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수능(국사)

(2009-09-03 기출문제 - 전체보기)
총 20문제 답안 완료: 0문제
1. 다음 수업 장면에서 적절하게 대답한 학생을 <보기>에서 고른 것은?
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1. 갑, 을
2. 갑, 병
3. 을, 병
4. 을, 정
5. 병, 정
2. 다음은 어느 국왕의 행차 일정이다. 국왕의 행차를 보면서 사람들이 나눌 수 있는 대화로 적절하지 않은 것은?
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1. 저기 임금님을 호위하고 가는 군대가 장용영이라는군.
2. 나라의 경사가 있어서 과거가 치러질거니 꼭 급제하세나.
3. 정약용이 설계한 배다리를 놓아서 한강을 건넜다고 하네.
4. 이제 균역법이 시행될 거라고 하니 군포 부담도 줄어들겠지.
5. 저 임금님 덕에 우리 난전 상인들도 마음 편히 장사할 수 있는거야.
3. 다음의 폐단을 시정하기 위해 시행된 정책으로 옳은 것은? [3점]
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1. 현직 관리에게만 수조권을 지급하였다.
2. 곡식 대신 돈으로 세금을 납부하게 하였다.
3. 과전의 지급 대상 토지를 경기도에 한정하였다.
4. 토지를 비옥도에 따라 6등급으로 나누어 세금을 거두었다.
5. 관청에서 세금을 거두어 수조권자에게 지급하도록 하였다.
4. 자료의 저자가 추구한 화풍이 유행하던 시기의 문화에 대한 설명으로 옳은 것은?
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1. 팔각원당형의 승탑이 유행하였다.
2. 호질, 허생전 등의 한문 소설이 지어졌다.
3. 한림별곡, 대동강 등의 속악이 등장하였다.
4. 서예에서 조맹부의 송설체가 새로 도입되었다.
5. 윤리서, 의서 등이 한글로 번역되어 간행되기 시작하였다.
5. 밑줄 친‘외적’에 대한 임진왜란 이전의 정책을 옳게 설명한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]
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1. ㄱ, ㄹ
2. ㄴ, ㄷ
3. ㄷ, ㄹ
4. ㄱ, ㄴ, ㄷ
5. ㄱ, ㄴ, ㄹ
6. 밑줄 친 ㉠ 사상과 관련된 유물로 옳은 것은? [3점]
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1. 보기 그림
2. 보기 그림
3. 보기 그림
4. 보기 그림
5. 보기 그림
7. 다음과 같은 사실이 나타나게 된 배경으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?
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1. ㄱ, ㄴ
2. ㄱ, ㄷ
3. ㄴ, ㄷ
4. ㄴ, ㄹ
5. ㄷ, ㄹ
8. 다음은 어느 인물의 가상 회고담이다. 밑줄 친‘그 시기’의 상황으로 옳은 것은? [3점]
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1. 사상적 차이에 따라 윤휴와 송시열이 대립하였다.
2. 북인이 서인과 남인을 배제하고 정권을 독점하였다.
3. 왕위 계승 문제로 노론과 소론이 치열하게 대립하였다.
4. 충청도 노론과 서울∙경기 노론이 호락 논쟁을 벌였다.
5. 환국이 일어나 서인이 축출되고 남인이 정권을 독점하였다.
9. (가) 에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
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1. ㄱ, ㄴ
2. ㄱ, ㄷ
3. ㄴ, ㄷ
4. ㄴ, ㄹ
5. ㄷ, ㄹ
10. 연표의 (가)~(마) 시기에 일어난 사실로 옳지 않은 것은?
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1. (가) - 집권당이 정권 연장을 위해 3∙15 부정 선거를 저질렀다.
2. (나) - 군부 세력이 정권 장악을 위해 5∙16 군사 정변을 일으켰다.
3. (다) - 대통령이 비상 계엄을 선포하고 국회를 해산하였다.
4. (라) - 5∙18 민주화 운동이 일어나 민주화를 요구하였다.
5. (마) - 신군부 세력이 7년 단임의 대통령을 간접 선거로 선출 하도록 헌법을 개정하였다.
11. (문제 내용은 아래 그림을 참고하세요.)
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1. 세가, 지, 열전 등으로 구성되었다.
2. 고려사절요의 편찬 체제를 정하는 데 영향을 주었다.
3. 고조선부터 고려 말까지의 역사를 연대순으로 서술하였다.
4. 춘추관을 중심으로 사초, 시정기 등을 종합, 정리하여 편찬하였다.
5. 구삼국사를 바탕으로 유교적 합리주의 사관에 입각하여 기록 하였다
12. 밑줄 친‘국왕’이 실시한 정책으로 옳은 것은?
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1. 계백료서를 지어 관리가 지켜야 할 규범을 제시하였다.
2. 거란의 침략으로 불타 없어진 실록을 다시 편찬하였다.
3. 장학 재단을 두고 관학의 유교 교육 기능을 강화하였다.
4. 전국의 주요 지역에 12목을 설치하고 목사를 파견하였다.
5. 과거 제도를 도입하여 신∙구 세력의 교체를 도모하였다.
13. (문제 내용은 아래 그림을 참고하세요.)
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1. 속오군이 양반의 회피로 인해 유명무실해졌다.
2. 북벌 정책을 추진하기 위한 군사력이 필요했다.
3. 왜군과 싸우는 데 효과적인 군대 편제가 모색되었다.
4. 제승방략 체제에 따라 유사시 동원할 부대가 필요했다.
5. 진관 체제의 복구를 위해 지방군을 강화할 필요가 있었다.
14. 밑줄 친‘이 법’의 시행 결과를 적절하게 추론한 학생을 <보기>에서 고른 것은?
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1. 갑, 을
2. 갑, 병
3. 을, 병
4. 을, 정
5. 병, 정
15. 다음은 어느 상인의 가상 일기이다. 이 상인이 이용할 가장 적절한 교통로를 지도에서 찾은 것은? [3점]
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1. (가)
2. (나)
3. (다)
4. (라)
5. (마)
16. 다음 글을 쓴 인물에 대한 설명으로 옳은 것은?
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1. 서유견문을 저술하여 서양 근대 문물을 소개하였다.
2. 조선 상고사를 지어 우리 고대 문화의 우수성을 강조하였다.
3. 황성 신문에 시일야방성대곡을 실어 을사조약을 비판하였다.
4. 용담유사를 펴내어 민족 의식을 고취하고 외세를 배격하였다.
5. 한국 독립 운동지혈사를 저술하여 일제의 침략을 규탄하였다
17. (가), (나) 사상에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?
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1. ㄱ, ㄴ
2. ㄱ, ㄷ
3. ㄴ, ㄷ
4. ㄴ, ㄹ
5. ㄷ, ㄹ
18. 다음 자료의 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
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1. 화엄 사상을 바탕으로 관음 신앙을 중시하였다.
2. 정토왕생을 중심으로 한 법화 신앙을 강조하였다.
3. 아미타 신앙을 전도하며 불교 대중화의 길을 열었다.
4. 이론의 연마와 실천을 함께 해야 한다는 교관겸수를 제창하 였다.
5. 단번에 깨달은 뒤 꾸준히 수행해야 한다는 돈오점수를 주장하였다.
19. 표는 어느 두 나라의 관등제와 관련된 것이다. (가), (나)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
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1. (가)에서 왕족인 부여씨는 자색의 복식을 입는 관등에 오를 수 있었다.
2. (나)에서는 골품에 따라 관등 승진의 상한선이 정해져 있었다.
3. (나)의 관등제에서는 일정한 관직을 맡을 수 있는 관등의 범위를 한정하였다.
4. (가), (나)의 관등제는 중앙 집권 체제의 형성 과정에서 정비 되었다.
5. (가), (나)에서 제1등급 관등명은 국정을 총괄하는 관직의 이름으로도 사용되었다.
20. 다음 역사 신문에서 다루고 있는 도자기에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
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1. ㄱ, ㄷ
2. ㄱ, ㄹ
3. ㄴ, ㄷ
4. ㄱ, ㄴ, ㄹ
5. ㄴ, ㄷ, ㄹ
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