
1. 상호관계형성단계 (18개월이후)
2. 전애착단계 (출생∼6주)
3. 애착단계 (6, 8개월∼18개월)
4. 애착형성단계 (6주∼8개월)
영아발달
15. 발달이론에 관한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. Freud는 리비도의 표출양상에 따라 발달단계를 구분하였다.
2. Erikson은 영아기-노년기 생애 전체발달을 중요시 하였다.
3. Bandura는 모방행동을 통한 관찰학습을 중요시 하였다.
4. Bronfenbrenner는 근접발달지역과 비계설정을 중요시 하였다.
영아발달
15. 만 1세 미만 영아의 신체발달 지원 활동으로 적합한 것은?
정답을 선택하세요
1. 누를 때 소리가 나는 헝겊공 굴리기
2. 폭이 좁고 높은 계단 오르기
3. 감독자 없이 혼자 그네 타기
4. 작고 딱딱한 탁구공 던지기
영아발달
15. 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계로 나누어 생태학적 체계이론을 주창한 학자는?
정답을 선택하세요
1. Bronfenbrenner
2. Freud
3. Erikson
4. Skinner
영아발달
15. 영영아의 대ㆍ소근육 발달에 대한 설명으로 바른 것은?
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1. 12개월에서 14개월이 되면 영아 혼자 설 수 있다.
2. 12개월경 포크, 수저로 음식을 혼자 먹는 동작이 가능하다.
3. 18개월경 영아는 작은 구슬 꿰기를 즐기며 잘한다.
4. 18개월경 영아는 한 발로 잠시 균형을 잡을 수 있다.
영아발달
15. 영아의 안전감(safety) 형성을 위한 방법으로 적절하지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 영아가 상황을 예측하게 한다.
2. 안전감을 높일 수 있는 훈육을 해야 한다.
3. 자녀를 고립시키는 훈육법은 삼간다.
4. 분리나 변화에 대해 영아에게 미리 알려줄 필요는 없다.
영아발달
15. 영아의 인지발달 지원방안으로 바르지 않은 것은?
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1. 대상영속성 개념 발달을 위해 까꿍놀이를 자주 한다.
2. 영아가 주의를 집중할 수 있는 상태를 유지한다.
3. 자연물을 이용한 다양한 감각적 자료를 제공한다.
4. 대상영속성 개념 발달을 위해 영아가 볼 때 놀잇감을 둔다.
영아발달
16. 다음은 영아의 기질유형 중 어떤 유형에 관한 설명인가? ㉠ 매우 활동적이다. ㉡ 감정 표현의 강도가 높으며 주의가 쉽게 산만해진다. ㉢ 빛이나 소리의 변화에 민감하다. ㉣ 먹고 자는 것이 불규칙한 경향이 있다. ㉤ 기분이 자주 변하는 경향이 있다.
정답을 선택하세요
1. 쉬운 영아
2. 반응이 느린 영아
3. 까다로운 영아
4. 유연성 있는 영아
영아발달
16. 다음은 영아의 기질유형 중 어떤 유형에 관한 설명인가? ㉠ 매우 활동적이다. ㉡ 감정 표현의 강도가 높으며 주의가 쉽게 산만해진다. ㉢ 빛이나 소리의 변화에 민감하다. ㉣ 먹고 자는 것이 불규칙한 경향이 있다. ㉤ 기분이 자주 변하는 경향이 있다.
정답을 선택하세요
1. 쉬운 영아
2. 반응이 느린 영아
3. 까다로운 영아
4. 유연성 있는 영아
영아발달
16. Buss와 Plomin의 EAS(Emotionality-Activity-Sociability)모형은 기질의 요소를 설명하고 있다. 다음은 어떤 기질의 요소를 설명하는가? 어떤 영아는 끊임없이 움직이며 새로운 것을 추구하지만, 어떤 영아는 조용하고 정적인 활동을 선호하는지 일상생활에서 나타나는 행동의 속도와 강도를 의미한다.
정답을 선택하세요
1. 활동성
2. 정서성
3. 사회성
4. 자기조절
영아발달
16. 애착행동의 특성에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 애착행동은 모든 인간에게 나타나는 행동이다.
2. 애착행동은 예측 불가능하다.
3. 애착행동은 생존에 기여한다.
4. 애착행동은 특정 조건에 의해 활성화되고 종결된다.
영아발달
16. 다음이 설명하는 Ainsworth의 애착발달단계는? 대상영속성 개념의 발달로 어머니가 다시 돌아올 것이라는 예측이 가능해져 분리불안이 점차 줄어든다.
정답을 선택하세요
1. 상호관계형성단계 (18개월이후)
2. 전애착단계 (출생~6주)
3. 애착단계 (6, 8개월~18개월)
4. 애착형성단계 (6주~8개월)
영아발달
16. 영아의 사회성 발달 지원방안으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 동일집단에 오래 머물기
2. 부정적 사회적 행동 지지하기
3. 성인들이 친사회적 행동을 좋아한다고 느끼게 하기
4. 주기와 도움주기가 기분 좋게 함을 강조하기
영아발달
17. 영아의 정서발달에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 영아의 독립성을 강조하는 문화적 차이를 반영하지 못한다.
2. 정서적 표현은 영아의 중요한 의사소통 방법이다.
3. 영아는 정서표현을 통해 자신과 다른 사람에 대해 알아간다.
4. 영아의 정서발달은 성인과 상호작용을 통해 발달한다.
영아발달
17. 영아의 연령별 운동능력 발달에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 12개월부터 걷기를 통해 이동능력이 급격히 발달한다.
2. 15개월경 스스로 양말, 모자, 신발, 장갑을 벗는 시도를 한다.
3. 18개월경 포크나 수저로 음식을 입에 넣는 동작이 가능하다.
4. 19개월경 혼자서 한발씩 계단 내려오기가 가능하다.
영아발달
17. 영아의 기질과 환경이 어떻게 적절한 결과를 만들어내는지 설명하기 위해 조화적합성 모델을 제안한 학자는?
정답을 선택하세요
1. Rothbart
2. Buss와 Plomin
3. Thomas와 Chess
4. Kagan
영아발달
17. 어머니와 영아의 장기적 분리에 따른 애착반응은 4단계로 나타난다. 다음이 설명하는 단계는? 어머니가 돌아왔을 때 반기지 않고 무관심하며 다시 떠나도 저항행동을 나타내지 않는다. 마치 어머니와의 애착을 포기한 것 같은 행동을 나타낸다.
정답을 선택하세요
1. 초기 저항단계
2. 절망단계
3. 냉담단계
4. 인간관계에서 영구적 철회
영아발달
17. 영아의 애착발달에 대한 설명 중 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 낯가림은 일반적으로 생후 6~8개월에 시작된다.
2. 회피애착과 저항애착 유형은 안정적 애착유형이다.
3. 분리불안의 감소는 대상영속성 개념 획득과 연관성이 있다.
4. 불안정애착은 애착장애를 일으킬 수 있다.
영아발달
17. 영아의 언어능력 발달 중 영아가 개를 멍멍이로 부르다가 네발 달린 동물을 모두 멍멍이라고 하는 것을 무엇이라 하는가?
정답을 선택하세요
1. 언어획득장치
2. 과잉확대현상
3. 과잉축소현상
4. 과잉일반화현상
영아발달
18. 다음 ( ) 안에 들어갈 알맞은 말은? 영아는 12개월이 되면 완전히 숨겨진 물체를 찾을 수 있으며 더 이상 대상이 눈에 보이지 않더라도 독립적으로 존재한다는 것을 이해하는 ( ) 개념이 형성된다.
정답을 선택하세요
1. 조망수용능력
2. 마음이해
3. 문제해결
4. 대상영속성
영아발달
18. '낯선 상황 실험'을 통해 영아의 상호작용을 점수화 하여 영아의 애착유형을 안정애착, 회피애착, 저항애착, 세 가지로 분류한 학자는 누구인가?
정답을 선택하세요
1. Ainsworth와 동료들
2. Bowlby
3. Schaffer와 Emerson
4. Main과 Solomon
영아발달
18. 다음 영아의 정서발달에 대한 설명 중 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 출생 시에 쾌ㆍ불쾌로 표현되는 미분화된 정서를 가지고 있다.
2. 6개월경 영아는 친근한 사람과 상호작용 시 미소 짓는다.
3. 자의식적 정서는 수치심이나 죄책감과는 연관이 없다.
4. 안정애착을 형성한 영아는 타인의 정서를 더 잘 이해한다.
영아발달
18. 까다로운 기질의 영아의 특징이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1. 생활 습관이 불규칙하다.
2. 환경의 변화에 부정적으로 반응한다.
3. 적응하는데 오랜 시간이 걸린다.
4. 자극에 대한 반응을 겉으로 드러내지 않는다.
영아발달
18. 정서의 특징을 잘못 설명한 것은?
정답을 선택하세요
1. 목표와 관련된 사건의 의식ㆍ무의식적 평가에 의해 유발된다.
2. 여러 가지 행동을 유발하도록 동기를 부여한다.
3. 일상적인 생활습관이 불규칙하고 환경의 변화에 부정적이다.
4. 마음상태로 체험되며 때때로 신체변화, 표정, 행동을 수반한다.
영아발달
18. 영아의 애착발달에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 낯가림은 일반적으로 생후 6∼8개월에 시작된다.
2. 회피애착과 저항애착 유형은 안정적 애착유형이다.
3. 분리불안의 감소는 대상영속성 개념 획득과 연관성이 있다.
4. 불안정애착은 애착장애를 일으킬 수 있다.
영아발달
19. 영아의 인지발달에 대한 설명으로 잘못된 것은?
정답을 선택하세요
1. 만 0~2세 영아는 사물을 오감으로 인지하고 파악한다.
2. 만 0~1세 아주 어린 영아들은 지각능력이 보이지 않는다.
3. 3개월까지 시각, 청각, 후각 등의 감각이 민감하게 발달한다.
4. 두뇌 발달에 손가락을 움직이는 소근육 운동 등이 중요하다.
영아발달
19. 영아의 애착반응을 설명한 것으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 낯가림은 일반적으로 생후 6∼8개월에 시작된다.
2. 불안반응은 낯선 사람과 있을 때 낯선 사람을 조심히 대한다.
3. 분리불안은 14∼18개월에 나타나 24개월경에 사라진다.
4. 장기적 분리는 저항-절망-냉담-영구적 철회 순으로 나타난다.
영아발달
19. 영아의 노래 부르기 능력에 대한 설명으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 영아 노래는 C장조의 D(레)~A(라)사이의 충분음역이 좋다.
2. 음정을 구별해 6도 이상 음 간격이 넓은 노래를 부른다.
3. 낮은 음보다 높은 음으로 된 노래를 더 편하게 느낀다.
4. 빠르기가 달라질 떄 일정한 빠르기를 안정적으로 유지한다.
영아발달
19. 영아 기질의 측정방법에 대한 설명으로 적합한 것은?
정답을 선택하세요
1. 부모설문지는 일상생활의 영아 행동특성 측정에 유리하다.
2. 연구자 관찰은 불만에 대한 반응정보를 얻기에 적합하다.
3. 기질은 주로 의사나 전문가에 의해 측정된다.
4. 부모를 대상으로 한 면접은 영아 기질측정에 부적합하다.
영아발달
19. Thomas와 Chess는 영아의 기질을 순한 기질, 까다로운 기질, 느린 기질로 분류하였다. 기질유형의 특성이 잘못된 것은?
정답을 선택하세요
1. 순한 기질：생활습관이 규칙적이고 환경변화에도 잘 적응한다.
2. 까다로운 기질：환경변화에 부정적이고 강렬하게 반응한다.
3. 느린 기질：비활동적, 온순하지만 환경변화에 서서히 적응한다.
4. 순한 기질：새로운 경험에는 다소 부정적으로 반응한다.
영아발달
19. 다음 ( )안에 가장 적합한 단어는? ( )은 말하는 사람과 듣는 사람이 서로의 생각이나 감정을 음성언어로 공유하는 것으로 언어를 매체로 하여 감정, 의견, 생각을 상대에게 전달하는 것이다.
정답을 선택하세요
1. 정서발달
2. 인지발달
3. 의사소통
4. 애착형성
영아발달
20. Piaget의 인지발달단계에 대하여 바르게 설명한 것은?
정답을 선택하세요
1. 발달단계는 각각 질적으로 다르나, 나타나는 시기는 같다.
2. 발달단계의 순서는 변화가 없이 항상 불변적이다.
3. 감각운동기-전조작기-형식적조작기-구체적조작기로 나뉜다.
4. 각 발달단계를 거치는 동안에 발달의 개인차는 없다.
영아발달
20. Piaget의 감각운동기 중 생물학적인 반사에 근원하며 우연히 일어난 흥미를 끄는 행동을 반복하는 시기는?
정답을 선택하세요
1. 반사행동기
2. 1차 순환반응기
3. 2차 순환반응기
4. 2차 순환반응협응기
영아발달
20. 영아의 언어발달 요인에 대한 설명 중 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 대체적으로 남녀에 따라 차이를 보이지 않는다.
2. 중상류와 하류 사회계층간 언어발달에 차이를 보인다.
3. 성별 부모의 양육방식은 언어발달에 영향을 주지 않는다.
4. 언어발달과 인지능력은 정적인 상관관계가 거의 없다.
영아발달
20. 영아의 정서발달 지원방안이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1. 손가락을 빨 때마다 손가락을 빨지 못하게 한다.
2. 불안해하는 영아를 감싸주고 곁에서 안아준다.
3. 영아가 깨어 있을 때 상호작용을 한다.
4. 깊이 잠들고 안정되게 깰 수 있도록 도와준다.
영아발달
20. 다음 ( )안에 들어가기에 가장 적합한 단어는? ( )은 정서상태를 조정하여 원하는 목표를 달성하기 위하여 사용하는 전략이다. ( )은 주의력, 생각과 행동을 억제하는 능력, 스트레스 상황을 완화시키기 위한 계획이나 선택과정과 같은 인지능력을 필요로 한다.
정답을 선택하세요
1. 기질의 안정성
2. 환경의 민감성
3. 조화적합성 모델
4. 정서조절
영아발달
20. 영아의 몸짓 유형 중에서 지시적 몸짓에 속하는 것은?
정답을 선택하세요
1. 손 흔들기
2. 놀이감 보여 주기
3. 손으로 젓기
4. 고개 끄덕이기
영아발달
21. 영아의 정서발달 증진 방안으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 영아가 탐색하고 자유롭게 놀 수 있도록 격려해 준다.
2. 양육자의 감정을 정직하고 분명하게 표현하도록 한다.
3. 영아가 탐색을 두려워할 때 반응적이고 확신있게 도와준다.
4. 양육자는 영아가 기쁜 정서만 표현하도록 강조한다.
영아발달
21. 영아의 두뇌 발달과 지능발달에 관한 내용 중 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 0∼4세 사이의 영유아기에 지능발달의 80％가 이루어진다.
2. 영아는 어휘력, 기억책략의 부족으로 회상기억이 더 우수하다.
3. 시냅스는 성인이 될 때까지 얼마든지 새로 만들어질 수 있다.
4. 재인기억은 단서 제시가 없는 학습내용을 기억해 내는 것이다.
영아발달
21. 다음 언어발달의 단계에 대한 설명 중 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 생후 6주가 되면 낮게 목 울리는 '낮은 목울림 소리'를 낸다.
2. 영아의 '옹알이'는 모국어로 표현되며 전 세계가 모두 다르다.
3. '한 단어 문장' 시기에 과잉확대ㆍ과잉축소 현상이 나타난다.
4. '두 단어 문장' 시기에 전보식언어의 특성을 보인다.
영아발달
21. 감각적 자극을 통해 들어오는 모든 것을 뇌에 기록하여 일시적으로 정보를 저장해 두는 곳으로, 약 1초 이내의 매우 짧은 시간 동안 머무르는 기억은?
정답을 선택하세요
1. 단기기억
2. 감각기억
3. 임시기억
4. 작동기억
영아발달
21. 정보처리이론의 정보처리과정에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 정보처리과정은 부호화, 저장, 인출의 과정을 거친다.
2. 부호화는 정보를 기억에서 꺼내는 과정을 말한다.
3. 저장과정은 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 나뉜다.
4. 인출과정에는 회상과 재인이 있다.
영아발달
21. Howes의 영아기 또래놀이 발달단계에 의하면, 20∼24개월의 영아는 또래와 어떤 놀이를 하는가?
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1. 상호적 병행놀이
2. 단순 사회적 놀이
3. 상호보완적 놀이
4. 상호보완적 사회적 놀이
영아발달
22. 영아의 인지발달에 대한 지원방안으로 바르지 않은 것은?
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1. 영아가 이해하지 못하는 방법으로 게임하기
2. 문제해결력이 생기도록 시간주기
3. 게임으로 대상영속성 발달을 돕기
4. 영아가 집중할 수 있는 상태 유지하기
영아발달
22. 영아의 언어발달을 위한 지원활동으로 연령에 적절한 것은?
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1. 1개월경 촉감책을 이용하여 사물 이름을 자주 들려준다.
2. 6∼8개월경 영아 이름을 불러주며 언어적 상호작용을 한다.
3. 8∼12개월경 동요, 동시가 있는 책을 읽도록 한다.
4. 12∼18개월경 반대말을 많이 들려주는 것이 좋다.
영아발달
22. 다음 영아의 언어발달 지원방안이 적절치 못한 것은?
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1. 상호작용적인 언어 파트너가 되어준다.
2. 풍부한 언어 사용과 많은 상호작용을 해준다.
3. 비언어적 의사소통에 반응한다.
4. 영아행동에 대해 성인이 전보식언어를 사용한다.
영아발달
22. 대상영속성의 개념 발달 지원방안이 아닌 것은?
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1. 예측가능한 일상생활을 유지하여 영아 기억력을 발달시킨다.
2. 영아가 찾을 수 있는 곳에 놀잇감을 둔다.
3. 영아가 생각하기 쉽게 단순한 자료를 제공한다.
4. 접힌 부분에 숨은 그림이 있는 그림책을 읽어준다.
영아발달
22. 영아의 인지발달 지원방안으로 바르지 않은 것은?
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1. 문제해결력이 생기도록 시간주기
2. 게임으로 대상영속성 개념 발달을 돕기
3. 영아가 이해하지 못하는 방법으로 게임하기
4. 영아가 집중할 수 있는 상태 유지하기
영아발달
22. 영아의 친사회적 발달을 돕기 위한 전략으로 바르지 않은 것은?
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1. 동일 집단에서는 가능한 한 오래 머물지 않도록 한다.
2. 풍부한 환경에서 또래와 함께 시간을 보내게 한다.
3. 성인들이 친사회적 행동을 좋아한다고 영아가 느끼게 한다.
4. 친사회적 경험과 친사회적 모델을 필요로 한다.
영아발달
23. 기억능력 발달과 이해, 표현 등 모두에서 급속한 발달로 '어휘폭발시기' 라고 부르는 영아의 언어발달 시기는?
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1. 7 ~ 12 개월
2. 13 ~ 18 개월
3. 18 ~ 30 개월
4. 31 ~ 36 개월
영아발달
23. 영아의 언어발달에 영향을 미치는 요인이 아닌 것은?
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1. 영아의 성별
2. 영아의 인지능력
3. 부모의 언어적 상호작용의 빈도
4. 교사의 지시적인 태도
영아발달
23. 영아의 발달장애에 대한 설명이 바른 것은?
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1. 비디오 증후군：TV, 비디오 영상물에 반복적 노추로 언어ㆍ사회성 발달에 부작용을 보이는 증세
2. 콜릭성 울음：생후 6주경에 꾸르륵하고 낮게 목 울리는 소리를 내는 증세
3. 주의력결핍 과잉행동장애：사물을 마음속으로 그리는 표상능력이 발달하며서 문제를 해결하려고 하는 증세
4. 성장장애：단순한 동작에서 복합적인 동작으로 위계적 변화를 거쳐 가는 증세
영아발달
23. 보기와 같은 인지발달 특성이 이루어지는 시기는? - 완전히 숨겨진 물체를 찾거나 영아가 보지 못한 상태에서 위치가 바뀐 물건을 찾을 수도 있다. - 문제해결을 위해 다양한 활동을 하며, 성인의 도움을 구하는 행동을 한다.
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1. 출생 ∼ 6 개월
2. 7 ∼ 12 개월
3. 13 ∼ 18 개월
4. 19 ∼ 24 개월
영아발달
23. 태아의 발달단계에 대한 설명으로 바른 것은?
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1. 발아기는 수정란이 자궁벽 착상 때까지 수정 후 1주간이다.
2. 배아기는 수정란이 자궁벽에 착상 후부터 2~8주간 기간이다.
3. 태아기는 수정된 순간부터 출산 때까지의 총 기간이다.
4. 뇌와 신경세포의 80%가 만들어지는 시기는 발아기이다.
영아발달
23. 영아놀이의 특성이 아닌 것은?
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1. 놀이는 자발적인 활동이다.
2. 놀이는 결과보다 과정을 중시한다.
3. 놀이는 탐색활동과 동일하다.
4. 놀이는 허구적인 활동이다.
영아발달
24. 영아의 언어발달 지원방안으로 바르지 않은 것은?
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1. 언어적인 의사소통에만 반응하기
2. 감정이입할 수 있는 관계 형성하기
3. 성인행동 및 영아행동을 서술하는 말 하기
4. 풍부한 언어 사용과 많은 상호작용 하기
영아발달
24. 영아의 언어발달이 기억능력 발달과 이해, 표현 등 모두에서 급속한 발달로 '어휘폭발시기' 라고 부르는 시기는?
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1. 7 ∼ 12 개월
2. 13 ∼ 18 개월
3. 18 ∼ 30 개월
4. 31 ∼ 36 개월
영아발달
24. 영아기는 감염에 취약하고 감염에 노출된 위험이 크므로 위생적 환경을 유지하는 것이 중요하다. 영아의 손씻기 지도가 반드시 필요한 경우가 아닌 것은?
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1. 음식을 먹기 전
2. 대소변 이후
3. 자유선택 놀이 전
4. 애완동물을 만진 후
영아발달
24. 영아의 언어발달 단계 순서가 바른 것은?
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1. 울음 - 옹알이 - 낮은 목 울림
2. 울음 - 낮은 목 울림 - 옹알이
3. 옹알이 - 울음 - 낮은 목 울림
4. 옹알이 - 낮은 목 울림 - 울음
영아발달
24. 영아의 문제행동을 발달장애와 같은 장애행동으로 결정하기 위해서 고려하지 않아도 되는 것은?
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1. 문제행동의 종류와 지속 정도
2. 문제행동의 연령 적합성
3. 문제행동의 고통과 생활의 지장정도
4. 문제행동의 특수성
영아발달
24. 영아의 언어발달 요인에 영향을 미치는 요인은 개인적 요인과 환경적 요인으로 나눌 수 있다. 환경적 요인이 아닌 것은?
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1. 인지능력
2. 교사
3. 부모
4. 사회계층
영아발달
25. 다음 ( ) 안에 공통으로 들어갈 말은? ㉠ 언어를 통한 ( )은 영아의 사회화에 중요하다. ㉡ 영아는 언어를 다른 사람과 ( ) 하기 위해 사용한다. ㉢ ( )은 말, 신호, 단서, 몸짓 등을 통해 정보를 준다.
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1. 신체발달
2. 애착형성
3. 의사소통
4. 정서발달
영아발달
25. Howes 이론에 의하면 15∼20개월 영아는 또래와 어떤 놀이를 하는가?
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1. 단순병행놀이
2. 상호보완적 놀이
3. 상호적 병행놀이
4. 단순사회적 놀이
영아발달
25. 영아의 안전, 상해 및 사고 예방을 위해 교사가 평상시에 주의할 사항이 아닌 것은?
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1. 개별 침구를 일주일에 한 번씩 가정으로 보내도록 한다.
2. 영아가 잘 보이지 않게 가구를 배치한다.
3. 크기가 3.5cm 보다 큰 놀잇감을 배치한다.
4. 푹신한 침구를 피하고, 엎드려 재우지 않는다.
영아발달
25. 언어발달 단계의 설명이 바르지 않은 것은?
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1. 울음은 신생아가 태어나면서 표현하는 최초의 발성이다.
2. 옹알이는 생후 3개월 이후 영아가 만족할 때 많이 나타난다.
3. 한 단어 문장시기에는 전보식 언어의 특징을 보인다.
4. 두 단어 문장시기에는 “싫어.” “아니”의 부정문을 사용한다.
영아발달
25. 음악능력의 연령별 발달단계에 대한 설명이 잘못된 것은?
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1. 6개월 영아는 자주 듣는 음악에 안정감을 느낀다.
2. 8개월 영아는 움직이지 않고 리듬감 있는 음악을 듣는다.
3. 12개월 영아는 소리를 탐색하려는 호기심이 매우 강하다.
4. 24개월 영아는 노랫말이 있는 노래를 듣기 좋아한다.
영아발달
25. 영아의 기억발달 중 다음이 설명하는 기억은? 어린 연령의 영아들도 발달하는 능력으로 과거에 학습했던 내용인지 아닌지를 제시된 단서들 중에서 구분하는 것이다. 습관화 절차를 이용하여 확인할 수 있다.
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1. 감각기억
2. 장기기억
3. 재인기억
4. 회상기억
영아발달
26. 반사에 대한 설명이 잘못 짝지어진 것은?
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1. 모로반사 - 갑자기 치면 놀라 팔다리를 벌렸다 오므린다.
2. 빨기반사 - 영아의 손바닥을 건드리면 꼭 쥔다.
3. 긴장성반사 - 얼굴 쪽 팔을 쭉 뻗고 반대쪽 팔을 구부린다.
4. 바빈스키반사 - 발바닥을 긁으면 부채처럼 폈다 오므린다.
영아발달
26. 영아의 자기인식 발달에 관한 설명으로 바른 것은?
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1. 영아의 자기인식은 자아개념 발달과 관계없다.
2. 4세경 물리적 존재로서 자신의 구분이 가능해진다.
3. 2세경 자기인식은 소유권에 대한 감각을 갖도록 도와준다.
4. 양육자에 대한 사회적 참조는 생후에 바로 시작된다.
영아발달
26. 특수영아 장애 발생요인 중에서 염색체의 이상으로 발생하는 유전적 증후군은?
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1. 페닐케톤뇨증 (PKU)
2. 뇌성마비
3. 발달지연
4. 다운 증후군
영아발달
26. 영아의 언어발달을 지원하는 방안이 아닌 것은?
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1. 영아가 언어를 배울 수 있도록 3문장으로 길게 말한다.
2. 고개 돌리기, 안기기 등 비언어적 의사소통에 반응해 준다.
3. 풍부한 언어를 사용하고 영아와 많은 상호작용이 중요하다.
4. 영아의 말에 성인이 같은 주제로 의미 있게 반응해 준다.
영아발달
26. 언어발달 단계를 바로 설명한 것은?
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1. 영아는 언어 이전에 울음으로 욕구와 정서를 표현한다.
2. 낮은 목울림 소리는 생후 6개월 이후에 처음 나타난다.
3. 옹알이 시기에 과잉확대 또는 과잉축소현상이 나타난다.
4. 한 단어로 50개 단어를 말하는 시기는 18~20개월이다.
영아발달
26. Ainsworth와 그의 동료들(1978)이 발견한 애착유형 중 불안정애착에 속하는 것은?
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1. 혼란, 저항 애착
2. 저항, 회피 애착
3. 의존, 회피 애착
4. 의존, 저항 애착
영아발달
27. 다음은 영아의 운동발달 지원방안이다. 해당하는 연령은? - 영아가 쉽게 잡을 수 있는 크기와 형태로 바퀴가 커서 쉽게 굴릴 수 있는 놀잇감 - 공은 가볍고 천이나 부드러운 소재로 만들어진 것 - 굴리거나 누를 때 소리가 나는 다양한 감각적 효과를 주는 공
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1. 만 0세 영아 지원방안
2. 만 1세 영아 지원방안
3. 만 2세 영아 지원방안
4. 만 3세 영아 지원방안
영아발달
27. 다음의 놀이사례는 McCune(1995)의 극화놀이 발달과정 중 어느 단계에 속하는가? - 요리하는 흉내내기 - 물건 사는 흉내내기 - 책 읽는 흉내내기 - 인형에게 우유를 먹이는 흉내내기 - 어머니에게 가르치는 흉내내기
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1. 자기 가작화
2. 타인 가작화
3. 복합적 가작화
4. 위계적 가작화
영아발달
27. 일반영아를 위한 반응적 교사의 지원방안으로 3R에 해당되지 않는 것은?
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1. 반영하기 (reflect)
2. 존중하기 (respect)
3. 관계 맺기 (relate)
4. 반복하기 (repeat)
영아발달
27. 영아 연령에 따른 언어발달을 위한 활동으로 적절한 것은?
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1. 1개월 경 조용한 음악이 나오는 모빌을 걸어준다.
2. 6개월 경 자신이 본 글자를 써보는 경험을 하도록 한다.
3. 12개월 경 반대말을 많이 들려준다.
4. 18개월 이후 까꿍 놀이를 시작하는 것이 좋다.
영아발달
27. 발달에서 무의식적인 과정을 중시하고, 특히 영아기에 부모와의 초기 경험이 영아발달에 미치는 영향을 강조한 발달이론은?
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1. 행동주의이론
2. 사회학습이론
3. 정신분석이론
4. 인지발달이론
영아발달
27. 영아의 노래 부르기 능력에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 노래의 음사이 간격은 좁을수록 부르기 쉽다.
2. 반복적 노랫말의 단순한 노래를 불러서 언어발달을 촉진한다.
3. 24개월에 자기중심적인 말놀이, 즉흥적인 노래를 부른다.
4. 영아는 낮은 음보다 높은 음의 소리내기를 편하게 느낀다.
영아발달
28. 다음 중 신생아의 반사행동이 아닌 것은?
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1. 모로반사
2. 파악반사
3. 빨기반사
4. 싸기반사
영아발달
28. 영아의 놀이 지원활동에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 영아 놀이를 관찰하여 놀이행동을 분석한다.
2. 영아가 놀잇감을 탐색할 수 있는 충분한 시간을 준다.
3. 소꿉놀이영역은 가능한 한 가정과 다르게 구성하는 것이 좋다.
4. 영아의 연령별 발달에 적합한 놀잇감을 제공한다.
영아발달
28. 영어교사의 전문성 발달단계는 각 발달단계마다 고유의 특성을 지니고 있다. 전문가와의 접촉, 동료교사의 충고, 상담을 통한 도움에 의해 전문성을 발달시키는 단계는?
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1. I 단계：생존기
2. II 단계：강화기
3. III 단계：갱신기
4. IV 단계：성숙기
영아발달
28. 영아기 또래관계의 중요성에 대한 설명으로 적절한 것은?
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1. 1~2개월 영아는 다른 아기에게 미소 짓거나 옹알이를 한다.
2. 3~4개월 영아는 다른 아기에게 관심 가지고 쳐다보고 만진다.
3. 6개월 경 사회적 관계가 나타나서 1세 경이면 뚜렷해진다.
4. 1세 영아는 다가가기, 옆에서 놀기 등의 능력을 가지고 있다.
영아발달
28. Vygotsky 발달이론에서 '스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있도록 성인이나 유능한 또래가 도움을 제공하는 것'은 무엇인가?
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1. 근접발달영역 (zone of proximal development)
2. 동화 (assimilation)
3. 적응 (accommodation)
4. 비계 (scaffolding)
영아발달
28. 태아의 발달단계에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
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1. 발아기는 수정란이 자궁벽에 착상하는 수정 후 2주까지이다.
2. 배아기는 신체기관 조직, 뇌, 신경세포 50%가 만들어진다.
3. 배아기는 배아세포가 외배엽, 중배엽, 내배엽으로 분열된다.
4. 태아기는 수정된 후 약 9주부터 출산 때까지의 기간이다.
영아발달
29. 신생아의 감각발달로 바른 것은?
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1. 신생아의 청각은 자극적 소리에 느리게 반응한다.
2. 신생아는 주로 촉각을 통해서 주위의 환경을 감지한다.
3. 신생아는 표정으로 달콤한 맛은 눈을 깜박거린다.
4. 갓 태어난 신생아의 눈에 강한 빛을 보이면 눈을 크게 뜬다.
영아발달
29. 영아의 연령별 악기연주능력의 발달이 바르게 연결된 것은?
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1. 1 ∼ 2 세：리듬막대 치기
2. 2 ∼ 3 세：막대나 징 치기
3. 3 ∼ 4 세：마라카스 흔들기
4. 2 ∼ 3 세：방울 흔들기
영아발달
29. 특수영아에 대한 종합적 서비스를 제공하기 위한 단계를 바르게 나열한 것은?
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1. 대상자 발견 → 진단 → 선별
2. 대상자 발견 → 선별 → 진단
3. 진단 → 대상자 발견 → 선별
4. 선별 → 대상자 발견 → 진단
영아발달
29. Howes 놀이이론에 의하면 12~15개월 영아는 또래와 어떤 놀이를 하는가?
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1. 단순병행놀이
2. 상호보완적 놀이
3. 상호적 병행놀이
4. 단순 사회적 놀이
영아발달
29. Howes의 영아기 또래놀이 발달단계가 바르게 짝지어진 것은?
정답을 선택하세요
1. 12 ~ 15 개월 - 단순 사회적 놀이
2. 15 ~ 20 개월 - 단순 병행놀이
3. 20 ~ 24 개월 - 상호보완적 사회적 놀이
4. 24 ~ 30 개월 - 상호보완적 놀이
영아발달
29. 영아교사의 일반적 상호작용 원리가 아닌 것은?
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1. 영아를 존중하고 평등하게 대하기
2. 영아의 요구와 질문에 민감하게 반응하기
3. 또래 간의 긍정적 상호작용 격려하기
4. 영아 간 다툼이나 문제 상황은 개입하지 않기
영아발달
30. 태아환경이 적절하지 못한 경우 태아는 위험에 노출되며, 태아에게 치명적인 영향을 줄 수 있다. 다음 중 태내 환경적 요인이 아닌 것은?
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1. 임산부의 신장(키)
2. 임산부의 환경오염
3. 임산부의 연령
4. 임산부의 정서 상태
영아발달
30. 음악적성은 선천적으로 타고나는 것 이상으로 환경적 요소의 영향을 많이 받는다. 음악적성이 가장 높은 시기는?
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1. 9 세
2. 3 세
3. 18 개월
4. 출생 직후
영아발달
30. 영아교사의 자질은 개인적 자질과 전문적 자지로 나뉜다. 전문적 자질에 해당되는 것은?
정답을 선택하세요
1. 영아의 기질과 발달 등을 고려한다.
2. 유머감각이 있어야 한다.
3. 영아 개개인이 독특한 존재임을 인정한다.
4. 영아와 반응적인 상호작용을 해야 한다.
영아발달
30. 영아의 사회성 발달 지원 방안으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 다른 영아를 돌보고 도와주는 행동을 격려해 준다.
2. 풍부한 환경에서 또래와 함께할 시간을 마련해 준다.
3. 걸음마 영아기까지 자주 이사하여 주거환경을 바꿔준다.
4. 친사회적 행동을 위한 모델과 경험을 제공해 준다.
영아발달
30. 영아놀이의 특성으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 놀이는 자발적인 활동이다.
2. 놀이는 몰입하는 활동이다.
3. 놀이는 현실적인 활동만 포함한다.
4. 놀이는 긍정적 정서를 제공한다.
영아발달
30. 영아교사의 전문성 발달단계 중 전문가와의 접촉, 동료 교사의 충고, 상담을 통한 도움이 필요한 단계는?
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1. 생존기
2. 강화기
3. 갱신기
4. 성숙기
영아발달
31. 다음 중 염색체의 이상으로 생기는 것이 아닌 것은?
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1. 다운증후군
2. 몽고반점
3. 클라인팬터증후군
4. 터너증후군
영아발달
31. Katz가 제시한 영아교사의 전문성 발달단계를 바른 순서로 나열한 것은?
정답을 선택하세요
1. 갱신기 → 성숙기 → 생존기 → 강화기
2. 강화기 → 생존기 → 성숙기 → 갱신기
3. 생존기 → 강화기 → 갱신기 → 성숙기
4. 성숙기 → 생존기 → 강화기 → 갱신기
영아발달
31. 다음 놀이는 McCune의 극화놀이 발달과정 중 어느 단계의 사례인가? - 먼저 어머니에게 우유를 먹인 후 인형에게 우유를 먹이는 흉내 내기 - 인형에게 우유를 먹인 후 인형을 자동차 안에 넣고 차를 굴리는 흉내 내기
정답을 선택하세요
1. 자기 가작화
2. 타인 가작화
3. 복합적 가작화
4. 위계적 가작화
영아발달
31. 영아놀이의 특성이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1. 놀이는 자발적인 활동이다.
2. 놀이는 융통성이 있는 활동이다.
3. 놀이는 긍정적 정서를 제공한다.
4. 놀이는 과정보다 결과를 중시한다.
영아발달
31. 실내 놀이환경의 구성원리로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 영아놀이의 특성에 따라 영역을 구분하지 않아도 된다.
2. 영아의 움직이는 동선을 고려하여 구성한다.
3. 영아의 신체크기에 맞는 가구와 시설을 갖추도록 한다.
4. 영아놀이에 필요한 공간을 충분히 확보해야 한다.
영아발달
31. 특수영아를 위한 지원방안으로 바르지 않은 것은?
정답을 선택하세요
1. 영아와 함께 바닥에 앉아 많은 시간을 보낸다.
2. 영아가 교사의 옆이나 무릎 위에 앉는 것을 허용하지 않는다.
3. 교사는 매일 모든 영아와 개별적인 일대일 시간을 갖는다.
4. 영아가 눈 맞추고 만질 수 있게 영아의 신체수준에 맞춘다.
영아발달
32. 또래 간 상호작용의 연구를 통한 Howes의 5단계 사회놀이에서 가장 먼저 나오는 놀이유형은?
정답을 선택하세요
1. 단독놀이
2. 병행놀이
3. 연합놀이
4. 협동놀이
영아발달
32. 연령에 따른 영아교사의 지원활동 중 출생∼6개월 영아에게 적합한 것은?
정답을 선택하세요
1. 수유 시 심리적 안정감을 주고 언어적 상호작용을 한다.
2. 영아의 자율성을 키워 주도록 노력하여야 한다.
3. 영아가 지식구성을 위한 행동을 연습할 기회를 준다.
4. 영아의 또래와의 사회적 행동을 격려해 주어야 한다.
영아발달
32. 다음 중 연령별 발달에 따른 놀잇감으로 바른 것은?
정답을 선택하세요
1. 출생~12개월：시각적으로 즐겁고 매력적인 놀잇감
2. 12~14개월：낮은 계단을 올라가 뛰어내리는 실외 놀이시설
3. 12~24개월：극화놀이로 표현활동을 즐길 수 있는 놀잇감
4. 24~36개월：큰 바퀴가 있는 구르지 않고 고정된 놀잇감
영아발달
32. 영아놀이와 발달의 관계에 대한 관점이 아닌 것은?
정답을 선택하세요
1. 놀이는 영아의 발달을 반영한다.
2. 놀이는 영아의 발달을 완화한다.
3. 놀이는 영아의 발달을 초래한다.
4. 놀이는 발달적 표현을 촉진한다.
영아발달
32. 다음은 영아의 상징놀이의 어떤 단계에 대한 설명인가? (1) 코를 골면서 자는 흉내내기 (2) 쩝쩝거리며 먹는 흉내내기 (3) 컵으로 물 마시는 흉내내기
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1. 전상징적 단계
2. 자기가작화 단계
3. 복합적가작화 단계
4. 위계적가작화 단계
영아발달
32. 걸음마영아의 발달장애 유형 중 다음이 설명하는 발달장애 유형은? 뇌의 발달이 미숙한 36개월 이전의 영아가 TV나 비디오 같은 영상물에 반복적으로 노출됨으로써 언어발달이나 사회성 발달에서 부작용을 보이는 증세를 가리킨다.
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1. 콜릭성 울음
2. 성장장애
3. 주의력결핍 과잉행동장애
4. 비디오 증후군
영아발달
33. 영아의 음악듣기능력에 대한 설명으로 바른 것은?
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1. 영아의 청 감각 발달과 함께 음악듣기 능력도 생후부터 일찍 급격하게 발달한다.
2. 영아의 음색 변별력이 일찍 발달하는 것처럼 음높이 변별력도 일찍 발달한다.
3. 2~3개월이 되면 엄마의 목소리를 알고, 음색을 변별할 수 있게 된다.
4. 2~3개월이 되면 사물의 소리를 변별할 수 있고, 소리의 위치도 찾을 수 있다.
영아발달
33. 영아의 장애유형 중 중추신경계 장애에 속하는 것은?
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1. 페닐케톤뇨증
2. 주의력장애
3. 정신지체
4. 다운증후군
영아발달
33. Howes의 사회놀이 이론에 따르면 '상호보완적 놀이'가 나타나는 시기는?
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1. 15~20 개월
2. 20~24 개월
3. 24~30 개월
4. 30~36 개월
영아발달
33. 다음은 어떤 연령의 영아놀이 특성에 대한 설명인가? - 서랍이나 옷장 들쳐보기, 다른 사람의 행동을 모방하는 놀이를 한다. - 대부분 혼자놀이를 즐기지만 또래들과 술래잡기 같은 상호작용하는 게임놀이도 즐기며, 크레파스나 색연필 등으로 끼적거리며 낙서하고 표현하는 놀이를 즐긴다.
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1. 6 ∼ 12 개월
2. 12 ∼ 18 개월
3. 18 ∼ 24 개월
4. 24 ∼ 36 개월
영아발달
33. 2~30개월 영아의 발달적 위치를 평가하고, 정상발달로부터의 이탈여부 정도를 파악하는 영아발달검사는?
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1. Bayley 영아발달검사
2. Gesell 발달검사
3. Denver 발달선별검사
4. Apgar 척도
영아발달
33. 영아에게 투약 시 올바른 방법이 아닌 것은?
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1. 부모의 서면동의가 있을 때 영아에게 약을 제공한다.
2. 부모의 투약의뢰서에 따라 정확한 투약량과 시간을 지킨다.
3. 약 먹는 시간을 놓쳤다고 그 후에 2배를 먹이지 않는다.
4. 약을 먹기 힘들어 하면 주스나 우유 등과 함께 먹인다.
영아발달
34. 특수영아를 위한 종합적 서비스를 제공하기 위한 단계를 바로 나열한 것은?
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1. 대상자 발견 - 선별 - 진단
2. 대상자 발견 - 진단 - 선별
3. 진단 - 대상자 발견 - 선별
4. 선별 - 진단 - 대상자 발견
영아발달
34. 대체적으로 애착관계가 형성된 모성적 대상으로부터 오랜 시간 떨어져 있어야 하는 24개월 이하의 영아에게서 나타나는 발달장애 유형은 무엇인가?
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1. 반응성 애착장애
2. 급성 격리장애
3. 수유장애
4. 심한 복통
영아발달
34. 생후 6~8개월에 나타나 14~18개월에 절정을 이루다가 24개월경 사라지는 애착반응은 무엇인가?
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1. 낯가림
2. 분리불안
3. 냉담
4. 영구적 철회
영아발달
34. 영아의 노래 부르기 능력에 관한 설명으로 바른 것은?
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1. 12개월경 자기중심적인 말놀이와 즉흥적인 노래를 부른다.
2. 대부분 영아는 노래 부르기보다 노래 듣기를 더 좋아한다.
3. 음 간격, 음정이 넓을수록 영아들이 노래부르기 쉽다.
4. 낮은 음보다 높은 음의 소리 내기를 편하게 느낀다.
영아발달
34. 영아교사의 전문성 발달단계는 생존기, 강화기, 갱신기, 성숙기 4단계로 알려져 있다. 갱신기에 필요한 교사의 훈련적 요구는?
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1. 회의, 전문인 협의회, 시범 프로젝트의 참관
2. 세미나, 협회, 학위과정, 회의 등에 참가
3. 전문가와의 접촉, 동료 교사의 충고
4. 현장지원과 기술적 보조
영아발달
34. 특수영아의 종합적 서비스를 제공하기 위한 단계를 바르게 나열한 것은?
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1. 대상자 발견 - 선별 - 진단
2. 대상자 발견 - 진단 - 선별
3. 선별 - 대상자 발견 - 진단
4. 진단 - 대상자 발견 - 선별
영아발달
35. 영아의 안전과 상해 및 사고예방을 위한 방안으로 바른 것은?
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1. 모든 약물은 영아의 손이 쉽게 닿는 곳에 보관한다.
2. 영아가 놀이에 집중할 때 방해하지 않게 영아를 혼자 둔다.
3. 영아의 놀잇감 지름은 적어도 약 3.5cm 보다 커야 한다.
4. '바로 눕혀 재우기'보다 안전하게 '엎어서 재우기'를 권장한다.
영아발달
35. 다음 ( )안에 들어 갈 내용으로 바른 것은? 영아의 질식을 예방하기 위하여 놀잇감의 지름은 적어도 ( ) 보다는 반드시 커야 한다.
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1. 2 cm
2. 2.5 cm
3. 3 cm
4. 3.5 cm
영아발달
35. 반사행동에 대한 설명으로 바른 것은?
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1. 생존반사는 평생 지속되는 반사행동이다.
2. 바빈스키 박사는 생존과 무관한 원시적인 반사이다.
3. 모로반사는 Darwin반사라고도 부른다.
4. 파악반사는 발바닥을 자극하면 발가락을 부채처럼 폈다가 다시 오므리는 반사행동이다.
영아발달
35. 특수영아를 판별하기 위해서 하는 방법으로 선별검사에 해당되지 않는 것은?
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1. Apgar척도
2. 게젤의 발달검사
3. 바텔 발달선별검사
4. 한국형 덴버 - Ⅱ
영아발달
35. 반응적인 영아교사는 존중하기(respect), 반영하기(reflect), 관계 맺기(relate)의 3R을 지킨다. 이 중에서 반영하기(reflect)에 적합하지 않은 질문은?
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1. 영아가 학습을 위해 어떻게 노력하고 있는가?
2. 영아가 교사와 얼마나 많은 상호작용을 하였는가?
3. 영아에게 필요한 것은 무엇인가?
4. 영아가 무엇을 학습하고 있는가?
영아발달
35. 영아 음악활동에서 할 수 있는 악기탐색과 악기연주에 대하여 바르지 않은 것은?
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1. 영아 스스로 악기를 탐색, 실험하고 소리를 창조해 본다.
2. 리듬악기로 소리의 강약을 영아가 경험하도록 한다.
3. 영아가 복잡한 음정이나 패턴을 연주해 보도록 한다.
4. 선율악기를 사용하여 음의 높낮이를 영아가 느끼게 한다.
진행 상황
답안 완료율
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