수능(생활과윤리)

(2014-07-10 기출문제 - 전체보기)
총 20문제 답안 완료: 0문제
1. (가) 사상의 입장에서 (나)의 문제를 해결하기 위한 조언으로 가장 적절한 것은?
문제 그림
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1. 인류의 복지를 위해 자연을 보호해야 합니다.
2. 자연보호를 위해 개발의 속도를 조절해야 합니다.
3. 삶의 질을 높이는 수단을 자연에서 찾아야 합니다.
4. 자연에 인위적 조작과 통제를 가하지 않도록 해야 합니다.
5. 자연을 효율적으로 활용할 수 있는 방안을 탐구해야 합니다.

2. 다음 주장을 반박할 내용으로 적절한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
문제 그림
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1. ㄱ, ㄴ
2. ㄱ, ㄷ
3. ㄴ, ㄹ
4. ㄱ, ㄷ, ㄹ
5. ㄴ, ㄷ, ㄹ

3. 분배 정의에 대한 갑, 을의 입장으로 옳은 것은? [3점]
문제 그림
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1. 갑: 절차가 공정하다면 불평등은 허용된다.
2. 갑: 계획에 따른 생산과 필요에 따른 분배는 정의롭다.
3. 을: 개인의 선천적 능력은 사회의 공동 자산이다.
4. 을: 사회적 약자를 위해 시민의 기본적 자유를 제한한다.
5. 을: 모든 사회적 가치가 균등하게 분배되는 것이 정의롭다.

4. (가)의 갑, 을 사상가의 입장을 (나)의 그림과 같이 탐구할 때, A~C에 들어갈 질문으로 옳지 않은 것은? [3점]
문제 그림
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1. A: 도덕적 고려 범위를 인간 이외의 대상까지 확대하는가?
2. B: 생명에 대한 보호는 인간의 간접적 의무인가?
3. B: 생명체 모두를 도덕적 배려 대상에 포함시키는가?
4. C: 이익의 평등한 고려 원칙에 입각하여 판단하는가?
5. C: 고통을 느낄 수 있는 존재는 도덕적 책임의 대상인가?

5. (가)에 나타난 사회 문제를 해결하기 위한 바람직한 자세를 (나)의 그림으로 표현할 때, (ㄱ)~(ㅁ) 중 가장 적절한 것은? [3점]
문제 그림
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1. (ㄱ)
2. (ㄴ)
3. (ㄷ)
4. (ㄹ)
5. (ㅁ)

6. 그림은 노트 필기 내용이다. 각 윤리학의 핵심 탐구 주제로 적절한 질문만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]
문제 그림
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1. ㄱ, ㄴ
2. ㄴ, ㄷ
3. ㄷ, ㅁ
4. ㄴ, ㄷ, ㄹ
5. ㄷ, ㄹ, ㅁ

7. (가) 입장에서 (나)의 A에게 할 조언으로 가장 적절한 것은?
문제 그림
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1. 과학 기술의 사회적 효용성을 우선시해야 합니다.
2. 과학 기술 연구는 경제성을 목적으로 해야 합니다.
3. 과학 기술에 대한 반성적 성찰이 이루어져야 합니다.
4. 과학 기술이 가치중립적이라는 것을 명심해야 합니다.
5. 과학 기술 활용에서의 자율성이 중요함을 인식해야 합니다.

8. 다음을 주장한 서양 사상가의 입장으로 옳은 것을 <보기>에서 고른 것은?
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1. ㄱ, ㄴ
2. ㄱ, ㄷ
3. ㄴ, ㄷ
4. ㄴ, ㄹ
5. ㄷ, ㄹ

9. (가)의 관점에서 (나)에 나타난 현상을 개선하기 위한 방안으로 가장 적절한 것은?
문제 그림
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1. 사회 내에서 여성의 고정된 역할을 강조한다.
2. 음양의 원리에 따라 남녀의 역할에 우열을 둔다.
3. 선천적 요소의 차이가 차별로 나아가지 않도록 한다.
4. 우월한 남성이 여성에게 고임금 직업을 양보해야 한다.
5. 남녀 간 임금 격차는 보편적인 현상이므로 계속 유지해야 한다.

10. 서양 사상가 갑, 을이 사형제도에 대해 가질 수 있는 견해를 <보기>에서 골라 바르게 연결한 것은? (순서대로 갑, 을) [3점]
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1. ㄱ, ㄷ
2. ㄴ, ㄷ
3. ㄴ, ㄹ
4. ㄷ, ㄹ
5. ㄹ, ㄴ

11. 다음은 서술형 평가 문제와 학생 답안이다. (ㄱ)~(ㅁ) 중 옳지 않은 것은?
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1. (ㄱ)
2. (ㄴ)
3. (ㄷ)
4. (ㄹ)
5. (ㅁ)

12. (가) 사상의 입장에서 볼 때, 퍼즐 (나)의 세로 낱말 (C)에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? [3점]
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1. 사덕(四德)을 실천하여 인격을 도야하는 것이다.
2. 허심(虛心)으로 물아일체의 경지에 이르는 것이다.
3. 선행을 지속하여 사단(四端)을 형성시키는 것이다.
4. 해탈에 이르기 위해 팔정도(八正道)를 실천하는 것이다.
5. 탐욕을 제거하기 위해 바라밀(波羅密)을 실천하는 것이다.

13. (ㄱ)에 들어갈 적절한 내용을 <보기>에서 고른 것은?
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1. ㄱ, ㄴ
2. ㄱ, ㄷ
3. ㄴ, ㄷ
4. ㄴ, ㄹ
5. ㄷ, ㄹ

14. (가)~(다)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]
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1. (가)는 국가 간 동맹을 통해 평화를 유지할 수 있다고 본다.
2. (나)는 국가 간 세력 균형을 통해 평화가 가능하다고 본다.
3. (다)는 국제 관계가 문화적 속성에 기초한 상호 작용에 의해 형성될 수 있다고 본다.
4. (가)보다 (나)는 인간의 본성에 대해 낙관적으로 보고 있다.
5. (나)는 (다)와 달리 국제법이나 국제기구의 역할을 통해 평화 구축이 가능하다고 본다.

15. 다음 글에 부합하는 진술에만 모두 ‘√’를 표시한 학생은?
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1. 갑
2. 을
3. 병
4. 정
5. 무

16. 다음 주장을 지지하는 견해로 적절한 것을 <보기>에서 고른 것은?
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1. ㄱ, ㄴ
2. ㄱ, ㄷ
3. ㄴ, ㄷ
4. ㄴ, ㄹ
5. ㄷ, ㄹ

17. 다음 신문 기사에 대한 갑, 을의 주장으로 가장 적절한 것은?
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1. 갑: 국가가 개인의 사적 영역까지 개입해서는 안 된다.
2. 갑: 국가는 모든 사람들의 행복 추구권을 보장해 주어야 한다.
3. 갑: 동성 결혼 합법화는 전통적 가족 개념을 붕괴시킬 수 있다.
4. 을: 개인의 취향보다는 전통 규범에 따라야 한다.
5. 을: 성적 지향에 따른 사회적 차별을 감수해야 한다.

18. 갑, 을의 입장을 <보기>에서 골라 바르게 짝지은 것은? (순서대로 갑, 을) [3점]
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1. A, C
2. A, D
3. B, D
4. C, B
5. C, D

19. (가)를 주장한 사상가의 입장에서 (나)에 대해 제시할 적절한 견해를 <보기>에서 고른 것은? [3점]
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1. ㄱ, ㄴ
2. ㄱ, ㄷ
3. ㄴ, ㄷ
4. ㄴ, ㄹ
5. ㄷ, ㄹ

20. 갑, 을 사상가 모두가 긍정의 대답을 할 수 있는 적절한 질문을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
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1. ㄱ, ㄴ
2. ㄱ, ㄷ
3. ㄴ, ㄷ
4. ㄴ, ㄹ
5. ㄷ, ㄹ
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